Адамдар онлайн оқуды қалай ойлайды - Дмитрий Чернышев. Дмитрий Чернышев - адамдар қалай ойлайды

Дмитрий Чернышев

Барлық құқықтар сақталған. Осы кітаптың электрондық нұсқасының ешбір бөлігін авторлық құқық иесінің жазбаша рұқсатынсыз жеке немесе жалпыға ортақ пайдалану үшін Интернетте немесе корпоративтік желілерде орналастыруды қоса алғанда, кез келген нысанда немесе кез келген тәсілмен көшіруге болмайды.

Баспа үйіне құқықтық қолдауды Vegas-Lex заң фирмасы жүзеге асырады.

Жаңа идеяларды жасау - бұл барлығына қол жетімді операция және өте қарапайым: анық пен мүмкін еместі қандай концентрацияда араластыру керектігін білу жеткілікті.

Ашық ойлау батылдықты талап етеді

интеллект емес.

Томас Шас

Бұл кітап адамдардың қалай ойлайтынын түсінуге тырысады.

Адамдар өте сирек ойлайтынын мойындау керек. Орташа адам өмір бойы жасайтын барлық нәрселердің басым көпшілігін ол өте қарапайым алгоритмдер негізінде ойланбастан жасайды. Мысалы, ер адам орнынан тұрады (оятар сағат шырылдады - тұруым керек, мен тағы бірнеше минут жатып, тұрамын), дәретханаға барады (жарықты қосыңыз, есікті ашыңыз, дәретханаға арналған орындық, зәр шығару, жуу, дәретхана орындығын түсіру, есікті жабу, жарықты өшіру), киіну (екінші шұлық қайда? Бұл шұлық әлдеқашан лас па немесе оны тағы бір күн кие аласыз ба?), бетіңізді жуады. , төсегіңді жинайды, теледидарды қосады, таңғы асын әзірлейді, жұмысқа барады... және мұның бәрі ойланбастан. Жұмысқа келген адам көбінесе ол жерге қалай жеткенін есіне түсіре алмайды. Бұл ой деп айту өте қиын. Бұл жай ғана үнемі қайталанатын әрекеттер тізбегі. Нильс Бор айтқандай: «Сіз ойламайсыз, сіз жай ғана логикалықсыз». Мұның бәрі өте дұрыс - бұл мыңдаған рет тексерілген керемет жұмыс істейтін алгоритмдер. Бірақ өте қызық емес. Шығармашылық ойлау арқылы біз жаңа нәрсені, бұрын болмаған нәрсені жасауды немесе белгілі бір мәселені шешуді түсінеміз.

Есігіңізге жақындап, қалтаңыздан кілтті алып, оны кілт тесігіне салуға тырысып жатқаныңызды елестетіп көріңіз. Кілт салынбаған. Сіз кілтті екінші жағына аударып, әрекетті қайталаңыз. Кілт қайтадан сыймайды. Сіз кілтке қарайсыз - бұл сіздің пәтеріңіздің кілті. Есікке қараңыз - бұл сіздің пәтеріңіз. Тек осы сәтте сіз өзіңіз болған автоматизм күйінен шығасыз және ойлана бастайсыз - не болғанын түсінуге тырысыңыз. Ал сіздің қиялыңыз жұмыс істей бастайды. Кітап дәл осы туралы - шығармашылық ойлау туралы болмақ. Өйткені шығармашылық ойлаудан басқа ойлау тәсілі жоқ.

Шығармашылықтың екі негізгі тәсілі бар. Кейбіреулер мұны адамға жоғарыдан берілген нәрсе деп есептейді. Ноосфераға қосылу. Аян. Инсайт. Ғажайып. Ал құпия перде астында жасырылған бұл ғажайыпты түсінуге тырысқан кез келген әрекет сәтсіздікке ұшырайды. Шығармашылық ойлауды үйренуге болатын және үйренуге болатын технологиялық процесс деп есептеймін. Және бұл кез келген адамға қолжетімді.

