สิ่งที่คุณไม่รู้เกี่ยวกับที่มาของภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษมาจากไหน พจนานุกรมต้นกำเนิดของคำในภาษาอังกฤษ

บทที่ 4 – นิรุกติศาสตร์ของคำศัพท์

เป็นภาษาอังกฤษ

นิรุกติศาสตร์เป็นสาขาย่อยของภาษาศาสตร์

ปัญหานิรุกติศาสตร์ของคำศัพท์ภาษาต่าง ๆ ดึงดูดความสนใจของนักวิจัยมาโดยตลอด “นิรุกติศาสตร์” M.M. Makovsky เป็นส่วนหนึ่งของภาษาศาสตร์ซึ่งโครงสร้างการสร้างคำที่เก่าแก่ที่สุดของคำและองค์ประกอบของความหมาย ("รูปแบบภายในของคำ") ได้รับการบูรณะ (สร้างใหม่) บนพื้นฐานของวิธีการทางประวัติศาสตร์เปรียบเทียบ ซึ่งเป็นผลมาจากการกระทำของกระบวนการต่างๆ ภายในภาษา วัฒนธรรม-สังคม ระหว่างภาษา และดินแดน-ชั่วคราว กลายเป็นว่าถูกรบกวน ถูกแทนที่ สูญหาย หรือปนเปื้อน ลักษณะของแรงจูงใจของความหมายของคำ การแยกหรือการปนเปื้อนที่เป็นไปได้ของรากหรือลำดับความหมายหลาย ๆ พื้นที่ของการกระจายคำ (การเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปได้ในพื้นที่) รวมถึงปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อโครงสร้างและความหมายของ คำก็ถูกสร้างขึ้นใหม่เช่นกัน”

คำต่างๆ ยืมมาจากภาษาต่างๆ เนื่องจากมีการติดต่อทางภาษาโดยตรง การเมือง เศรษฐกิจ วัฒนธรรม การทหาร และความสัมพันธ์อื่นๆ ระหว่างประเทศต่างๆ

จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างคำว่า "แหล่งกำเนิด" และ "แหล่งที่มาของการกู้ยืม" แหล่งที่มาของการยืมคือภาษาที่ยืมคำนี้มาจากภาษาอื่น คำว่า "ที่มาของคำยืม" หมายถึงภาษาที่เป็นที่มาของคำนั้น ตัวอย่างเช่น ลองพิจารณากระดาษคำ ยืมเป็นภาษาอังกฤษดังนี้ กระดาษ Å Fr. กระดาษอัด Å Lat. กระดาษปาปิรัส Å Gr. กระดาษปาปิรอส คำนี้มีต้นกำเนิดมาจากภาษากรีก แต่ยืมมาจากภาษาฝรั่งเศส

ในอังกฤษ เริ่มมีการรวบรวมพจนานุกรมนิรุกติศาสตร์ในศตวรรษที่ 17 นักวิจัยส่วนใหญ่ติดตามคำศัพท์ทั้งหมดของภาษาอังกฤษเป็นภาษาโบราณภาษาหนึ่งที่รู้จักซึ่งพวกเขาถือว่าเป็นภาษาโปรโต (ภาษาฮิบรู, อาหรับ, กรีก, เซลติก) ผู้เขียนบางคนลดคำภาษาอังกฤษเกือบทั้งหมดเป็นรูปแบบการสร้างคำ (onomatopoeic) พจนานุกรมนิรุกติศาสตร์ภาษาอังกฤษชุดแรก ได้แก่ J. Minshew (1617), S. Skinner (1671), N. Bailey (1721), F. Junius (1743) รวมถึงพจนานุกรมนิรุกติศาสตร์ที่ไม่ระบุชื่อหลายพจนานุกรม ในรัสเซียพจนานุกรมนิรุกติศาสตร์เล่มแรกโดย P.S. “Linguarum totius orbis vocabularia comparativa” ของพัลลัสปรากฏในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18 และเรียบเรียงในนามของแคทเธอรีนที่ 2

นิรุกติศาสตร์ของคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

การศึกษาคำศัพท์ภาษาอังกฤษสมัยใหม่เป็นที่สนใจอย่างมากจากมุมมองของนิรุกติศาสตร์เนื่องจากมีคำศัพท์จำนวนมากจากหลายภาษาที่อยู่ในกลุ่มต่างๆ (ละติน, กรีก, ฝรั่งเศส, เยอรมัน ฯลฯ ) ประมาณ 70% ของคำศัพท์ในภาษาอังกฤษประกอบด้วยคำที่ยืมมา และมีเพียง 30% เท่านั้นที่ประกอบด้วยคำเจ้าของภาษา การพิชิตของโรมัน การเริ่มคริสต์ศาสนา การพิชิตของเดนมาร์กและนอร์มัน และระบบอาณานิคมของอังกฤษ มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

ในภาษาอังกฤษในฐานะหนึ่งในภาษาของกลุ่ม West Germanic คำศัพท์ชั้นต่อไปนี้มีความโดดเด่น:

1. ชั้นแพนอินโด-ยูโรเปียนคำซึ่งเป็นพื้นฐานขององค์ประกอบคำศัพท์ของภาษาดั้งเดิม เลเยอร์นี้สามารถกระจายได้อย่างง่ายดายทั่วทั้งทรงกลมความหมายซึ่งสะท้อนถึงแง่มุมที่สำคัญที่สุดของกิจกรรมของมนุษย์ อาจกล่าวได้อย่างปลอดภัยว่าแกนหลักของคำที่ใช้กันมากที่สุดในการสื่อสารในชีวิตประจำวันระหว่างผู้คนนั้นมีต้นกำเนิดมาจากอินโด-ยูโรเปียนทั่วไป ซึ่งรวมถึงสิ่งต่อไปนี้:

ก) คำสรรพนามและตัวเลขทั้งหมด

b) ชื่อสมาชิกในครอบครัว (เช่น มารดาชาวอังกฤษ, mātar อินเดียอื่นๆ, mātēr กรีก, māter ละติน)

ค) ชื่อส่วนต่างๆ ของร่างกายและคุณสมบัติทางชีวภาพของบุคคล (เช่น จมูกภาษาอังกฤษ นาซาอินเดียอื่นๆ ละติน nasus จมูกเยอรมัน)

d) ชื่อสิ่งมีชีวิต (เช่น แกะตัวเมีย, ávih ของอินเดียอื่นๆ, กรีก ó(v)is, ละติน ovis)

e) ชื่อของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ พืช สาร (เช่น คืนอังกฤษ คืนรัสเซีย นัคติอินเดียอื่น ๆ กรีก nýx เยอรมัน Nacht)

f) คำคุณศัพท์ที่พบบ่อยที่สุด (เช่น Russian new, navas อินเดียอื่นๆ, Greek ne(v)os, Latin novus, German neu)

g) คำกริยาที่แสดงถึงการกระทำและสถานะที่พบบ่อยที่สุด (เช่น ภาษารัสเซีย see, know, วิดีโออินเดียอื่นๆ “to know”, ภาษากรีก (v)idein, ภาษาละติน vidēre)

2. ชั้น Pan-Germanicคำที่มีความคล้ายคลึงกันระหว่างภาษาของกลุ่มดั้งเดิมเช่นภาษาอังกฤษ ภรรยาชาวเยอรมัน เว็บภาษาอังกฤษ เจ้าสาวชาวเยอรมัน Braut, ชาวเยอรมัน bruÞs, อื่นๆ หรือ. บรูเอร์. คำที่มีต้นกำเนิดจากภาษาเยอรมันทั่วไปมีการนำเสนออย่างกว้างขวางในงานมหากาพย์ดั้งเดิมของชาวเยอรมัน พวกเขาประกอบขึ้นเป็นเปอร์เซ็นต์ที่มีนัยสำคัญของคำพ้องความหมายที่เต็มไปด้วยบทกวีมหากาพย์ที่เขียนในภาษาดั้งเดิมโบราณ

