자녀에게 소리를 올바르게 발음하도록 가르치십시오! 아이가 꿈에서 이빨을 갈는 이유-우리는 질문에 답합니다 아이가 이빨을 꽉 쥐고 말합니다

일반적으로 소리의 정확한 발음 형성은 4-5년 후에 끝납니다. 그러나 모든 미취학 아동이 모국어의 음성 체계를 독립적으로 습득 할 수있는 것은 아니며 성인은 항상 귀로 언어 결함을 식별하지 않거나 나이가 들면 이러한 단점이 저절로 사라질 것이라고 믿으며 이에 그다지 중요하지 않습니다.

자녀에게 소리와 단어를 올바르게 발음하도록 가르치는 방법을 배우려면 전문 언어 치료사의 조언을 읽으십시오.

아이들에게 가장 흔한 문제는 다음과 같습니다.

* 치찰음: w, w, w, h.
* 휘파람: s, s, s, s, c.
* 경쾌한 소리: p, p, l, l.

연령 기준에 맞지 않는 발음을 병적 혀 묶임(dyslalia)이라고 합니다. 발음 장애가있는 어린이는 소리 또는 소리 그룹을 완전히 발음 할 수 없으며 연설에서 의식적으로 생략하는 것이 특징입니다.

모든 소리의 생성은 동물이나 물체가 내는 소리를 모방하여 시작할 수 있습니다. 예를 들어, 소리 p(개의 으르렁거리는 소리 또는 달리는 엔진 소리
), 소리 w (해변으로 흐르는 파도의 소리 또는 거위가 쉭쉭 거리는 소리), w (윙윙 거리는 딱정벌레), h (모기의 삐걱 거리는 소리) 등 모방의 요소는 그것을 사용하여 아이의 청각과 시력을 작동시키기 때문에 좋습니다.

아이가 모방으로 소리를 재현할 수 없다면 소리의 개별 요소를 개발하여 수업을 시작하는 것이 좋습니다. 이 경우 특정 소리의 발음을 위해 음성 기관을 준비하는 관절 운동 및 관절 체조 시스템이 사용됩니다.

혀 운동: 관절 체조

"주걱" 넓은 혀를 내밀고 아랫 입술에 평평하게 펴고 10-15 초 동안 유지하십시오.

"컵" 입이 크게 열립니다. 넓은 혀를 위로 올리되 윗니를 만지지 마십시오. 10-15초 동안 유지합니다.

"바늘" 입을 벌리세요. 좁은 혀를 멀리 내밀어라. 10-15초 동안 유지합니다.

"Gorka" 입을 벌리십시오. 혀의 측면 가장자리를 위쪽 어금니로 누르십시오. 혀끝은 아랫니에 얹혀 있습니다. 15초 동안 유지합니다.

혀의 근육을 활성화하기 위해 "조심" 운동을 합니다. 자녀에게 이렇게 말하십시오. “시계가 어떻게 돌아가는지, 진자가 어떻게 흔들리고 있는지 보세요. 시계를 가지고 놀자, 그러면 당신의 혀가 추가 될 것이다.

"말" 말이 어떻게 점프하는지 아이에게 보여줍니다. 혀 끝이 윗니 뒤에서 돌아가거나 딸깍 소리를 내지 않고 똑바로 올라가는지 확인하십시오. 혀는 하늘에 달라붙었다가 발굽 소리와 비슷한 소리를 내며 떼어져야 합니다.

"그네" 아이에게 이렇게 말합니다. "좁은 혀를 빼내십시오. 코 쪽으로 번갈아 가며 턱 쪽으로 당기고 입을 다물지 말고 "이것을 10~15회 반복한다.

"맛있는 잼" 거울 앞에서 아이와 함께 앉아 맛있는 잼을 먹었다고 상상해야합니다. 그리고 윗입술이 더럽습니다. “혀로 윗입술의 잼을 핥자. 이와 같이". 아이에게 잼을 핥는 방법을 보여 주면서 넓은 혀로 윗입술을 따라 위에서 아래로 움직이지만 좌우로는 움직이지 않습니다.

“양치하자” 아이가 당신을 향한 의자에 앉습니다. “제가 양치질하는 방법을 보세요. (혀로 안쪽에서 윗니를 닦으십시오). 이제 윗니를 함께 닦아서 더 깨끗하게 만들어 봅시다. 혀는 치아의 안쪽 표면을 따라 왼쪽에서 오른쪽으로 미끄러져야 합니다. 입이 벌어지고 입술이 웃고 있고 치아가 보입니다.

"화가" 아이에게 이렇게 말하십시오. "혀를 내밀고 입을 벌리십시오. 붓을 든 화가처럼 먼저 윗입술을 원으로 핥은 다음 아랫입술을 원으로 핥습니다. 10회 반복합니다.

아이와 함께하는 모든 유형의 교정 작업에는 반드시 거울을 사용하십시오.

쉭쉭거리는 소리: 정확하게 발음하세요!

먼저 아이와 함께하는 관절 체조, 즉 "컵"운동을 기억해야합니다. -제발 : 혀를 "컵"으로 만들고 이제 컵을 이빨로 움직이고 혀를 위로 잡고 이빨을 닫고 입술을 약간 펴십시오 앞으로 (두 손가락으로 입술을 살짝 밀 수 있습니다 아이 앞으로) 소리를냅니다.

아이가 혀를 위쪽 위치에두면 sh 소리가 들리고 혀를 잡지 않으면 주걱이나 티스푼의 평평한 끝을 혀 아래에 가져와야합니다. 아이가 도움 없이 올바른 소리를 발음할 수 있을 때까지 기계의 도움을 받아 연습하십시오. 그런 다음 조음 장치의 동일한 위치에 있는 어린이를 초대하여 소리 f를 발음합니다.

아이가 w를 w로 발음하면 한 손을 후두에, 다른 한 손을 후두에 대고 소리를 다시 발음하십시오. 올바른 소리 ch를 넣으려면 소리 ch가 t와 u-tsch로 발음되는 소리로 구성되어 있음을 어린이에게 설명해야합니다. 먼저 t-sch, t-sch를 별도로 발음한 다음 점차적으로 이러한 소리를 병합할 수 있습니다.