Өкінішке орай, американдық инженер Фредерик Уинслоу Тейлор (1856–1915) туралы аз адам біледі. Бұл арада еңбекті ғылыми ұйымдастырудың негізін салған кемеңгер. Ол кез келген дағдының негізі жеткілікті қарапайым қайталанатын операциялар жиынтығында жатқанын көрсетті. Бұрын көптеген шеберлер өз кәсібінің құпиясын қызғанышпен қорғап, оларды жүйелеуге тырыспайды, көбінесе оларды жай ғана жазып алды. Қолөнер гильдияларында жаңа мүшелер өз қолөнерінің қыр-сырын жасыруға ант берді. Ал қазірдің өзінде ашылған жаңалықтардың көпшілігі бейтаныс адамдар үшін қол жетімсіз болды.

Мысалы, қысқыш, босануды жеңілдететін хирургиялық құрал. Оларды 17 ғасырдың басында ағылшын дәрігері Питер Чемберлен ойлап тапқан. Олар қиын жағдайда босанған әйелдерге көмектесті және қиын жағдайда әйелді де, баланы да құтқара алды. Чемберлендер өнертабысты ондаған жылдар бойы мұқият қорғалған құпияны сақтады. Дәрігер босанған әйелге келгенде, барлығының бөлмеден шығуын және әйелдің көзін байлауды талап етеді. Егер бұл құпия болмаса, қанша адамның өмірін сақтап қалғанын елестету қиын.

1911 жылы Тейлор «Ғылыми менеджменттің принциптері» монографиясын жазды. Ол жұмысшыларды секундомермен қадағалап, олардың шаршау дәрежесінің графиктерін құрастырды және жинақталған мәліметтерге сүйене отырып, еңбек өнімділігін бірнеше есе арттыруға болатынын көрсетті (Кеңес Одағында стахановтық қозғалыс Тейлор әзірлеген қағидалардан өсетін еді) . Тейлор ең әділ төлем жүйесі кесімді жұмыс екенін дәлелдеді. Жұмысшылар әрқашан кесімділікке қарсы күресті. Тіпті: «Бөлінетін жұмыс – өлімге әкелетін жұмыс» деген сөз бар. Барған сайын жақсы жұмыс істей бастағандар жолдастарын жұмыссыз қалдырып жатырмыз деп станоктарын бүлдіріп алды. Тейлор мұның олай емес екенін дәлелдеді: «Жұмысшылардың басым көпшілігі бүгінгі күнге дейін олар өздеріне қол жетімді ең жоғары жылдамдықпен жұмыс істей бастаса, олар жұмыстан айыру арқылы барлық әріптестеріне орасан зор зиян келтіреді деп санайды. Керісінше, өнеркәсіптің кез келген саласының даму тарихы әрбір жетілдіру мен жетілдіру, мейлі ол жаңа машинаны ойлап табу немесе өндірістің жетілдірілген әдістерін енгізу, соның нәтижесінде белгілі бір өнеркәсіп саласында еңбек өнімділігінің артатынын көрсетеді. өнімнің өзіндік құнын төмендетуде әрқашан «адамдарды жұмыстан шығарудың орнына, ол көбірек жұмысшыларға жұмыс берді».

Кесімді еңбекақыны белсенді түрде көтеруге байланысты кәсіподақтар Тейлормен күресе бастады. Құрама Штаттарда ел тарихындағы ең қатыгездіктердің бірі болып табылатын «әмбебап жек көру» науқаны басталды. Бұл арада АҚШ-қа Екінші дүниежүзілік соғыстағы жеңісті жақындатуға көмектескен Тейлор әдістерін қолдану болды. Гитлер Еуропаға үлкен әскери күштерді көшіру үшін Америкада оларды жабу үшін көлік кемелері мен эсминецтері жеткіліксіз екеніне сенді. Немістер сүңгуір қайықтарға сүйенді - олардың мыңнан астамы жасалды - және одақтастардың 800-ге жуық көлік кемелерін суға батырды. Тейлордың әдістері небәрі екі-үш айдың ішінде біліктілігі жоқ жұмысшылардан бірінші дәрежелі дәнекерлеушілер мен кеме жасаушыларды дайындауға мүмкіндік берді. Бұрын бұл бірнеше жылға созылатын. Ал кемелердің өндірісі конвейерге қойылды.