3. คำที่แยกออกมา(หรือคำที่ไม่ทราบนิรุกติศาสตร์) ที่เกิดขึ้นในภาษาเจอร์แมนิกภาษาเดียว คำที่คล้ายกันจำนวนมากที่มีอยู่ในภาษาดั้งเดิมโบราณได้หายไป มักจะมีคำแยกไม่กี่คำ ตามที่ระบุไว้โดย I.B. Khlebnikov “สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงของความสัมพันธ์ของภาษา และจากข้อเท็จจริงที่ว่าคำศัพท์ก่อให้เกิดระบบย่อยบางอย่างภายในหน่วยที่เชื่อมโยงถึงกัน” ตัวอย่างของคำที่แยกได้อาจมีดังต่อไปนี้: อังกฤษ สาวน้อย แย่ เก็บ เยอรมัน ครีก.

4. การกู้ยืมมีมากมายในภาษาอังกฤษสมัยใหม่ ในแต่ละภาษาในช่วงระยะเวลาหนึ่งของการพัฒนา จำนวนการยืมจะถูกกำหนดโดยลักษณะของการติดต่อของผู้พูดในภาษาที่กำหนดกับผู้พูดภาษาอื่นหรืออิทธิพลของวัฒนธรรมภาษาต่างประเทศ คำศัพท์ที่ยืมมาบางชั้นเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับภาษาดั้งเดิม ตัวอย่างเช่น การติดต่อกับจักรวรรดิโรมันในทวีปนี้และการแนะนำศาสนาคริสต์ทำให้เกิดร่องรอยในภาษาดั้งเดิม โดยเฉพาะอย่างยิ่งคำจำนวนหนึ่งถูกยืมมาจากแวดวงทหาร: lat วิทยาเขต “ค่ายทหาร” ภาษาเยอรมัน คัมฟ์, อังกฤษ ค่าย. คำบางคำก็ยืมมาจากสาขาการค้าเช่น Lat พอนโต, ภาษาเยอรมัน พฟันด์, อังกฤษ ปอนด์; ละติจูด วินุม, ภาษาเยอรมัน. ไวน์, อังกฤษ ไวน์.

ควรสังเกตว่าแม้ในภาษาดั้งเดิมโบราณการยืมจากภาษาเซลติกเช่นเซลต์ก็แทรกซึมเข้ามา gaison “หอก” ภาษาเยอรมัน เกอร์, อังกฤษ กระเทียม ("คล้ายหอก"); เซลท์ dunum 'สถานที่ที่มีป้อมปราการ' ภาษาเยอรมัน Zaun 'รั้ว' ภาษาอังกฤษ เมือง. อย่างไรก็ตาม คำยืมจำนวนมากที่สุดในภาษาอังกฤษยุคเก่ามาจากภาษาละติน

ในภาษาอังกฤษมีคำจำนวนหนึ่งที่เกิดขึ้นจากคำยืมและต้นกำเนิดดั้งเดิม ตัวอย่างเช่น คำว่า eatable ประกอบด้วยกริยากริยา to eat ต้นกำเนิดดั้งเดิม และคำต่อท้ายสามารถ ยืมมาจากภาษาฝรั่งเศส

การกู้ยืมของสแกนดิเนเวีย

การยืมคำศัพท์ภาษาสแกนดิเนเวียในภาษาอังกฤษมีลักษณะที่แตกต่างออกไป การกู้ยืมของสแกนดิเนเวียเกี่ยวข้องกับความหมายต่างๆ ในหมู่พวกเขามีทั้งสองคำที่เกี่ยวข้องกับสาขาการบริหารราชการ เงื่อนไขการทหาร ฯลฯ และคำพูดที่มีลักษณะในชีวิตประจำวันซึ่งในทางกลับกันจะมีชัย คำเหล่านี้บางคำถูกยืมย้อนกลับไปในสมัยภาษาอังกฤษโบราณ เช่น สามี ท้องฟ้า เพื่อน หน้าต่าง น่าเกลียด ผิด ตาย

บ่อยครั้งเมื่อป้อนภาษา คำสแกนดิเนเวียจะเข้ามาแทนที่คำภาษาอังกฤษเก่าที่เกี่ยวข้อง ซึ่งจนถึงเวลานั้นก็มีการใช้กันทั่วไป ตัวอย่างคือคำกริยาภาษาอังกฤษเก่า niman 'to take' ซึ่งถูกแทนที่ด้วย tāken ในสมัยภาษาอังกฤษยุคกลาง< сканд. taka ‘брать’.

หลักฐานที่โดดเด่นที่สุดของการแทรกซึมเข้าไปในองค์ประกอบคำศัพท์ของสแกนดิเนเวียในภาษาอังกฤษอย่างลึกซึ้งคือการยืมคำประกอบ จำเป็นต้องสังเกตการยืมคำสรรพนามส่วนบุคคลพหูพจน์บุรุษที่ 3 พวกเขา (พวกเขา พวกเขา)< сканд. Þeir. Скандинавскими заимствованиями являются также союз though, предлог till, наречие fro, сохранившееся в сочетании to and fro.

ควรสังเกตว่าการยืมของชาวสแกนดิเนเวียมีความเกี่ยวพันอย่างใกล้ชิดกับคำแองโกล-แซ็กซอนโบราณซึ่งมักจะเป็นเรื่องยากที่จะระบุได้ว่าเรากำลังเผชิญกับการยืมหรือการเปลี่ยนแปลงความหมายในคำภาษาอังกฤษที่เกิดจากอิทธิพลของสแกนดิเนเวีย ตัวอย่างของการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวคือ คำว่า ความฝัน ซึ่งมีรูปแบบเป็นภาษาอังกฤษ แต่ความหมายมีต้นกำเนิดมาจากสแกนดิเนเวียอย่างชัดเจน เนื่องจากในภาษาอังกฤษโบราณคำนี้หมายถึง 'ชัยชนะ' 'ความสุข' ในขณะที่ความหมายของ 'การนอนหลับ' 'ความฝัน' เป็นลักษณะเฉพาะของภาษาสแกนดิเนเวียเท่านั้น

การยืมจากภาษาสแกนดิเนเวียนำไปสู่การก่อตัวของนิรุกติศาสตร์คู่ของสแกนดิเนเวีย - อังกฤษ สิ่งนี้เกิดขึ้นในกรณีที่หน่วยคำศัพท์คู่ขนานทางนิรุกติศาสตร์ได้รับการเก็บรักษาไว้ - สแกนดิเนเวียและคำภาษาอังกฤษต้นฉบับ ความแตกต่างระหว่างคำในรูปแบบสแกนดิเนเวียและภาษาอังกฤษถูกนำมาใช้เพื่อความแตกต่างทางความหมายอันเป็นผลมาจากคำสองคำที่แตกต่างกันแม้ว่าจะเหมือนกันทางนิรุกติศาสตร์ แต่ก็มีการสร้างคำขึ้นมา ตัวอย่างของนิรุกติศาสตร์คู่แบบสแกนดิเนเวีย-อังกฤษ ได้แก่ lexical unit shirt ซึ่งเป็นคำภาษาอังกฤษที่มีการเปลี่ยนแปลงการผสม sc>sh และคำว่า skirt ที่ยังคงรักษาการผสม sk ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของภาษาสแกนดิเนเวีย

ตามกฎแล้วคำภาษาอังกฤษดั้งเดิมจะมีนิรุกติศาสตร์สองเท่าในภาษาดั้งเดิมอื่น ๆ เช่นภาษาอังกฤษ บ้าน - เยอรมัน เฮาส์, ดัตช์ เฮาส์หรือ สามี, สวีเดน สามี

การยืมจากภาษาสแกนดิเนเวียไม่เพียง แต่นำไปสู่การเติมเต็มคำศัพท์ของภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังมีผลกระทบพิเศษต่อกองทุนคำศัพท์ "เก่า" อีกด้วย ในด้านหนึ่งอิทธิพลนี้แสดงออกโดยการแทนที่คำจำนวนหนึ่งหรือการเปลี่ยนแปลงความหมายในอีกด้านหนึ่งในรูปแบบของนิรุกติศาสตร์ doublets และคู่ที่มีความหมายเหมือนกัน

คำยืมภาษาฝรั่งเศส

การยืมภาษาฝรั่งเศสครั้งแรกปรากฏเป็นภาษาอังกฤษก่อนการพิชิตของนอร์มัน แต่อิทธิพลของภาษาฝรั่งเศสที่มีต่อคำศัพท์ภาษาอังกฤษยิ่งใหญ่ที่สุดเกิดขึ้นในศตวรรษที่ 14 คำภาษาฝรั่งเศสซึ่งแตกต่างจากคำสแกนดิเนเวียถูกยืมมาจากชนชั้นสูงของสังคมเป็นหลักและมีลักษณะที่เรียกว่า "ชนชั้นสูง" เนื่องจากคำเหล่านี้สะท้อนถึงความสนใจรสนิยมและชีวิตของขุนนางนอร์มัน ในบรรดาการยืมเหล่านี้มีคำที่แสดงถึงตำแหน่งศักดินา ถ้อยคำจากขอบเขตการปกครอง ความยุติธรรม การดำเนินคดี กิจการทหาร ชีวิตและชีวิตประจำวันของศาลศักดินา คำที่เกี่ยวข้องกับดนตรี วรรณกรรม ทัศนศิลป์ คำพูดจากสาขางานฝีมือในเมือง คำที่เกี่ยวข้องกับศาสนา ต่อไปนี้เป็นบางส่วน: จักรพรรดิ บารอน ดยุค รัฐบาล ความยุติธรรม ศาล การประณาม การต่อสู้ การสนุกสนาน การพักผ่อน อาหารเย็น เนื้อวัว เนื้อแกะ คนผิวสี ช่างตัดเสื้อ ศาสนา การกุศล การสวดมนต์ นักบุญ ฯลฯ

การยืมจากภาษาฝรั่งเศสนำไปสู่การเกิดคำคู่นิรุกติศาสตร์ภาษาอังกฤษ-ฝรั่งเศสจำนวนหนึ่งในภาษาอังกฤษ ต้นกำเนิดและแหล่งที่มาของดับเบิ้ลเหล่านี้แตกต่างกัน คำศัพท์จำนวนหนึ่งถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของชั้นคำศัพท์ทั่วไปอินโด-ยูโรเปียนในภาษาดั้งเดิมและภาษาโรมานซ์ ตัวอย่างคือคู่รักสมัยใหม่ นักบวช< ср. англ. frere ‘монах’ < ст.-фр. frere < лат. frater.

อันเป็นผลมาจากการยืมภาษาฝรั่งเศสจำนวนมากในภาษาอังกฤษ ในหลายกรณีคู่ที่มีความหมายเหมือนกันระหว่างฝรั่งเศสและอังกฤษก็เกิดขึ้นเช่นกัน ซึ่งมีความหมายหรือในการใช้งานที่แตกต่างกัน โดยได้รับในกรณีหลังนี้ การใช้สีโวหาร คำภาษาฝรั่งเศสมักมีลักษณะที่เป็นนามธรรมมากกว่า เช่น คำกริยาที่เป็นกลางทางโวหารเริ่มต้นและเริ่มการยืมภาษาฝรั่งเศสที่สอดคล้องกัน ซึ่งเป็นลักษณะของรูปแบบที่เป็นทางการ เรือและเรือ (เรือทุกประเภท) เป็นต้น อิทธิพลของคำศัพท์ของภาษาฝรั่งเศสนั้นสัมผัสได้จากการหลอมรวมคำต่อท้ายที่สร้างคำจำนวนหนึ่ง เช่น re-, -able, -ess, -ment

อันเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในช่วงภาษาอังกฤษยุคกลาง องค์ประกอบคำศัพท์ของภาษาอังกฤษจึงมีความหลากหลาย ซึ่งแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากคำศัพท์ของภาษาอังกฤษโบราณ

การกู้ยืมละติน สเปน และการกู้ยืมอื่นๆ

ยุคแห่งการพัฒนาความสัมพันธ์ทางการผลิตแบบทุนนิยมในอังกฤษมีอิทธิพลอย่างมากต่อภาษาอังกฤษในยุคใหม่ คำจำนวนมากที่แสดงถึงวัตถุและปรากฏการณ์ที่มีอยู่ระหว่างการพัฒนาระบบศักดินาได้เลิกใช้แล้ว ต้องขอบคุณการเดินทางไปยังประเทศที่ห่างไกล ทำให้ชาวอังกฤษเริ่มคุ้นเคยกับวิชาใหม่ๆ มากมาย จากการที่ชาวยุโรปเชี่ยวชาญวิชาเหล่านี้ ภาษาของยุคใหม่จึงถูกเติมเต็มด้วยคำศัพท์ใหม่จำนวนหนึ่ง เห็นได้จากคำภาษาอังกฤษ เช่น ยาสูบ มะเขือเทศ มันฝรั่ง เนื่องจากความหมายพิเศษของสเปนในศตวรรษที่ 16 คำเหล่านี้หลายคำจึงแทรกซึมเข้าไปในภาษาอังกฤษผ่านภาษาสเปน จึงมีการออกแบบเสียงที่เฉพาะเจาะจงเช่นนี้

ควรสังเกตด้วยว่าการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับโบราณวัตถุคลาสสิกการพัฒนาปรัชญาและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติทำให้เกิดการเกิดขึ้นของวัตถุแนวคิดและลักษณะใหม่ซึ่งภาษาอังกฤษในขณะนั้นไม่มีคำศัพท์ เป็นผลให้สิ่งนี้นำไปสู่การเข้าสู่ภาษาของการยืมภาษาละตินที่สำคัญ: รายปี, จริงใจ, จันทรคติ, สุริยคติ, เจลิด, เยือกเย็น, เลวร้าย, ภายนอก, ภายใน, สะสม, ชนกัน ฯลฯ

องค์ประกอบคำศัพท์ของภาษาอังกฤษในยุคใหม่ของการพัฒนายังได้รับการเสริมด้วยการยืมมาจากภาษาของประเทศที่ก้าวหน้าในศตวรรษที่ 15 - 17 - อิตาลี, สเปน, ดัตช์และรัสเซีย

การกู้ยืมของอิตาลีที่เกี่ยวข้องกับยุคเรอเนซองส์ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับดนตรี จิตรกรรม สถาปัตยกรรม วรรณกรรม เช่น ไวโอลิน โอเปร่า อาเรีย ร้องเพลงคู่ ปูนเปียก มักกะโรนี ฯลฯ