소리 u를 준비 할 때 아이에게 소리를 반복하도록 초대하고 모방으로 작동하지 않으면 혀 아래에 손가락을 (수평 위치로) 놓습니다. 손가락은 입천장의 중간 부분에 혀를 대고 있어야 합니다. 긴 소리를 달성

휘파람 소리 만들기

휘파람 소리의 정확한 조음:

* 입술은 후속 메인 사운드의 위치를 ​​차지합니다.
* 치아는 1mm의 거리에서 모입니다.
* 혀끝은 아래 앞니에 있습니다.
* 측면 가장자리가 위쪽 어금니에 단단히 밀착됩니다.
* 혀의 뒷부분(가운데 부분)은 가운데가 구부러져 있고,

부드러운 "s"를 발음할 때 혀의 뒤쪽이 더 아치형이고 혀가 더 팽팽합니다. 소리 z, z는 같은 방식으로 발음되며 여기에서만 음성이 이미 켜져 있으며 (성대가 닫혀 있기 때문에) 울려 퍼지는 휘파람 소리가 형성됩니다.

s, s, ts를 발음할 때 가장 중요한 것은 혀 끝이 아래쪽 앞니에 있고 치아 사이에 보이지 않아야 하며 닫혀 있다는 것입니다. 아이가 당신을 모방하여 즉시 발음할 수 없다면 기계적인 도움을 받아야 합니다. 성냥으로 혀 끝을 누르고 (성냥이 끝날 때 이전에 유황 머리를 부러 뜨린 상태에서) 아이가 이빨로 성냥을 물고 소리를 낸 다음 z로 소리를 내도록하십시오. 아이가 성냥의 도움으로 소리를 올바르게 발음하지만 성냥 없이는 할 수 없다면 성냥으로 조금 더 연습 한 다음 아이가 올바른 소리 s, s, ts를 발음하기 시작할 때까지 성냥없이 다시 시도하십시오. 자신의.

z 소리가 바로 들리지 않으면(아이가 s처럼 발음함) 후두에 손을 대고 다른 손을 당신의 손에 대고 먼저 말하면서 스트레칭 소리 s(들리나요, 목 조용합니까?) 그런 다음 "z. ..z..z.."라는 소리를 늘리면 아이는 "목이 윙윙 거리는"방법을 "들을"것입니다.

올바른 소리 ts를 발음하려면 소리 yew를 함께 발음하도록 제안하십시오. 처음에는 천천히, 그 다음에는 더 빠르게 소리 ts (t + s)를 얻습니다. q를 발음할 때 아이의 손등을 입으로 가져가면 아이는 공기의 흐름을 느낄 것입니다.

소리 "L"의 정확한 발음

소리 l 발음의 단점을 수정하기 위해 가장 쉬운 방법을 조언하고 항상 작업에 사용합니다. 먼저 거울 앞에서 (아이가 옆에 앉아 있음) 혀 끝을 이빨로 꽉 쥐고,

문자 "R"을 발음하는 방법

어린이에게 "컵" 운동을 기억하도록 권유하십시오. 다음과 같이 항상 거울 앞에서 함께 여러 번 수행하십시오.

-혀를 "컵"으로 만들고 혀 끝을 입천장에 대고 강하게 누르고 소리 d를 밀고 강하게 발음하십시오 (혀가 맨 위에 있고 치아가 닫히지 않고 턱이 움직이지 않는지 확인하십시오). 깨끗한 손가락이나 아이의 손가락으로 왼쪽에서 오른쪽으로 빠르게 움직여 설소대로 혀를 당깁니다. (젖병 젖꼭지를 손가락에 끼울 수 있습니다.) 먼저 아이의 손을 잡고 손가락으로 움직이면 아이가 스스로 이 운동을 하게 됩니다.

손가락의 도움없이 독립적으로 혀끝의 진동이 나타날 때까지 수행해야합니다. 이 운동을 10-15분 동안 하루에 여러 번 또는 자유 시간에 적어도 한 번, 그러나 20분을 넘지 않도록 반복하십시오.

아이를 쉬게 해주세요!

대부분의 경우 "dr" 조합 자체(맨 위의 언어)를 발음하여 어린이가 귀하의 조음을 보고 올바른 소리를 듣고 모방하지만 소리 p를 올바르게 발음하는 경우에만 가능합니다.

소리 발음의 결함을 교정하기 위해 아동과 함께 작업할 때 시각적 자료가 필요합니다. 가급적이면 시리즈 (꽃, 야채, 과일, 접시, 옷, 신발), 다양한 로또, 도미노, 큐브별로 컬러 사진을 선택하십시오.

수업을 지루한 수업이 아니라 재미있는 게임으로 만드십시오. 아이의 근면함을 칭찬하고 격려하며 더 자주 일하십시오.

야행성 이갈이(bruxism)는 다양한 질병의 증상입니다. 아이가 꿈에서 이빨을 갈는 이유를 확인하려면 감정 상태를 모니터링하고 아기를 검사해야합니다. Bruxism을 무시하면 불쾌한 상황, 질병 발병으로 이어질 수 있습니다.

스크레치는 어떻게 만들어지나요?

Bruxism은 저작 근육의 수축으로 인해 밤에 발생합니다. 일반적으로 치아는 먹을 때만 서로 닿아 마찰을 일으킵니다. 이완된 상태에서 턱은 접촉하지만 마찰은 발생하지 않습니다. bruxism으로 인해 턱 근육이 긴장되고 치아가 서로 단단히 밀착되어 아이가 삐걱 거립니다.

Bruxism은 흔한 일입니다. 이갈이는 모든 세 번째 또는 다섯 번째 미취학 아동에게 나타납니다. 소년들은 소녀들보다 더 자주 이를 갈고 있습니다.

어린이의 bruxism의 특징

야간 그라인딩은 순전히 유치한 문제가 아닙니다. 이 현상은 성인에서도 발생하지만 빈도는 훨씬 적습니다.

아이의 삐걱 거리는 소리는 밤에만 들리는 것이 아닙니다. 때때로 문제는 낮 시간 동안 나타납니다. 일반적으로 공격은 오래 지속되지 않으며 약 10초 정도 지속됩니다.