Ағымдағы бет: 1 (кітапта барлығы 6 бет) [оқуға болатын үзінді: 2 бет]

Дмитрий Чернышев
Адамдар қалай көреді

Шыдамдылығы мен көмегінсіз бұл кітап болмайтын адамдарға алғыс сөздер

Смельский Александр Сергеевич және Максим

Агеев Дмитрий Викторович, Алу удаловалекс У, Алонцев Михаил, Анчиполевский Сергей Юрьевич, Аржанникова Марина Николаевна, Арсланов Константин, Артемьев Олег, Архипова Лариса Вячеславовна, Байишихин Александр, Балев Роман, Бегичев Роман Белькин Белькин Ат, Блоков И , екеуі де Богданов Вадим, Богун Николай Александрович, Болдарева Мила, Большаков Дмитрий, Бондаренко Сергей Сергеевич, Борисов Михаил, Борисова Вера Федоровна, Бредихина Нина Васильевна, Булдакова Александра, Буслай Степаныч, Верла- нов Д славович, Волик Маргарита Александровна, Волков Дмитрий, Володин Егор Сергеевич, Володина Ольга Борисовна, Воронов Александр, Вяткин Михаил, Гаврюшов Андрей Владимирович, Галактионов Алексей, Галиев Азат Фаатович, Галкин Кирилл, Глыбов Азат Фаатович, Галкин Кирилл, Глыбов Сергей, Горовая Де Давзельди Фейдков Сергей, Горовая Де Васильди Ан. Сергеевич, Демчук Макс, Дмитриева Юлия, Добриден Ирина, Довыденко Владимир Михайлович, Дроздова Юлия, Дружинин Егор, Евдокимов Андрей, Егоров Антон, Елшин Федор Анатольевич, Желудков Родион, Журавлева Виктория, Зайцев Алексеев, Юравлева И енко Дмитрий Владимирович, Казаков Денис, Калкеев Владимир Андреевич, Кисельгоф Мирау, Климова Лидия, Клинов Глеб Борисович, Козленко Александр, Козлов Антон, Колосова Марина, Комарова Ольга, Конюхов Павел, Королева Мария Николаевна, Красков Макс, Дмитрий Куксанаев Алексе- лез, Дмитрий А. , Куликов Антон, Кулишова Олеся, Курлыкин Александр, Кушлевич Сергей, Лариэль, Лебедев Юрий, Лирник Антон, Лобзева Алина, Ляпина Ярослав, Макарова Елена, Малинин Артем, Маслов Александр Виталиевич, Медведев Владимир, Мельникова Александр, Мирошник Александрексру, Мельникова Александер, Кошлева, Людмила Александру Мицура Дмитрий, Мусаткина Елена, Назарова Валентина Юрьевна, Назарчук Катерина Александровна, Настася, Негрей Алина, Нестеров Александр, Никитин Даниил, Никитина Татьяна Вячеславовна, Ожгибесов Алексей Владимирович, Олейник Сергей, Осминин Сергей Александрзаве, О Антон , Панина Несмеяна, Перевалов Кирилл Владимирович, Перова Татьяна Алексеевна, Петерс Олег, Петров Максим, Платонов Максим, Полянская Екатерина, Понаморев Александр, Попов Сергей Павлович, Прохорова Галина Николаевна, Рабинович Илья, Ребик Алексейна Ромезева, Ребик Алексей Ромезева, Е. Родин Павел Викторович, Рудченко Олег, Рыжов Михаил, Рязанов Максим, Саввов Александр, Самойлов Евгений, Саркисов Артур, Сахненко Елена, Сергей, Силиниченко Андрей, Слепов Андрей, Слепокуров Сергей Владимирович, Смельский Александр, Смолинова Олегс, Смельский Александр, Смолинова Олегс, Степан Мариова Стретович Евгений, Тагильцева Настя, Тимофеев Дениус Львович, Тимохин Егор Владимирович, Типяев Александр, Ткачук Владимир, Трубицкая Марина, Уваркин Иван, Улмаскулов Рауль, Федоров Денис, Филонов Антон, Фиртов Андрей Владимирович, Фоломеев Антонов, Алекслав Я. , Швед Дмитрий, Шевченко Алексей, Шеляховская Елена, Шестаков Максим, Шигаева Даша, Шоханова Светлана, Штепенко Анастасия Игоревна, Щербаков Сергей, Юрий Семенков, Юринов Вадим Александрович, Яковлев Олег