อิทธิพลของสเปนต่อภาษาอังกฤษนั้นเห็นได้ชัดเจนเป็นพิเศษเมื่อค้นพบอเมริกา ในบรรดาคำที่ยืมมาจากภาษาสเปน ยังมีคำจำนวนหนึ่งจากภาษาพื้นเมืองอเมริกันต่างๆ ตัวอย่างของการยืมเงินของสเปนมีดังต่อไปนี้: กองเรือ, กล้วย, Bravado, สินค้า, เรือแคนู, ช็อคโกแลต, ซิการ์, ไม้ก๊อก, ข้าวโพด, นิโกร ฯลฯ

ในศตวรรษที่ 16-17 ซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาความสัมพันธ์ทางการเมืองและการค้าระหว่างรัสเซียและอังกฤษ ภาษาอังกฤษอุดมไปด้วยคำภาษารัสเซียจำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับชีวิตชาวรัสเซีย ซึ่งสะท้อนถึงลักษณะเฉพาะของโครงสร้างรัฐ ความสัมพันธ์ทางสังคม ระบบมาตรการ หน่วยเงินตรา เป็นต้น ในช่วงเวลานั้นมีการยืมคำเช่นโบยาร์คอซแซคซาร์อัลตินรูเบิลเวิร์สต์พุดวอดก้า ฯลฯ

ในยุคต่อมาเมื่ออังกฤษกลายเป็นมหาอำนาจอาณานิคมที่ทรงอิทธิพล คำต่างๆ จากภาษาของชาวอเมริกันอินเดียน ชาวออสเตรเลีย แอฟริกาใต้ อินเดีย ฯลฯ ก็แทรกซึมเข้ามาในภาษาอังกฤษ คำเหล่านี้แสดงถึงลักษณะเด่นของชีวิต ของชนเผ่าพื้นเมือง ชื่อสัตว์ท้องถิ่น พืช ผลิตภัณฑ์ต่างๆ เป็นต้น ตัวอย่างของคำดังกล่าว ได้แก่ moccasin, squaw, toboggan, wigwam, boomerang, จิงโจ้, เบาบับ, ม้าลาย, พราหมณ์, แคชเมียร์, บังกะโล, ไม้ไผ่ ฯลฯ

ในวรรณคดีภาษาศาสตร์ที่อุทิศให้กับการยืมในภาษาอังกฤษสมัยใหม่ มีความเห็นว่ามีการยืมภาษาเยอรมันค่อนข้างน้อยและบทบาทของพวกเขาไม่มีนัยสำคัญ และจากมุมมองของความหมาย การยืมเหล่านี้มักจะแสดงด้วยคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์และเพื่อ ในระดับที่น้อยกว่าตามความเป็นจริง อย่างไรก็ตาม พจนานุกรมออนไลน์ของ Robin Knapp มีคำยืมภาษาเยอรมันถึง 191 คำ คำเหล่านี้เป็นภาษาเยอรมันทั้งต้นกำเนิดและแหล่งยืม องค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของหน่วยส่วนใหญ่ที่พบไม่เพียงแต่ภาษาเยอรมันเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงรูปแบบหรือการติดต่อในภาษาอังกฤษด้วย เช่น diener/deaner (Diener “คนรับใช้”, “คนทำงานทั้งหมดในห้องปฏิบัติการ”), doubleganger (Doppelgänger “ผี” ของคนเป็น”, “แฝด”) ฯลฯ ข้อเท็จจริงเหล่านี้บ่งชี้ถึงการดูดซึมของการยืมแบบเยอรมันเหล่านี้ในแง่สัณฐานวิทยา สัทศาสตร์ และกราฟิก

สรุปได้ว่าคำต่างๆ ถูกยืมมาจากภาษาต่างๆ มาเป็นเวลานานอันเป็นผลจากการติดต่อทางการค้า วิทยาศาสตร์ การทหาร วัฒนธรรม และอื่นๆ ดังนั้นการยืมจึงอาจเกี่ยวข้องกับ LSG ต่างๆ และนำไปใช้ในหน้าที่ต่างๆ ได้ สไตล์

คำสากล

คำที่ยืมมาหลายภาษาเรียกว่าสากล แนวคิดที่ถ่ายทอดด้วยคำดังกล่าวมีความสำคัญมากสำหรับกระบวนการสื่อสาร คำเหล่านี้ส่วนใหญ่ในภาษายุโรปมีต้นกำเนิดจากภาษาละตินและกรีก ซึ่งรวมถึงชื่อวิทยาศาสตร์ เช่น ปรัชญา คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ฯลฯ คำจากสาขาศิลปะก็อยู่ในเลเยอร์นี้เช่นกัน เช่น ดนตรี ละคร ละคร โศกนาฏกรรม ชั้นคำศัพท์สากลยังรวมถึงคำศัพท์ทางการเมืองด้วย เช่น การเมือง นโยบาย การปฏิวัติ ความก้าวหน้า ประชาธิปไตย สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีประกอบด้วยคำต่างๆ เช่น โทรเลข โทรเลข วิทยุ ความไม่สมมาตร

คำต่างประเทศบางคำถูกส่งผ่านไปยังภาษาต่าง ๆ จากภาษาอังกฤษ: ฟุตบอล เบสบอล ฮ็อกกี้ คริกเก็ต รักบี้ ชื่อของผลไม้และอาหารแปลกบางชนิดก็เป็นชื่อสากลเช่นกัน เช่น กาแฟ โกโก้ ช็อคโกแลต กล้วย มะม่วง ฯลฯ

คำต่างประเทศมีการออกเสียงค่อนข้างเหมือนกันในภาษาต่างๆ และความหมายของคำเหล่านี้ชัดเจนสำหรับผู้ที่มีส่วนร่วมในการสื่อสาร

คำถามสำหรับการสัมมนา:

1. นิรุกติศาสตร์เป็นส่วนย่อยของภาษาศาสตร์

2. นิรุกติศาสตร์ของคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

3. การกู้ยืมของสแกนดิเนเวีย

4. การกู้ยืมของฝรั่งเศส

5. การยืมภาษาสเปน ละติน และการกู้ยืมอื่นๆ

6. คำสากล

ประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษมีความเชื่อมโยงกับประวัติศาสตร์ของอังกฤษอย่างแยกไม่ออก เรื่องราวนี้เริ่มต้นขึ้นในศตวรรษที่ 5 เมื่ออังกฤษซึ่งในเวลานั้นมีชาวเคลต์อาศัยอยู่และส่วนหนึ่งเป็นชาวโรมัน ถูกรุกรานโดยชนเผ่าดั้งเดิมสามเผ่า อิทธิพลของเยอรมันกลับกลายเป็นว่าแข็งแกร่งมากจนแทบไม่เหลือภาษาเซลติกและละตินเลยแม้แต่น้อยในเกือบทั้งประเทศ เฉพาะในพื้นที่ห่างไกลและไม่สามารถเข้าถึงได้ของสหราชอาณาจักรที่ยังคงว่างโดยชาวเยอรมัน (คอร์นวอลล์, เวลส์, ไอร์แลนด์, ไฮแลนด์สกอตแลนด์) เท่านั้นที่ยังคงรักษาภาษาเวลส์และภาษากอลิชในท้องถิ่นไว้ ภาษาเหล่านี้ยังคงมีอยู่ในปัจจุบัน: เรียกว่าภาษาเซลติกซึ่งต่างจากภาษาดั้งเดิม