증상이 수시로 발생하고 아기의 상태가 변하지 않으면 부모는 걱정할 필요가 없습니다. 아이가 수면 중에 오랫동안 이빨을 갈고 아침에 짜증을 내고 두통과 턱 근육을 호소한다면 전문가와 상담해야 할 이유입니다.

때때로 부모는 아이가 나이가 들고 다른 방에서 자고 있는 경우와 같이 증상을 인식하지 못할 수 있습니다.

한 달 이상 관찰된 이갈이 발작에 대한 치료가 필요합니다.

왜 아이는 자면서 이를 갈까요? Komarovsky 의사가 이유에 대해 알려줄 것입니다.

1. 어린이 정신에는 고유 한 특성이 있습니다. 아이들은 스트레스를 다르게 처리합니다. 작은 신경 스트레스조차도 아기의 몸에 영향을 미칠 수 있으며 야간 치아 갈기로 나타납니다. Bruxism은 어린이의 신경계가 균형을 잃고 실패했음을 나타냅니다.
2. 종종 딸랑이가 원주민으로 변경되는 동안 또는 변경될 때 들릴 수 있습니다. 이러한 과정에는 가려움증과 불편 함이 동반되며 아기는 치아를 긁고 삐걱 거리려고합니다. 주간 bruxism을 관찰했을 때.
3. 턱 관절의 질병뿐만 아니라 부정 교합 형태의 병리학은 야간 연삭으로 나타납니다.
4. 중요한 역할은 유전 요인에 의해 수행됩니다. 부모 중 한 명이 이갈이를 앓는 경우, 아이가 밤에 이갈이를 할 위험이 높아집니다.
5. 악몽, 몽유병 또는 기타 수면 장애로 고통받는 유아는 종종 이를 갈게 됩니다. 이것은 코를 골고 자면서 말하는 어린이에게도 적용됩니다.
6. 아데노이드, 콧물, 중이염은 비강 호흡, 불편 함을 위반하여 나타납니다. 아기는 특히 밤에 자유롭게 숨을 쉴 수 없으며 걱정하고 치아를 갈아줍니다.
7. 근육 수축과 신경계 기능에 영향을 미치는 미량 원소가 부족하여 bruxism이 발생합니다. 이것은 칼슘, 마그네슘, B 비타민 및 아미노산 결핍이 나타나는 방식입니다.
8. 턱에 가해지는 부하가 충분하지 않으면 아기는 부드럽고 으깬 음식을 먹고 밤에는 반사적으로 턱을 움츠립니다.

야간 이갈이와 관련이 있습니까? 이전 세대는 bruxism의 첫 징후에서 벌레의 존재를 자신있게 선언합니다. 그러나 기생충의 존재와 야간 연삭 사이에는 직접적인 연관성이 없습니다.

Bruxism은 연충증으로 고통받는 어린이와 건강한 어린이 모두에게 나타날 수 있습니다. 실제로, 기생충 침입으로 어린이의 치아 삐걱 거리는 소리가 악화됩니다. 그 이유는 기생충과 관련된 불편함 때문입니다.

왜 아이는 밤낮으로 이를 갈까요? 낮과 밤의 이갈이의 차이점

주간의 이갈이는 작은 문제라도 감정의 회오리 바람을 불러일으키는 감정적인 아이들에게 더 일반적입니다. 아이는 반사적으로 이를 악물고 특유의 삐걱거리는 소리를 낸다. 전문가들은 주간 이갈이가 병리학이 아니라 나쁜 습관 때문이라고 생각합니다.

전문 심리학자는 아기에게 접근하는 방법을 찾고 부드럽게 행동을 제어하도록 가르치는 어린이를 도울 수 있습니다. 낮 동안 치아를 갈아서 아이를 꾸짖고 처벌하는 것은 용납되지 않습니다. 이것은 문제를 악화시키고 다른 장애를 수반합니다.

아기에게 이갈이에 대처하도록 가르칠 수 있는 특별한 방법과 운동이 있습니다.

젖니가 남을 때 아기는 이빨을 짜내고 긁고 물립니다. 그래서 아이는 새로운 것을 시도하면서 자신의 몸을 실험하고 있습니다. 종종 치아의 삐걱 거리는 소리는 아기를 즐겁게하며 이러한 이갈이는 문제로 간주되어서는 안됩니다. 당신이 이것을해서는 안된다는 것을 아이에게 부드럽게 보여주는 것으로 충분합니다. 당신은 그것을 살 수 있습니다.

야간 이갈이는 무의식적으로 발생하며 아기는 그것을 통제할 수 없습니다.

종종 야간 연삭에는 다른 증상이 동반됩니다.

• 10-15초 동안 지속되고 주기적으로 반복되는 치아의 갈기, 삐걱거림, 클릭;
• 공격하는 동안 혈압이 상승하고 맥박이 상승하며 아기가 더 자주 호흡합니다.

이갈이는 왜 치료해야 할까요?

부모는 종종 야간 치아 연삭을 위해 약물 요법에 의지할 가치가 있는지 묻습니다. Bruxism이 질병으로 간주되지 않는다면주의를 기울이지 않아야할까요?

Bruxism은 처음에는 보이지 않는 합병증을 유발합니다. 시간이 지남에 따라 변화가 점점 더 많이 나타나고 질병이 발생합니다.

이갈이의 결과는 다음과 같습니다.

1. 주간 졸음.아기는 밤에 완전히 긴장을 풀 수 없으며 깊은 잠에 빠지며 근육은 긴장된 상태를 유지합니다. 그런 밤이 지나면 아이는 불안하고 무기력하고 변덕스럽게 깨어납니다.인지 기능이 손상되고 주의력이 분산되며 학업 성적이 저하됩니다. 또한 매일 피로가 쌓여 아기가 제대로 쉴 수 없습니다.
2. 에나멜이 벗겨집니다. 아이는 꿈에서 턱으로 적극적으로 일하고 치아의 법랑질은 일정한 기계적 스트레스를받습니다. 어린이 치아의 얇은 법랑질이 점차 지워지고 치아의 감도가 증가하고 잇몸 질환이 있습니다. 아이는 신맛, 단맛, 뜨겁고 차가운 음식을 거부합니다.아기가 먹는 동안 통증이 있거나 특정 음식을 먹을 수 없다는 것을 알게되면 전문가의 조언을 구하십시오. 이것은 치아의 감도 증가, 치아 문제를 나타낼 수 있습니다.법랑질이 심하게 지워지면 부정교합이 발생합니다. 문제를 건너뛰면 부정교합은 고정되고 변형된 상태로 남게 됩니다.
3. 신경계 장애. 신경 학적 장애는 야간 치아 연삭이 오랫동안 정의되지 않은 긴 이갈이 과정으로 나타납니다. 그런 다음 아이들은 다른 전문가에게 연락하여 오랫동안 문제에 대처할 수 없습니다.