Сондай-ақ, мен, өкінішке орай, лақап аттарымен ғана білетін адамдарға:

4567, 4128327, 8800088, 2smile, 2uran, 4dinaa, a.v.lysenkov, abc373, abdubaeva, addict2blood, aivbvd, al2smirn, Alex Chorry, alex_lobov, alex Chorry, alex-lobov, alex-belleks , Алексей Альтранингс L, алексжиммор, alkli, alyukova, anatoly.borhovich, andr.starkov, andry, andyjam, aniretake, Анита, anna_maksi, anna. yaselman, anon418, ao55, apopov, arcady08, arn, arzamaskov, askort, av, avtobas, баланс, bazhin61, belokurova, berezel, birdy_2003, bistrener, blagosklonov, booinbox, boris.br, botym, booinbox, boris.br, botym, brichiwtaink, buwtainwatrisk, buckydaink, cas_siopeia, Chysiuk Игорь, crevice, cyrill.verbych, d, Dan Yves, dania.chuvashaeva, danielmcevi, darkarchitect, denni435, dent, derendyaev, dikmax, dima, dimka, dirkbikk96, dishdishduban, doshkord. droop, e78902, eelleenna, ekstrasens87, elfcheg, elkochergina, elya.vm, epavlenko.com, erniest29, etagizn, eugene_jj, eva.yannn, FAUst, fazlullin, кадр, fresh-fower, fvv_vikad, gepelio, gengiicior glena.elena, gm-w, gnezdin, go, goldiki, gperevozova, grachol, greenguard, grytsenkopavlo, gsdstr, Guilfanov Ilfak, gulnazz, gymirbis, i-cl-i, i-crop, iam, ideynik, ig.grigoriev, igaros , illotum, ilya, ilyashargaev, info, is, isaamad, iskanderus, iskra.s.a.s, it.bruk, itorgovnikov, iva2000, ivan_shatalov, ivan-d1, ivan. charnetski, ivan.maryshev, ivanievlev, jahdie, joefns, julia4s, justddd1, kachanea, kae, kalushnya, kanzaki, kblkjil zuhuhuio uhioio, kemskemss, kender5e, kero.one, kinar82, koguanacanoase, koguananoase, koguananoase.,korao. konst_dm, konstantin.lashuk, konstmail, koulkv, крига, криокамера, ксения.чуйкова, ктата, кубассе, кухаренок, кулабухова. swetlana555, kumanika, LarCS-L, laune78, шөп шабатын адам, леогин, Леонов Олексий, lex.pisarev, lily.alieva, liza-fly, loa, lomur00, m.karch, m.molodtsova, m897, mail,mailto. alehandro, mamontorama, maodzedunis, marinarus1, marlushka23, масавел, maxim7801, maxlethal, meadkar, meehey, metkere.com, michailovaster, milovanovav, Mist. Er, mitka, miwanya069, mmbx, moyapochta84, mpassov, mskmichel, mtvaradze, murky.cat, museyka, muto.boyz, nagalik, nata1iya, naugadina, navyes, nechaevu, nelleh, nht.bender, nikonovakate, novarsvine, o.gonchar, odissey80, oleg_s, oleg.yov, oleh, oleinik, olga_dp, olga784, ollyak, osipov_dv, owlripper, p-9, paragozin, pasha, passison, patarakina, pavelkudelin, pbdmn, pichnik, pixd-varko pix, pk, presariocq60, propavel, Пугацов Андрей, puzz3d, pvproshko, quinikerr, qyarri, r.onin, ramagast, regedy, reukov, rikka_-_, rutven, safn_r, sanphir, sapandrey, sashabasos, savh.savh. , serega30d, serge.prokurov, serpletnev, severgr, sgned, shishkidesign, shlyapkina, shurik239, silins, sirponch, slayersp, smollett, sokolovpe, sokolx, sshayena, stimur, sunniest, sshayena, stimur, sunniest, swaydream, takbar07, , testarossa1, thakina, tikonoff, timo, treus85, tsitsurskaya, tzozulina, u.usmanov, uho1564, umalex99, unique.evy, uraken1, vadim, vafya, varvara.ld, vekodont, verakuz69, vespero, vesselevinovasan, vespero, vessely, , водажа, вотоса, vpodobed, vskalinin, vspetrovskaya, vvk. 73, vvvps, wellyouknow, whatersoer, work4eat, xabeeroff.k, y.fetisova, yepard, ymprivate, you_too, Yu S, yugene, yukotka, yuri kan, yury.ilinsky, yury.khrol, z-positive, zay100, zayafed Жданович Мацвей, зорикто. дабаев