ซึ่งพูดภาษาอังกฤษได้

จากนั้นชาวไวกิ้งก็เดินทางมายังอังกฤษจากสแกนดิเนเวียด้วยภาษาไอซ์แลนด์โบราณ จากนั้นในปี ค.ศ. 1066 อังกฤษก็ถูกฝรั่งเศสยึดครอง ด้วยเหตุนี้ภาษาฝรั่งเศสจึงเป็นภาษาของชนชั้นสูงในอังกฤษมาเป็นเวลาสองศตวรรษ และคนทั่วไปใช้ภาษาอังกฤษโบราณ ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์นี้มีผลกระทบอย่างมากต่อภาษาอังกฤษ: มีคำศัพท์ใหม่ ๆ มากมายปรากฏขึ้นคำศัพท์เพิ่มขึ้นเกือบสองเท่า ดังนั้นจึงอยู่ในคำศัพท์ที่การแบ่งภาษาอังกฤษออกเป็นสองรูปแบบ - สูงและต่ำตามลำดับของต้นกำเนิดภาษาฝรั่งเศสและเยอรมัน - สามารถสัมผัสได้ชัดเจนในปัจจุบัน

ต้องขอบคุณคำศัพท์ที่เพิ่มขึ้นสองเท่าทำให้ภาษาอังกฤษในปัจจุบันยังคงมีคำหลายคำที่มีความหมายเหมือนกัน - คำพ้องความหมายที่เกิดขึ้นจากการใช้สองภาษาที่แตกต่างกันพร้อมกันซึ่งมาจากชาวนาแซ็กซอนและจากปรมาจารย์นอร์มัน ตัวอย่างที่ชัดเจนของการแบ่งแยกทางสังคมนี้คือความแตกต่างในชื่อของปศุสัตว์ซึ่งมาจากรากดั้งเดิม:

• วัว - วัว
• น่อง - น่อง
• แกะ - แกะ
• สุกร - หมู

แม้ว่าจะได้รับอิทธิพลจากภายนอก แต่แก่นของภาษาก็ยังคงเป็นแองโกล-แซ็กซอน ในศตวรรษที่ 14 ภาษาอังกฤษกลายเป็นภาษาวรรณกรรม เช่นเดียวกับภาษากฎหมายและโรงเรียน และเมื่อการอพยพจำนวนมากจากอังกฤษไปยังอเมริกาเริ่มต้นขึ้น ภาษาที่ผู้ตั้งถิ่นฐานนำมาที่นั่นยังคงเปลี่ยนแปลงไปในทิศทางใหม่ โดยมักจะรักษารากฐานของมันไว้ในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ และบางครั้งก็เปลี่ยนแปลงไปอย่างมีนัยสำคัญ
จุดเริ่มต้นของโลกาภิวัตน์ของภาษาอังกฤษ

เมื่อต้นศตวรรษที่ 20

ปัจจุบันภาษาอังกฤษกลายเป็นภาษาในการสื่อสารระหว่างประเทศมากขึ้นเรื่อยๆ ภาษาอังกฤษพร้อมกับภาษาการสื่อสารระหว่างประเทศอื่น ๆ ถูกนำมาใช้ในการประชุมระหว่างประเทศในสันนิบาตแห่งชาติและสำหรับการเจรจา ถึงกระนั้น ความจำเป็นในการปรับปรุงการสอนและพัฒนาเกณฑ์ที่เป็นกลางที่จะช่วยให้การเรียนรู้ภาษามีประสิทธิผลมากขึ้นก็ชัดเจนขึ้น ความต้องการนี้กระตุ้นให้เกิดการค้นหาและวิจัยของนักภาษาศาสตร์จากประเทศต่างๆ ซึ่งยังไม่แห้งเหือดจนถึงทุกวันนี้

เป็นที่ชัดเจนว่าองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศคือการสะสมคำศัพท์ หลังจากเรียนรู้คำศัพท์มาบ้างแล้วเท่านั้น คุณจึงจะสามารถเริ่มศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคำต่างๆ ได้ เช่น ไวยากรณ์ สำนวน ฯลฯ แต่คุณควรเรียนรู้คำศัพท์อะไรก่อน และคุณควรรู้คำศัพท์กี่คำ? มีคำศัพท์มากมายในภาษาอังกฤษ ตามที่นักภาษาศาสตร์ คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่สมบูรณ์ประกอบด้วยคำศัพท์อย่างน้อยหนึ่งล้านคำ

ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษยุคแรก (ครั้งแรกที่เขียนในปี 1586) เขียนขึ้นเพื่อช่วยให้ชาวต่างชาติมีความเชี่ยวชาญในภาษาอังกฤษหรือเพื่อเตรียมนักเรียนที่พูดภาษาอังกฤษให้เรียนภาษาละติน โดยทั่วไป หนังสือเหล่านี้ไม่ได้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสอนเจ้าของภาษาอังกฤษ จนกระทั่งประมาณปี ค.ศ. 1750 มีความพยายามที่จะสอนภาษาอังกฤษให้เป็นภาษาอังกฤษ
น่าเสียดายที่สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นอีกสองสามชั่วอายุคนต่อมา นักภาษาศาสตร์ในศตวรรษที่ 18 ศึกษาภาษาอังกฤษโดยใช้ทฤษฎีที่ไม่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น พวกเขาเชื่อว่ากฎไวยากรณ์เหมือนกันในทุกภาษา และโดยอ้างว่าภาษาละตินเป็นอุดมคติ พวกเขามักจะพยายามสร้างสำนวนภาษาอังกฤษใหม่ในลักษณะภาษาละติน ยิ่งไปกว่านั้น พวกเขาเชื่อว่าการตายของคำลงท้ายเป็นสัญญาณของความเสื่อมโทรม ไม่ใช่ความก้าวหน้า พวกเขาไม่สามารถนำตอนจบที่หายไปแล้วกลับมาได้ แต่พวกเขาก็รักษาส่วนอื่นๆ ทั้งหมดไว้ได้สำเร็จ หากไม่ใช่เพราะอิทธิพลของพวกเขา คำกริยาที่ผิดปกติในภาษาอังกฤษสมัยใหม่ก็จะมีน้อยลงมาก ทฤษฎีของพวกเขาได้รับการรวบรวมและเผยแพร่สู่คนทั่วไปด้วยกระแสการศึกษาที่แพร่หลายในอังกฤษ คำกริยาที่ผิดปกติจำนวนมากและตอนจบที่ได้รับการเก็บรักษาไว้อย่างระมัดระวังไม่ได้เปิดโอกาสให้ภาษาอังกฤษเปลี่ยนจากภาษาสังเคราะห์ไปเป็นภาษาวิเคราะห์ได้อย่างสมบูรณ์

ด้วยการแพร่กระจายของความรู้ ภาษาอังกฤษได้ชะลอการเปลี่ยนแปลง แต่ยังคงเปลี่ยนแปลงมาจนถึงทุกวันนี้ ความง่ายในการใช้กฎ เช่นเดียวกับความหลากหลายของคำศัพท์ซึ่งยังคงขยายตัวอย่างต่อเนื่อง ทำให้ภาษาอังกฤษกลายเป็นภาษาสากลในการสื่อสารในช่วงครึ่งศตวรรษที่ผ่านมา

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาของการสื่อสารระหว่างประเทศมายาวนาน มันแพร่กระจายไปทั่วโลกกลายเป็นภาษาหลักของอินเทอร์เน็ตและรวมทุกทวีปเข้าด้วยกัน เหตุใดสิ่งนี้จึงเป็นไปได้สามารถตอบได้บางส่วนจากประวัติความเป็นมาของภาษาอังกฤษซึ่งมีเหตุการณ์ที่น่าสนใจเกิดขึ้น