이갈이에서 신경학의 임상 증상은 다양하며 종종 다른 질병으로 "위장"됩니다. 아이들은 머리, 얼굴, 목의 통증을 호소합니다. 가능한 현기증, 시력 및 청력 감소.

이갈이의 진단

이갈이의 징후가 보이면 우선 아기가 자는 모습을 관찰하세요. 공격이 얼마나 오래 지속되는지, 삐걱 거리는 소리가 얼마나 자주 나타나는지 확인하십시오.

정서적 또는 육체적 스트레스가 있었는지 여부에 관계없이 아이가 전날 어떻게 행동했는지 주목하십시오. 아기의 상태가 방해되는지 여부에 관계없이 낮 동안 문제의 징후가 있는지 관찰하는 것이 중요합니다.

그런 다음 부모는 전문가에게 연락해야 합니다. 진단을 명확히 하기 위해 의사는 수면다원검사를 권장합니다. 이 진단 방법을 통해 무의식적으로 발생하는 턱 근육의 수축을 등록할 수 있습니다. 이 방법은 bruxism과 숨겨진 병리를 구별하는 데 도움이되며 발달 위험이있는 어린이에게 없어서는 안될 필수 요소입니다.

치과의사가 이갈이를 진단하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 의사는 아기의 구강을 검사하고 치아와 잇몸의 상태를 파악하고 법랑질 마모에 주의를 기울입니다.

의심스러운 경우 치과 의사는 특별한 Brooks 체커를 사용할 것을 권장합니다. 부드러운 플라스틱이나 고무로 만든 모자로 아이가 잘 때 착용합니다. 아침에 캡의 상태를 평가하고 변형된 영역은 이 위치의 치아에 가해지는 부하를 나타냅니다.

정확한 진단과 적절한 치료를 위해서는 아이와 관련된 전문의의 상담이 필요합니다. 그러한 아이들은 치과 의사, 신경 병리학 자, 심리학자가 검사합니다.

아이가 꿈에서 이빨을 갈면 어떻게해야합니까?

bruxism 현상이 드물고 아기가 평화롭게 자고 밝고 쾌활하게 깨어 나면 야간 치아 연삭 치료에 대한 일반적인 권장 사항으로 자신을 제한 할 수 있습니다.

1. . 아이는 수면 시간과 각성 시간을 명확하게 이해하고 정기적으로 신선한 공기를 마시고 충분한 휴식을 취해야 합니다.
2. 균형 잡힌 식단. 균형 잡힌 식단은 아기에게 모든 비타민과 미네랄을 제공하고 아기의 건강을 지원합니다. 식단에서 너무 단 음식, 지방질, 무거운 음식, 염료 및 방부제를 제거하십시오.밤에 아기에게 너무 많이 먹이지 마십시오. 아기의 잠을 불안하게 만들 수도 있습니다. 잠자리에 들기 2시간 전에는 저녁을 먹어야 합니다.
3. 낮에는 단단한 음식을 주십시오. 낮 시간 동안 사과, 당근, 양배추로 어린 아이를 치료하십시오. 씹는 근육을 작동시켜 야간 근육 활동을 줄입니다.
4. 수면 준비. 잠자리에 들기 전에 조용한 게임을 하십시오. 뜨거운 목욕, 책 읽기, 자장가는 아기의 긴장을 푸는 데 도움이 될 것입니다.아기가 잠자리에 들기 전에 "걸었다"면 아기를 진정 시키십시오. 지나치게 흥분한 아이는 평화롭게 잠을 잘 수 없습니다.
5. 가족 분위기. 아이들의 행동은 가족 관계의 거울 이미지입니다. 가정적이고 아늑한 분위기를 조성하십시오. 아이들 앞에서 물건을 정리하지 마십시오.

부스러기의 요청에 세심하고 인내심을 갖고 그에게 더 많은 시간을주고 아기를 안고 키스하십시오. 부모와의 접촉은 매우 중요하며 앞으로 많은 심리적 문제를 예방합니다.

이갈이 진단이 확정되면 아기는 문제를 극복하기 위해 종합적인 접근이 필요합니다.

Bruxism 치료 방법

1. 심리적. 이갈이로 고통받는 어린이는 심리적 지원, 관심 및 이해가 필요합니다. 유능한 심리학자는 가족이 문제를 극복하고 신뢰 관계를 구축하도록 도울 것입니다.
2. 체세포. Bruxism의 합병증, 구강 질환, 잇몸, 교합 교정, 브라켓 시스템 선택의 치료.
3. 의료. 신경 긴장을 완화시키는 약을 복용하고 수면을 정상화하십시오.티 enoten, 글리신, 허브 제제(발레리안 뿌리). 진정 목욕을 사용할 수 있습니다.근육의 수축성을 줄이기 위해 칼슘, 마그네슘, 비타민 B군을 처방하는 경우가 많다.
4. 물리 치료. 편안한 마사지, 얼굴 압축. 광대뼈에 따뜻한 압축을 10-15 분 동안 적용하고 절차를 하루에 2 번 반복합니다. 압축은 긴장을 풀고 근육의 긴장과 통증을 완화하는 데 도움이 됩니다.

이갈이 증상이 심한 경우 치아 법랑질을 보존하기 위해 전문가들은 수면 중에 특수 마우스가드를 착용할 것을 권장합니다. 아기 구강의 모든 특징을 고려하여 개별적으로 만들어집니다. 모자를 쓰면 아이의 무는 변화를 예방하고 턱 관절에 가해지는 스트레스를 완화하며 근육통을 줄여줍니다.