Кіріспе
(«кіріспе» сөзі бұл мәтінді оқуға болмайды дегенді білдірмейді)

Мен бірінші әңгімемді жаздым, өйткені мен өзім осындай әңгімені оқығым келеді.

Тони Моррисон

Неліктен мен кәсіби фотограф немесе кәсіби жазушы емеспін, фотосурет туралы кітап жазуды шешкенім туралы бірнеше сөз. Фотосуретке қатысты барлық нәрселер туралы қанша кітап жазылғанын түсіну. Шындығында, мен оқыған көптеген кітаптардың ішінен әдеттегіден әдеттен тыс нәрсені қалай көруге, жақсы кадрды орташадан қалай ажыратуға болатынын үйрететін бірде-бір кітапты таппадым. Ал мен мына сұраққа жауап берер едім, неге қараған көп суреттің ішінен тек біреуі ғана есіңде қалады, бірақ ол ешқашан ұмытылмайтындай есте қалады?

Менің ойымша, бұл сұрақтарға жауап беруге ең жақын екі адам келді: Сюзан Сонтаг өзінің фотосурет туралы еңбектерінде және Ролан Барт Камера lucida-да. Мен дәл сол бартездік «пунктуммен» айналысқым келеді - фотосуреттегі кездейсоқ шаншу, ол көрерменге әсер қалдырады. Д.Барнстың сөзін аздап түсіндіру үшін, көрерменнің жүрегін екі саусағыңызбен ұстаңыз және шымшып, махаббат гематомасы дамитын көгеруді қалдырыңыз. Мен бұл тақырып туралы Барттың лексикасын – онтологиялық, Тихе, «Мен» егемендігі, эвристикалық принциптер және басқа да Mathesis singularis – қолданбай қарапайым сөздермен айтқым келеді.

Бірде суретші Август Наттерер туралы оқыдым, ол бір кездері галлюцинацияға ұшырап, жарты сағатта 10 000 картина көріп, есінен танып қалды. Содан кейін ол сурет сала бастады. Мен он бес жыл шығармашылық директор болып жұмыс істедім, кейде жұмыста аптасына 40-50 000 фотосуретті қарауға тура келетін. Мен назарымды аударған фотосуреттерді таңдай бастадым және олардың маған неге сонша ұнайтынын анықтауға тырыстым.