ผู้เรียนหลายคนรู้ว่าภาษาอังกฤษอยู่ในกลุ่มภาษาดั้งเดิม แต่ถ้าคุณเปรียบเทียบกับภาษาเยอรมัน คุณจะเห็นความแตกต่างอย่างมาก แน่นอนว่าคุณจะพบคำที่ฟังดูคล้ายกัน อย่างไรก็ตาม คนอังกฤษที่ไม่ได้เรียนภาษาเยอรมันจะไม่มีวันเข้าใจภาษาเยอรมันโดยกำเนิด

ในเวลาเดียวกัน ตามที่ชาวยุโรปส่วนใหญ่และแม้แต่ผู้ที่อาศัยอยู่ในทวีปอื่น คำพูดภาษาอังกฤษเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดในการจดจำและทำซ้ำ ในหลายประเทศ ภาษานี้รวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียนและได้รับการศึกษาเป็นวิชาหลักวิชาหนึ่ง

ในมหาวิทยาลัยภาษาศาสตร์ ประวัติความเป็นมาของภาษาอังกฤษไม่สามารถอธิบายได้สั้น ๆ ดังนั้นจึงแยกเป็นวิชาแยกต่างหากสำหรับการศึกษา เราจะสังเกตช่วงเวลาสำคัญของประวัติศาสตร์และองค์ประกอบของอิทธิพลต่อการพัฒนาภาษาอังกฤษ

ทุกอย่างเริ่มต้นอย่างไร

ในคริสต์ศตวรรษที่ 5 ชนเผ่าแองเกิล แอกซอน และจูตส์ได้เข้ามาตั้งถิ่นฐานในเกาะอังกฤษ (ส่วนใหญ่เป็นดินแดนของบริเตนใหญ่สมัยใหม่) ชาวเคลต์ซึ่งอาศัยอยู่ในดินแดนเหล่านี้ในเวลานั้นไม่สามารถต่อต้านได้อย่างสมควร - และเดินลึกเข้าไปในเกาะ

การดูดซึมกับชาวเคลต์นั้นอ่อนแอ ดังนั้นพวกเขาจึงมีอิทธิพลเพียงเล็กน้อยต่อภาษาอังกฤษ (ซึ่งต่อมามีความโดดเด่น) ผลลัพธ์แรกของการเปลี่ยนแปลงคำศัพท์แองโกล-แซ็กซอนคือการพิชิตเกาะโดยพวกไวกิ้ง ซึ่ง "จากไป" บนเกาะ เช่น ท้องฟ้า หน้าต่าง และอื่นๆ

จุดเริ่มต้นของการพัฒนาอย่างรวดเร็วของภาษาอังกฤษ - ภาษาอังกฤษและวัฒนธรรม - เกิดขึ้นในรัชสมัยของกษัตริย์อัลเฟรดมหาราชผู้เป็นจุดกำเนิดของรัฐอังกฤษและเสริมสร้างอิทธิพลของรัฐ

ช่วงเวลาแห่งการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่

ในศตวรรษที่ 11 อังกฤษถูกยึดครองโดยพวกนอร์มัน ซึ่งนำโดยวิลเลียมผู้พิชิต พวกเขาเองเป็นผู้สืบเชื้อสายมาจากชนเผ่าเยอรมัน (นอร์มัน - คนทางเหนือ) ซึ่งยึดดินแดนส่วนหนึ่งของฝรั่งเศสได้หลอมรวมเข้ากับชาวท้องถิ่นและใช้ภาษาฝรั่งเศสเป็นวิธีการสื่อสาร

การปกครองของแฟรงค์กินเวลาประมาณสองศตวรรษ และมีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาภาษาอังกฤษ เป็นผลให้เกิดภาษาใหม่เกือบทั้งหมดซึ่งกรณีหลักหายไปและหน่วยคำศัพท์มากกว่า 50 เปอร์เซ็นต์ถูกแทนที่ด้วยคำภาษาฝรั่งเศส

เป็นที่น่าสนใจที่ขุนนางในลอนดอนซึ่งส่วนใหญ่เป็นชาวแฟรงก์ยังคงรักษาคำศัพท์ส่วนนั้นที่ใกล้เคียงกับพวกเขาเอาไว้ ตัวอย่างเช่น พวกเขาไม่ได้เลี้ยงปศุสัตว์ แต่กินผลิตภัณฑ์จากเนื้อสัตว์ ดังนั้นชื่อของสัตว์และสิ่งของดำรงชีวิตขั้นพื้นฐานจึงถูกเก็บรักษาไว้โดยชาวแองโกล - แอกซอน - ชาวนา: วัว - วัว, แกะ - แกะ, ม้า - ม้า, สุกร - หมู, ขนมปัง - ขนมปัง, บ้าน - บ้าน ชาวแฟรงค์บริโภคทุกสิ่งที่ระบุว่าเป็นอาหาร ชีวิตที่หรูหรา และความบันเทิง ดังนั้นพวกเขาจึงทิ้งคำเช่น: หมู - หมู เนื้อวัว - เนื้อวัว เนื้อลูกวัว - เนื้อลูกวัว พระราชวัง - วัง ฯลฯ

เช็คสเปียร์ คาทอลิก และความทันสมัย

ประวัติความเป็นมาของการพัฒนาภาษาอังกฤษไม่ได้สิ้นสุดเพียงแค่นั้น และมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญอีกหลายประการเกิดขึ้น ยุคของเช็คสเปียร์ (ค.ศ. 1564-1616) และการพัฒนาอย่างรวดเร็วของโรงละครและศิลปะอื่น ๆ มีผลกระทบอย่างมากต่อการเปลี่ยนแปลง วีรบุรุษของกวีผู้ยิ่งใหญ่ได้รับความเป็นอมตะและภาษาอังกฤษก็เต็มไปด้วยหน่วยวลีใหม่: "การไล่ล่าห่านป่า" - "การแสวงหาสิ่งที่เป็นไปไม่ได้" และอีกมากมาย

อย่างไรก็ตามมีการกำเนิดภาษาละตินหลายครั้งตั้งแต่เมื่อปลายศตวรรษที่ 5 คริสตจักรคาทอลิกเริ่มรุกเข้าสู่บริเตนใหญ่อย่างแข็งขัน พิธีในวัดดำเนินการในภาษาโรมันโบราณซึ่งไม่ได้ใช้ในชีวิตทางโลกอีกต่อไป แต่มีการยืมคำและสำนวนมากมาย

ด้วยเหตุนี้ ภาษาอังกฤษจึงกลายเป็นกลุ่มภาษาหลักของภาษายุโรป โดยเปลี่ยนหลักการพื้นฐานของการสร้างคำและไวยากรณ์ จากภาษาสังเคราะห์ (ภาษาของกรณีและจุดสิ้นสุด) กลายเป็นวิธีการสื่อสารเชิงวิเคราะห์โดยที่บริบท (ตำแหน่งของคำในประโยคและในข้อความ) มีบทบาทนำ

เพื่อให้ประวัติความเป็นมาของการพัฒนาภาษาอังกฤษชัดเจนยิ่งขึ้นสำหรับคุณ เว็บไซต์ Lim English จึงได้นำเสนอช่วงเวลาหลักๆ วิวัฒนาการของภาษาอังกฤษน่าทึ่งที่สุด และไม่เคยหยุดนิ่ง ยังคงดำเนินต่อไปจนถึงทุกวันนี้ - ซึ่งได้รับการยืนยันโดยการกำจัดการใช้กริยาช่วยอย่างค่อยเป็นค่อยไป เมื่ออธิบายเหตุการณ์ในอนาคต