마우스가드는 이갈이의 합병증을 예방하고 치료하는 효과적인 방법이지만 완전한 치료로 간주되어서는 안됩니다. 야간 연삭의 원인을 확인하려면 아동에 대한 종합적인 검사가 필요합니다.

야간 연삭 방지

문제의 발병을 예방하려면 아기의 구강 건강에주의를 기울여야합니다. 자녀에게 치아를 관리하고, 잇몸 질환을 적시에 치료하고, 치아를 채우는 방법을 가르치십시오.

스트레스로부터 아기를 보호하고 가족의 기후를 개선하십시오. 감정적 인 아이들은 지원을 받고 스스로 진정하도록 가르쳐야합니다. 나이가 많은 아이들은 자기 이완 기법을 배워야 합니다.

아이가 수면 중에 이를 갈면 나중에 의사에게 가는 것을 미루지 마십시오. 이렇게하면 부정적인 결과가 발생하는 것을 방지하고 문제를 신속하게 제거하는 데 도움이됩니다.

합산

많은 부모들이 야간 이갈이 문제에 직면해 있습니다. 종종 이들은 저절로 사라지고 치료가 필요하지 않은 짧은 발작입니다.

이를 가는 것이 수면의 사적인 동반자가 된다면 발작의 지속 시간과 빈도에 반드시 주의를 기울여야 합니다. 문제는 또한 아동의 전반적인 상태 악화, 약점, 과민성, 피로, 집중력 저하로 나타납니다.

첫 번째 의심스러운 증상이 나타나면 일련의 검사를 처방하고 문제의 원인을 파악할 의사와 즉시 상담해야 합니다. bruxism의 경우 적시에 치료하면 합병증의 발병을 예방하고 아기를 건강하게 유지할 수 있습니다.

연설노동 과정에서 발생한 특정 형태의 인간 의사 소통입니다. 이것은 성격 발달에 기여하는 사람의 가장 중요한 기능입니다. 사람은 자신을 깨닫고 내면과 주변 세계를 알 수있는 엄청난 기회가 있습니다.

물론 아이는 스스로 말하는 법을 배울 수 없습니다. 그는 성인의 말을 모방합니다. 다른 사람들과 소통하지 않고 사는 아이들의 언어 부족은 확인의 역할을 할 수 있습니다. 대부분의 경우, 이 아이들은 일단 사회에 들어오면 말하는 법을 배우지 못하고 벙어리로 남아 있습니다.

소리를 발음하는 동안 언어 기관의 작업은 조음 장치의 도움으로 제공됩니다. 조음은 혀, 입술, 연구개, 인두, 후두, 호흡기 근육의 조정 된 활동에 의해 수행됩니다. 별도로, 이 기관들은 호흡 운동, 잡기, 씹기, 음식 삼키기와 같은 고유한 기능을 각각 수행합니다.

어린이의 적절한 언어 발달을위한 중요한 조건은 주변 사람들의 언어에 대한 청각 적 인식입니다. 아이는 단어를 들으면서 발음합니다. 청력에 약간의 편차가 있어도 언어 숙달이 무기한 지연될 수 있습니다.

큰 기회 소리의 잘못된 발음어린이의 경우 가족 중 부모나 형제 또는 자매 중 한 명이 이 질병을 앓고 있기 때문일 수 있습니다. 무엇을 해야 합니까?

물론 친척과의 의사 소통을 금지하는 사람은 없지만 정확한 발음을 가진 사람은 아이에게 더 많은 시간을 할애해야합니다. 가족이나 유모가 될 수 있습니다.

그러나 이것은 모든 어린이에게 발생하지 않습니다. 얼마 동안은 "sh", "g", "h"와 같은 쉭쉭거리는 소리의 발음이 여전히 불안정할 것입니다. 아이들은 단어의 잘못된 발음을 올바른 발음으로 바꿀 수 있습니다. 또한 어린이는 소리를 한 단어로 발음할 수 있지만 다른 단어로는 발음할 수 없습니다. 예를 들어 "마시나" 다음에 "타이어"를 입력합니다. "r", "sh", "g" 소리를 발음하는 것을 아주 좋아하고 다른 소리로 대체하는 아이들이 있습니다. "gorubi"(비둘기), "ramp"(램프), "shon"(잠), "shaking"(뱀) 대부분의 4-5세 어린이는 이미 소리 "p"를 발음할 수 있지만 발음이 일정하지 않습니다. 때때로 아이들은 그것을 "l", "y"라는 소리로 바꾸려고합니다.

이 나이에 약어는 점점 덜 보편화되고 있습니다. 4세가 되면 아이들은 물건을 가구, 접시, 동물 등의 클래스로 그룹화할 수 있습니다. 5세가 되면 여러 문장의 그림을 바탕으로 이야기를 구성할 수 있습니다. 그들은 질문에 올바르게 답할 수 있습니다. 말은 상황에 따라 비자발적입니다. 이것은 완전한 의사 소통에 충분합니다.

4~5세 어린이의 경우 개별 소리의 발음을 위반하는 경우가 많습니다. 부모는 아기가 저절로 지나갈 수 있는지 여부에 대해 항상 아기를 도울 수 있는지 걱정합니다. 그러나 우리가 아무리 원하더라도 소리 발음 결함은 저절로 사라지지 않습니다.

가장 흔한 언어 장애 중 하나는 dyslalia.이게 뭐야?

좋은 청력, 충분한 어휘와 같은 긍정적 인 지표를 통해 아이는 문장을 올바르게 만들고 명확한 말을하며 소리 발음에 결함이 있습니다.

Dyslalia는 기능적이고 기계적입니다. 개발 기능성 이완증아이를 둘러싼 환경과 직접적인 관련이 있습니다. 즉, 아기의 생활 조건과 체육에 따라 그 발생이 달라집니다.

특히 언어 형성 중 질병이나 다양한 유형의 부상은 심리 언어 발달의 지연으로 이어질 수 있습니다. 아이는 온전한 지적 능력을 가지고 있지만 학습에 큰 어려움을 겪어 동료들과 다릅니다.

그것은 무엇을 위협합니까? 예를 들어, 언어 장애가 있는 아동은 유치원에 다니지 않습니다. 그는 성인과 기꺼이 의사 소통하고 이에 대해 걱정하지 않습니다. 동료들은 다른 아이를 비웃고 댓글을 남길 것입니다. 물론 교육자들은 아기가 콘서트에서 공연하거나 다른 어린이 활동에 참여하는 것을 허용하지 않습니다. 결과적으로 아이는 물러날 수 있으며 가능한 한 적게 말하려고 노력할 것입니다.

만성적 인 의사 소통 부족으로 어린이는 단어의 소리 구성을 인식 할 수 없습니다. 즉, 일반적으로 음소 청력 부족이라고합니다. 이것이 없으면 아이는 단순히 말을 할 수 없습니다.

그러나 어떤 경우에도 단어를 왜곡하지 마십시오. 결국, 이 나이의 아이들은 어른들을 모방합니다. 단어의 잘못된 발음은 어린이의 기억에 오랫동안 고정되어 언어 발달에 더 많은 영향을 미칠 수 있습니다.

기계적 이완증치열, 혀, 입천장 및 입술의 결함 및 이상과 관련됩니다.

물기가 매우 중요합니다. 정확성을 확인하려면 아이에게 치아를 꽉 쥐도록 요청하십시오. 앞니 윗니가 아랫니와 겹치면 올바른 교합입니다.

물린 결함은 고무 젖꼭지에 대한 큰 사랑으로 인해 발생할 수 있습니다. 물린 이상은 주로 "p", "l", 휘파람 및 쉿하는 소리의 발음에 영향을 미칩니다. 때때로 세심한 부모는 아이가 입을 크게 벌릴 수 없으며 말할 때 치아가 꽉 쥐어지는 것을 알아 차립니다. 이것은 발음 형성 과정에 부정적인 영향을 미칩니다. 긴장을 풀려면 간단한 운동을 해야 합니다. 그들은 거울 앞에서, 바람직하게는 게임의 형태로 재미 있고 흥미로워집니다. 운동은 단순한 것부터 복잡한 것까지 느린 속도로 특정 순서로 수행하는 것이 가장 좋습니다. 반복 횟수는 2 ~ 10 회입니다. 하루에 2-3번 운동을 해야 합니다. 조음 체조를 하기 전에 언어 호흡을 발달시키기 위해 1-2가지 운동을 해야 합니다.

모범적인 호흡 운동 세트.

"바람개비". 아이가 스피너 장난감을 불고 있습니다.

"그리고 눈이 날고 있습니다." 목화 조각을 아이의 손바닥에 놓고 바람으로 날려야 합니다.

"촛불을 불어라." 아이는 불이 켜진 촛불을 불어 꺼야 합니다.

관절 연습의 대략적인 세트.

"창문". 아침이오고 창문이 활짝 열렸습니다 (입을 크게 벌림). 밤이 내리고 창문이 닫혔습니다 (입 다물어).

봉홧불". 먼저 아래턱을 좌우로 움직인 후 앞뒤로 움직입니다.

"입술 깨물어." 먼저 윗니가 아랫입술을 물고, 아랫니가 윗입술을 물고 이런 식으로 여러 번 반복합니다.

"장작을 마셨다." 윗 앞니로 아랫 입술을 "톱질"하고 아랫니는 윗입술입니다.

"스펀지 이빨". 먼저 이를 악물고 그 다음 입술을 움켜쥐십시오.

좋은 결과를 얻으려면 이러한 연습을 정기적으로 수행해야 합니다. 처음에는 아이와 함께 콤플렉스를 수행하는 것이 가장 좋습니다. 그가 연습을 이해하고 반복하는 것이 더 쉬울 것입니다.

입술은 소리의 발음에 중요한 역할을 합니다. 입술 부상은 휘파람 소리, 쉿하는 소리, 입술 "p", "m", "b"와 같은 많은 소리의 잘못된 발음으로 이어질 수 있습니다.

여기도 존재합니다 입술에 대한 일련의 관절 운동.

입술을 튜브에 모으십시오. 이를 악물고 입술을 튜브로 펴십시오. 운동 시간은 5-10초입니다.

미소로 입술을 스트레칭. 이를 악물고 얼굴에 자연스러운 미소를 짓습니다. 기간 - 5-10초

이전 두 연습의 교대. 기간 - 10초

"나를 찾아":

• 튜브로 입술을 빼낸 다음 안쪽으로 숨긴 다음 치아 뒤로 밀어 넣습니다. 10회 반복;

  아랫 입술 아래 윗입술을 숨기고 5 초 동안 고정하십시오.

  윗입술 아래에 아랫 입술을 숨기고 5 초 동안 고정하십시오.

  대체 운동 10회;

  두 입술을 입으로 숨기고 이빨로 꽉 다문다. 5초 동안 유지합니다.

"그만, 말." 입술의 긴장을 풀고 말을 멈추려는 것처럼 입술을 진동시키십시오. 10회 반복합니다.

언어와 구개는 어린이의 언어 형성에서 가장 중요한 기능 중 하나를 수행합니다. 언어 구조의 위반은 말이 흐릿하고 흐려진다는 사실로 이어집니다. 동시에 "l", "p", "w", "g", "h"와 같은 특정 소리가 발생합니다. 결점은 짧아진 설소대일 수 있습니다. 이것은 치과 의사에 의해서만 교정 될 수 있으며 조음 체조의 도움으로 언어 치료사가 소리를 설정합니다. 작업은 문제를 단번에 해결할 것이므로 연기해서는 안됩니다.

잠시 후 모든 것이 제자리에 들어가고 부모는 자녀의 말을 기꺼이 듣습니다. 혀와 입천장의 기형은 다른 언어 장애 중에서 가장 흔합니다.

4-5 세가되면 언어 발달 과정, 음성 시스템 동화, 소리 발음, 단어가 이해하기 쉽고 명확해지기 때문에 정기적으로 치과 의사와 언어 치료사와 상담하십시오.

가족적인 이유로

언어장애가 많습니다. 예를 들어, alalia는 사람이 전혀 말하지 않을 때 뇌 손상의 결과로 사람이 비 유적으로가 아니라 문자 그대로 혀를 던지거나 돌리지 않고 입술과 입천장이 움직이지 않는 구음 장애, 실어증, 질병으로 인해 말이 사라질 때. 그러나 대부분의 경우 언어 치료사는 사람이 일부 소리를 발음하지 못하거나 건너 뛰거나 다른 소리로 대체하는 dyslalia에 직면합니다. 눈에 띄는 예는 대부분의 소리를 발음하지 않은 영화의 언어 치료사입니다. "허구의 결함", "fafe", "누군가의 거리"를 기억하십니까?