ปัจจุบันภาษาอังกฤษเป็นวิธีการสื่อสารระดับสากล มีการสอนในโรงเรียน ในหลักสูตรต่างๆ และผู้คนทุกวัยศึกษาเพื่อขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและกลายเป็น "พลเมืองของโลก" ที่มีอิสระ มันไม่เป็นเช่นนั้นเสมอไป

การเกิดขึ้นของภาษาอังกฤษ

ภาษาอังกฤษมีต้นกำเนิดประมาณ 800 ปีก่อนคริสตกาล ตอนนั้นเองที่มีการกล่าวถึงชนเผ่าเซลติกครั้งแรกซึ่งตั้งรกรากอยู่ในดินแดนของเกาะอังกฤษปรากฏขึ้น

พงศาวดารในสมัยนั้นบอกว่าชาวเซลติกส์อังกฤษสื่อสารด้วยภาษาถิ่นของตนเอง มีวัฒนธรรมที่พัฒนาค่อนข้างมากโดยมีรากฐานแบบปิตาธิปไตย ผู้ชายสามารถมีภรรยาได้มากถึง 10 คน และลูกๆ ที่ถึงวัยหนึ่งจะได้รับการเลี้ยงดูในสังคมชายโดยเรียนรู้ศิลปะ ของการล่าสัตว์และการใช้อาวุธ

หลังจากที่เกาะอังกฤษถูกยึดครองโดยซีซาร์ พวกเขาก็กลายเป็นหนึ่งในจังหวัดของโรมัน ในช่วงเวลานี้ชาวเคลต์ได้รับอิทธิพลอันทรงพลังของชาวโรมันซึ่งไม่ต้องสงสัยเลยว่าไม่สามารถสะท้อนให้เห็นในภาษาได้

การปรากฏตัวของรากของภาษาละตินในหลายคำของคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น: ถนน"ถนน" (จาก lat. ผ่านชั้น"ถนนลาดยาง") กำแพง"กำแพง" (จาก วอลลัม"เพลา"), ไวน์"ไวน์" (จาก lat. ไวน์"ไวน์"), ลูกแพร์"ลูกแพร์" (จาก lat. พิรุม"ลูกแพร์"), พริกไทย "พริกไทย" (จากภาษาละตินไพเพอร์) ปัจจุบัน Castra (จากภาษาละติน 'camp') ปรากฏอยู่ในชื่อสถานที่บางแห่งในอังกฤษสมัยใหม่ แลงคาสเตอร์, แมนเชสเตอร์, เลสเตอร์.

การพัฒนาภาษาอังกฤษ

ในอดีตเชื่อกันว่าบรรพบุรุษของอังกฤษคือชนเผ่าดั้งเดิมของพวกแอกซอน แองเกิลส์ และจูตส์ ซึ่งปรากฏบนดินแดนของบริเตนในปี ค.ศ. 449 และค่อยๆ หลอมรวมเข้าด้วยกัน ดังนั้น หลังจากการพิชิตหมู่เกาะของแองโกล-แซ็กซอน คำภาษาเซลติกน้อยมากที่ยังคงเป็นภาษาอังกฤษ

หลังจากเริ่มคริสต์ศาสนาในปีคริสตศักราช 597 คริสตจักรโรมัน ในช่วงต้นศตวรรษที่ 9 ประชากรเกือบครึ่งหนึ่งของอังกฤษนับถือศาสนาคริสต์ ในช่วงเวลานี้ ภาษาอังกฤษยืมคำจากภาษาละตินมากกว่า 600 คำ ซึ่งส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับศาสนาและการเมือง ตัวอย่างเช่น, โรงเรียน"โรงเรียน" (จาก lat. โรงเรียน"โรงเรียน"); บิชอป“อธิการ” (จาก Lat. เอพิสโกปัส"หัวหน้างาน"); เมานต์“ภูเขา” (จาก lat. มอนทิส"ภูเขา"); นักบวช“นักบวช” (จาก Lat. พระสงฆ์"พระสงฆ์")

ผู้แปลข่าวประเสริฐเป็นภาษาแองโกล-แซ็กซอนคนแรกคือนักการศึกษาชาวอังกฤษ Bede the Venerable ซึ่งงานของเขามีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาภาษาต่อไป

ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 9 การพิชิตดินแดนของอังกฤษโดยชาวเดนมาร์กและการดูดซึมอย่างแข็งขันกับชาวท้องถิ่นเริ่มขึ้น เป็นผลให้ภาษาอังกฤษได้รับการเติมเต็มด้วยคำหลายคำที่ยืมมาจากกลุ่มภาษาสแกนดิเนเวีย บ่อยครั้งที่สิ่งนี้ถูกระบุโดยการมีอยู่ของตัวอักษรผสมกัน SK-หรือ สค-ที่จุดเริ่มต้นของคำ: ท้องฟ้า"ท้องฟ้า", ผิว"หนัง", กะโหลกศีรษะ"แจว".

หลังจากการพิชิตอังกฤษโดยประชาชนทางตอนเหนือของฝรั่งเศส เริ่มตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 11 ยุคของสามภาษาเริ่มต้นขึ้น: ภาษาฝรั่งเศสถือเป็นภาษาของชนชั้นสูง ละตินเป็นภาษาของวิทยาศาสตร์ และประชาชนทั่วไปพูดภาษาแองโกล- แซ็กซอน เป็นผลมาจากการผสมผสานของทั้งสามภาษานี้ทำให้กระบวนการสร้างภาษาอังกฤษสมัยใหม่เริ่มต้นขึ้น

ภาษาอังกฤษมีต้นกำเนิดมาจากอะไร?

นักภาษาศาสตร์ทั่วโลกให้คำจำกัดความภาษาอังกฤษว่าเป็นภาษาผสม ประการแรกเห็นได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าหลายคำที่มีความหมายคล้ายกันนั้นไม่มีรากศัพท์เพียงคำเดียว ดังนั้นหากคุณเปรียบเทียบคำจำนวนหนึ่งที่มีความหมายคล้ายกันในภาษารัสเซีย "head head head" ในภาษาอังกฤษคำเหล่านี้จะฟังดูแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง" หัวหน้าบท" สิ่งนี้อธิบายได้โดยกระบวนการผสมภาษาที่กล่าวถึงข้างต้น ดังนั้นคำแองโกล - แซ็กซอนจึงแสดงถึงวัตถุเฉพาะดังนั้นคำว่า ศีรษะ. คำว่าบทที่ใช้ในวิทยาศาสตร์มาจากภาษาละติน และจากภาษาฝรั่งเศสของชนชั้นสูง หัวหน้า.