Dyslalia는 아이가 막 말하기 시작하는 약 2 세부터 아주 어린 시절에 나타납니다. 많은 부모들은 시간이 지남에 따라 아기가 명확하고 명확하게 말하기 시작할 것이라고 믿으며 이것을 중요하게 생각하지 않습니다. 70 %의 경우에 이런 일이 발생합니다. 7 세가되면 언어 장치의 형성이 끝나고 아이가 올바르게 말하기 시작합니다. 그러나 그것에 의존하지 마십시오. 세 살이 되면 아이는 학교에 가기 전에 언어 장애를 교정하기 위해 언어 치료사를 만나야 합니다. dyslalia가 있는 어린이는 서면 언어를 잘 마스터하지 못하기 때문에 이것은 또한 중요합니다.

예를 들어 부정 교합, 치아 사이의 틈, 입천장, 혀의 짧은 소대와 같은 조음 장치의 구조 위반으로 인해 입안의 "죽"이 나타날 수 있습니다. 때때로 잘못된 말투의 원인은 아데노이드입니다. 아데노이드를 제거하는 것으로 충분하고 말이 좋아지고 있습니다.

예는 전염성이 있습니다

그러나 아이를 방해하는 것은 없으며 올바른 말을 방해하는 이유가 없지만 그는 여전히 혀를 내밀고 중얼 거리며 콧소리를냅니다. 요점은 그가 단순히 동일한 언어 장애를 가진 가족이나 이웃을 흉내내고 있다는 것일 수 있습니다. 어른들은 아이의 혀가 묶인 혀에 대해 책임을 져야합니다. 아이가 잘못 말하면 아이를 시정하지 않고 "말을 듣지 않고", 유치한 방식으로 단어를 왜곡합니다. "어서, 우유를 마셔요." 어린이 연설을 연구한 작가 Korney Chukovsky는 다음과 같이 썼습니다. "망치"라고 말해야 합니다(또는 "크래커"라고 말해야 합니다).

딕셔너리 문제는 종종 이중 언어 가정의 어린이에게서 발생합니다. 그들은 한 번에 두 가지 언어를 말하는 법을 배우고 러시아어를 말할 때 자신도 모르게 다른 언어의 음성학을 사용할 수 있습니다.

언어 장애는 아이가 휘파람 소리와 쉿하는 소리, 단단하고 부드러운 소리 사이의 뉘앙스를 구별하지 못하기 때문에 발생합니다. 쇠약하고 무력한 어린이는 조음 장치의 음색이 좋지 않아 말하기가 어려울 수 있습니다. 혀, 입술 및 턱에는 올바른 말을 할 수 있는 힘이 충분하지 않습니다.

유해문자

대부분의 경우 문자 "r"로 어려움이 발생합니다. 사람들에게는 이 결함을 버(burr)라고 하며 과학적으로 로타시즘(rotacism)이라고 합니다.

두 번째로 흔한 음성 결함은 휘파람 소리(s-z), 쉿 하는 소리(sh-zh) 및 소위 애프리케이트(h-sh)가 왜곡될 때 소위 sigmatism입니다. 예를 들어 영화 "회의 장소는 변경할 수 없습니다."의 허슬러 브릭이 있습니다.

덜 흔한 것은 "l"의 발음을 위반하는 소위 lambdacism입니다. 전형적인 예는 Sergey Dovlatov의 책 "타협"에 나오는 여성입니다. 그는 "우리는 결혼 편지가 있습니다"또는 "나는 너무 울어요, 너무 울어요"라고 말했습니다.

이러한 결함을 수정하기 위한 많은 연습이 있습니다. 그러나 문자 "r"만 잘못된 발음의 13가지 방법이 있기 때문에 결근에 있는 자녀에게 어떤 것이 적합한지 조언하는 것은 불가능합니다. 따라서 언어 치료사, 치열 교정 의사, Laura와 같은 전문가의 조언 없이는 할 수 없습니다. 나쁜 말은 나이에 상관없이 고칠 수 있지만, 사람이 잘못 말하는 강력한 기술을 개발할 때까지 어린 시절에하는 것이 좋습니다.

연사를 위한 피트니스

때때로 사람은 명백한 오류없이 말하지만 그의 말은 무표정하고 단조롭고 단조롭게 들립니다. 결과적으로 생각이 사라지고 말한 내용의 의미가 사라지고 대담자가 끝까지 듣고 싶지 않은 경우가 많습니다. 그런데 사람의 첫인상은 30%가 목소리다.

음성 기술 전문가만이 이러한 문제를 식별하고 제거할 수 있습니다. 그건 그렇고, 오늘날 좋은 연설이 성공적인 경력의 열쇠라는 것을 이해하는 평범한 사람들은 점점 더 그들의 서비스로 눈을 돌리고 있습니다.

그러나 스스로 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 먼저 자세를 평가하십시오. 그것이 틀리면 연설은 표현력이 없을 것입니다. 입증된 오래된 방법은 등을 벽에 대고 일어서는 것입니다. 자세가 좋으면 발뒤꿈치, 종아리, 엉덩이, 견갑골, 뒤통수가 벽에 닿게 됩니다. 항상 머리를 목에 직각으로 유지하도록 훈련하십시오.

쉽게 말하려면 올바르게 호흡해야 합니다. 종종 말은 화자가 문장을 완성하기에 충분한 공기가 없기 때문에 혀가 묶인 것처럼 들리고 결말을 "씹고"결말을 구겨줍니다. 확인: 적절한 호흡으로 하나-둘을 세면서 숨을 들이쉬고 3-4-5-6을 세면서 내쉰다.

많은 호흡 운동이 있습니다. 예를 들어, 큰 양초에 불을 붙이고 숨을 들이쉬고 약 20cm 떨어진 거리에서 한 번에 불을 끄십시오. 그런 다음 한 번의 호흡으로 두세 개의 양초를 끄는 법을 배우십시오. 그건 그렇고, 곧 호기가 얼마나 강렬한 지 이해하면 촛불이 정신적으로 "점등"될 수 있습니다.

호흡이 다할 때까지 한 번의 호흡으로 가능한 한 길게 모음을 외우는 것이 좋습니다("aaa-ooo-uuu-iii"). 정상적인 결과는 25초입니다.

외부에서 자신의 말을 들어보십시오. 책에서 발췌 한 내용을 읽은 후 목소리가 어떻게 들리는 지 테이프 레코더에 녹음하십시오. 이 연습을 여러 번 수행하여 더 많은 표현을 읽을 수 있도록 노력하십시오. 연설을 더 설득력있게 들리게하려면 이야기가 진행되는 동안 의미 론적 일시 중지를하고 속도를 늦추십시오 (특히 수다에 익숙한 여성의 경우).

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밤에 부모는 경고하고 경고해야하는 불쾌한 딸랑이를들을 수 있습니다. 어린 아이가 자는 동안 이를 가는 경우, 이는 즉시 치료해야 하는 이갈이의 명백한 징후입니다. 발생한 건강 문제는 조용히해서는 안되며 아침에는 의사와의 예정되지 않은 약속에 등록해야합니다.

민속 이론에 따르면 아이들이 수면 중에 치아를 갈는 이유는 무엇입니까?

이 현상에는 몇 가지 이유가 있지만 사람들 사이에서는 야간 치아 연삭을 벌레와 연관시키는 것이 일반적입니다. 가정 방법으로 기생충을 부지런히 치료하기 전에 돌보는 아기의 어머니는 적시에 전문가에게 연락하고 임상 및 실험실 방법으로 실제 병원성 요인을 결정해야합니다. 그렇지 않으면 구충제가 효과가 없으며 어린이 소화의 일반적인 상태에 부정적인 영향을 미칩니다. 실습에서 알 수 있듯이 아이는 완전히 다른 이유로 수면 중에 치아를 갈고 있습니다.

Komarovsky 박사에 따르면 어린이가 밤에이를 갈는 이유는 무엇입니까?

"스크린 의사"의 의견에 따르면 밤에 특징적인 삐걱 거리는 소리를 유발할 수있는 것은 빠르게 진행되는 기생충이 아니라 어린이 신체의 병리학 적 과정입니다. 성인은 아동의 행동에 급진적 인 변화를 즉시 알 수 있지만 연령 범주의 특징에 기인해서는 안됩니다. 적어도 예방 목적으로는 최종 진단 속도를 높일 지역 소아과 의사를 방문하는 것이 유용 할 것입니다. Komarovsky 박사에 따르면, 아이는 다음과 같은 이유로 수면 중에 젖니를 갈고 있습니다.

• 가난한 유전, 부모도 어린 시절에 이갈이로 고통 받았을 때;
• 긴급하게 치료하거나 제거해야 하는 확대된 아데노이드;
• 젖니의 첫 분출의 특징;
• B 비타민의 급성 결핍.

외부적인 이유로 아이가 꿈에서 이빨을 갈는 이유는 무엇입니까?

이갈이는 종종 사회적 요인, 즉 안절부절 못하는 아이의 생활 방식과 습관에 의해 설명됩니다. 예를 들어, 어른들은 잠자리에 들기 전의 긍정적인 감정도 해로울 수 있다는 점을 이해해야 합니다. 잠재 의식 수준의 꿈속의 인상적인 아기는 지나간 날을 정리하고 극도로 불쾌한 치아 갈기는 과도한 긍정적에 대한 체계적인 반응이됩니다.

정서적 흥분이 증가한 기간이 꿈에서 밤에 아이를 갈는 유일한 이유는 아닙니다. 과민 아동의 건강과 행동에 악영향을 미치는 기압 및 기타 자연 현상의 급격한 변화에 대해 기억할 필요가 있습니다. 부모가 아기의 개인 일기를 작성하고 적절한 메모를 작성하면 아기가 꿈에서 그토록 예리하게 반응하는 대기 현상이 무엇인지 분명해질 것입니다.

왜 아이는 내부적인 이유로 밤에 이를 가는가?

치아를 갈는 것은 병리학입니다. 즉, 아이의 몸에 모든 것이 정상적이지는 않습니다. 이 놀라운 징후는 때때로 다소 늦기 때문에 첫 번째 증상에서 아이를 검사해야 합니다. 근본적인 질병이 제거되면 추가 약물없이 불쾌한 딸랑이 자체가 사라집니다. 사례는 다르지만 다음과 같은 요인이 병원성으로 간주되어 어린이가 밤에 이를 가는 이유는 다음과 같습니다.

• , 전이 된 스트레스, 아동의 정서적 영역의 불안정성;
• 만성 불면증 경향이 있는 수면 장애;
• 악안면 병리의 악화 (옵션 - 근육 경련);
• 예를 들어, 부정 교합, 구강 내 여덟 번째 위치의 맹출 어려움과 같은 치아 특성의 문제;
• 아동의 신체에 유해한 중독 제품에 장기간 노출.

아이가 밤에 이를 갈면 어떻게 해야 할까요?

아무리 이를 가는 소리가 들리더라도 전문의와 시기적절한 상담이 중요하다. 이 경우에만 편안한 가정 환경에서 이갈이의 예방과 치료가 최대한 효과적일 것입니다. 첫 번째 단계는 주치의와 함께 병원성 요인을 식별하고 제거하는 것입니다. 이를 위해 다음 이벤트의 존재가 중요합니다.

• 어린이의 삶에서 스트레스가 많은 상황 제거;
• 위험한 산소 부족을 피하기 위해 신선한 공기 속에서 긴 산책;
• 수면 시간 동안 착용하는 실리콘 캡 구매;
• 진정 효과의 phytopreparations 복용;
• 수면 기간 동안 복부 근육으로의 열 흐름을 보장합니다.

그러한 조치를 취했지만 그 효과가 평범한 경우 신경과 전문의에게 조언을 구하고 치료 중 여러 가지 부작용이있는 강력한 약물을 사용하는 것이 좋습니다. 의사는 그러한 극단적인 조치를 취하는 것을 권장하지 않습니다. 그렇지 않으면 어린이 건강에 심각한 합병증이 있는 여러 가지 다른 질병을 유발할 수 있습니다.

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