ปรากฏการณ์ที่คล้ายกันสามารถพบได้ในชุดความหมายอื่นๆ ของภาษาอังกฤษ ดังนั้นคำที่แสดงถึงชื่อของสัตว์จึงมีต้นกำเนิดแบบดั้งเดิมและชื่อของเนื้อสัตว์นี้คือภาษาฝรั่งเศสโบราณ: วัววัว แต่ เนื้อวัวเนื้อวัว; น่องน่อง แต่ เนื้อลูกวัวเนื้อลูกวัว, แกะแกะแต่ เนื้อแกะเนื้อแกะ; หมูหมูแต่ เนื้อหมูเนื้อหมู ฯลฯ

หลังปี 1400 ภาษาอังกฤษมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในด้านไวยากรณ์และการออกเสียง คำกริยาหลายคำสูญเสียการลงท้าย เสียงสระเริ่มออกเสียงในเวลาสั้นๆ มากขึ้น

ด้วยการถือกำเนิดของยุคเรอเนซองส์ ภาษาอังกฤษจึงเต็มไปด้วยคำศัพท์ใหม่ๆ มากมาย และการประดิษฐ์แท่นพิมพ์มีส่วนช่วยในการพัฒนาภาษาวรรณกรรมเท่านั้น William Caxton ถือเป็นเครื่องพิมพ์เครื่องแรกในอังกฤษที่ตีพิมพ์หนังสือเล่มแรกเป็นภาษาอังกฤษในปี 1474 ในขณะที่ทำงาน Caxton มักจะคิดค้นกฎไวยากรณ์ของตัวเองซึ่งหลังจากการตีพิมพ์หนังสือเล่มนี้ก็เริ่มถือว่าเป็นกฎที่ถูกต้องเท่านั้น ด้วยเหตุนี้ คำภาษาอังกฤษหลายคำจึงช่วยแก้ไขการสะกดและได้รับรูปแบบที่สมบูรณ์

เมื่อต้นศตวรรษที่ 17 กฎไวยากรณ์และการสะกดคำได้รับการแก้ไข และภาษาถิ่นในลอนดอนก็กลายเป็นรูปแบบมาตรฐานของภาษา ซึ่งในเวลานั้นมีเจ้าของภาษาพูดเกือบ 90% ในปี 1604 มีการตีพิมพ์พจนานุกรมภาษาอังกฤษฉบับแรก

ภาษาอังกฤษสมัยใหม่

การล่าอาณานิคมของทวีปอเมริกาเหนือเมื่อต้นศตวรรษที่ 17 โดยชาวอังกฤษมีส่วนทำให้เกิดภาษาอังกฤษเวอร์ชันอเมริกัน ส่วนหนึ่ง ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันมีความคล้ายคลึงกับภาษาในยุคของเช็คสเปียร์มากกว่าภาษาอังกฤษสมัยใหม่ คำอเมริกันหลายคำมีต้นกำเนิดมาจากสำนวนของอังกฤษ และมีการใช้อย่างแพร่หลายในอาณานิคมของอังกฤษ ก่อนที่จะหายไปในอังกฤษ ในขณะที่ชาวอาณานิคมเคลื่อนตัวไปทางตะวันตกซึ่งสเปนครอบครองอยู่ ภาษาก็เต็มไปด้วยคำศัพท์ใหม่ๆ ตัวอย่างเช่น, จระเข้, ปลาแอนโชวี่, กล้วย, มนุษย์กินคน, พายุเฮอริเคน, มันฝรั่ง, หมวกปีกกว้าง, ยาสูบและอื่น ๆ อีกมากมาย.

นักภาษาศาสตร์ถือว่าภาษาอังกฤษแบบอเมริกันเข้าใจและเรียนรู้ง่ายกว่า วันนี้มันอยู่ในอันดับที่สองในรายการภาษาที่พูดกันอย่างแพร่หลายที่สุดในโลก ตามที่นักวิจัยระบุว่ามีคนพูดประมาณ 600 ล้านถึง 1.6 พันล้านคน นอกจากนี้ยังมีภาษาอังกฤษแบบแคนาดา ภาษาอังกฤษแบบออสเตรเลีย

ภาษาอังกฤษสมัยใหม่และโดยเฉพาะเวอร์ชันอเมริกันเป็นภาษาของการสื่อสารระหว่างประเทศ ประดิษฐานเป็นภาษาราชการของ 53 รัฐของโลก รวมถึงภาษาของสหประชาชาติด้วย นักการเมือง บุคคลสำคัญทางวัฒนธรรม นักวิทยาศาสตร์ และสมาชิกองค์กรสาธารณะสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษ ความรู้ภาษาช่วยให้คุณเดินทางรอบโลกได้อย่างอิสระสื่อสารกับตัวแทนทุกสัญชาติ

• • ก่อนหน้านี้ตัวอักษรภาษาอังกฤษมีมากกว่า 1 ตัวอักษร ตัวอักษรตัวที่ 27 เป็นสัญลักษณ์ คำว่าคิวจะฟังเหมือนเดิมแม้ว่าจะลบอักขระสี่ตัวสุดท้ายออกไปก็ตาม
  • เครื่องหมายวรรคตอนในภาษาอังกฤษปรากฏเฉพาะในศตวรรษที่ 15 เท่านั้น
  • ตัวอักษรที่ใช้บ่อยที่สุดในตัวอักษรภาษาอังกฤษคือ "e";
  • มีคำในภาษาอังกฤษที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร "s" มากกว่าคำอื่นๆ
  • ภาษาอังกฤษอุดมไปด้วยคำพ้องความหมายต่างๆ คำว่าเมามีคำพ้องความหมายมากที่สุด - สถานะของความมึนเมาสามารถสื่อได้โดยใช้คำและสำนวนประมาณ 3,000 คำ
  • เสียงในภาษาอังกฤษสามารถแสดงได้ด้วยการผสมตัวอักษรต่างๆ ตัวอย่างเช่น: เขาเชื่อว่าซีซาร์สามารถเห็นผู้คนยึดทะเลได้
  • เสนอ " สุนัขจิ้งจอกสีน้ำตาลที่รวดเร็วกระโดดข้ามสุนัขขี้เกียจ" มีตัวอักษรภาษาอังกฤษทั้งหมด
  • เนื่องจากเกิดข้อผิดพลาดในโรงพิมพ์ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2475 ถึง พ.ศ. 2483 คำนี้มีอยู่ในพจนานุกรมภาษาอังกฤษ ดอร์ซึ่งไม่สำคัญ
  • บ่อยครั้งที่ข้อผิดพลาดในการออกเสียงเกิดขึ้นอย่างแม่นยำในการออกเสียงคำซึ่งแปลว่า "การออกเสียง";
  • คำว่าเจ้าสาว มาจากคำกริยาภาษาเยอรมัน แปลว่า กระบวนการทำอาหาร
  • หนึ่งใน twisters ลิ้นที่ยากที่สุดในภาษาอังกฤษคือ " แกะตัวที่หกของชีคป่วยตัวที่หกป่วย";
  • ชุดคำมีความหมาย 68 แบบและรูปแบบที่แตกต่างกันสองร้อยรูปแบบ
  • คำที่ยาวที่สุดประกอบด้วยพยางค์เดียวร้องเสียงแหลม "แหลม";
  • คำว่าจำนองเป็นภาษาอังกฤษจากภาษาฝรั่งเศสและแปลว่า "สัญญาตลอดชีวิต";
  • ทุกปี พจนานุกรมภาษาอังกฤษจะเต็มไปด้วยคำศัพท์ใหม่ประมาณ 4,000 คำ ซึ่งก็คือประมาณ 1 คำทุกๆ 2 ชั่วโมง
  • มีผู้พูดภาษาอังกฤษในไนจีเรียมากกว่าในสหราชอาณาจักร
  • ภาษาอังกฤษในสหรัฐอเมริกามีประมาณ 24 ภาษา

ประวัติความเป็นมาของภาษาช่วยให้เข้าใจภาษาได้ดีขึ้นเสมอเมื่อศึกษาและเพิ่มประสิทธิภาพในการดูดซึม เรายินดีถ้าบทความของเราไม่เพียงแต่ให้ข้อมูลสำหรับคุณเท่านั้น แต่ยังช่วยให้คุณมีความปรารถนาที่จะเรียนรู้ภาษาที่สวยงามนี้หรือพัฒนาทักษะของคุณอีกด้วย

บ้าน » การวินิจฉัย » สิ่งที่คุณไม่รู้เกี่ยวกับที่มาของภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษมาจากไหน พจนานุกรมต้นกำเนิดของคำในภาษาอังกฤษ