Кітап сізге камераның қалай жұмыс істейтінін айтпайды: ысырма жылдамдығы, диафрагма және ISO қандай (бұл туралы көптеген кітаптар жазылған). Photoshop-та кескіндерді өңдеу бойынша ұсыныстар болмайды (бұл тақырып мүлдем назар аударуға лайық емес деп ойлаймын) және ешқандай «су» болмайды - автордың өзінің керемет идеясына қалай келгені және қандай керемет болғаны туралы осы ұзақ әңгімелер жігіт ол.

Кітапты қалай иллюстрациялау керек деп ұзақ ойландым. Бастапқыда мен өзімнің фотосуреттерімді және фотограф достарымның фотосуреттерін ғана пайдаланғым келді, бірақ кейін бұл мен үшін мүлдем жеткіліксіз екенін түсіндім. Кітаптағы фотосуреттерді дарынды адамдардың шығармашылығынан пайда табу ниеті емес, олардың беделіне тығылу әрекеті ретінде қарастыруыңызды сұраймын. Жоқ - тек иллюстрациялық материал ретінде.

Сонымен қатар, кітапты фотосурет оқулығы ретінде пайдалануға болады. Кітаптағы барлық тапсырмаларды орындап, басқалардың фотосуреттерін өз фотоларына ауыстырса, менің қолымнан арнайы диплом алады.

«Адамдар қалай ойлайды» атты алғашқы кітабымды шығарғаннан кейін мен бірнеше жүздеген пікірлер алдым. Әсіресе, оларда жиі осындай ой табылды - көптен бері бұлыңғыр сезінген, бірақ тұжырымдай алмаған нәрсе туралы жазғаныңыз үшін рахмет. Ал бұл кітаптың бір мақсаты – оқырманға өз ойын ауызша жеткізуге көмектесу.

Бастау

Тек камерамен суретке түсіре алмайсыз. Сіз оған көрген фотосуреттеріңізді, оқыған кітаптарыңызды, естіген музыкаңызды, өзіңіз жақсы көрген адамдарды қосасыз.

Ансель Адамс

Альфред Штиглиц

Фотосурет сиқырлық ретінде басталып, сиқырлы заттардан – айнадан, хрусталь шардан (линза), күмістен тұрды. Кез келген сиқыр сияқты, оған контрасттар қажет - жарқын жарық пен толық қараңғылық. Фотосурет шеберлері ғажайып жасай алады - уақытты тоқтату. Олар шындықтың бейнесін мәңгілікке сақтай отырып ұрлады. Ал фотосуретпен танысу ұрлықтан басталуы керек. Әлемдегі ең жақсы фотографтардың жұмыстарын қарап, олардан ең жақсысын - идеяларды, техниканы, бұрыштарды, композицияны, модельдермен жұмыс істеуді, кескіндерді өңдеуді... - барлығын алып тастау керек. Сіз оларды сіңіріп, әлемге олардың көзімен қарауды бастауыңыз керек. Идеяларды ұрлаудан қорықпаңыз - олар заттар емес. Бұдан шығатын идеялар аз емес. Сіз бәрібір бірдей жасай алмайсыз және сізге қажет емес. Бұл шабыт алу үшін және ішкі жолақты мүмкіндігінше жоғары көтеру үшін қажет. Сіз өзіңізді ең жақсысымен толтыруыңыз керек. Мысалы, Жапонияда антиквариат сатушысы студенттерін ең қымбат түпнұсқалармен қоршап алды және олар осындай атмосферада өскендіктен, олар жалғанды бір көргеннен тани алады.

Ницше адам өзінің дамуында түйе, арыстан және бала сияқты үш кезеңнен өте алады деп есептеді. Бастапқыда әрбір адам түйе. Түйенің шөл далада ұзақ сапарға су жинағанындай, адам ата-анасының, қоғамының, мектебінің берген білімін жинақтайды... Түйе осы білімді басшылыққа алады, түйе бәріне келіседі, сұрақ қоймайды. кез келген нәрсе. Ол тек «иә» деп айтуды біледі. Сондықтан Квентин Тарантино өз фильмдерін түсіре бастағанға дейін бірнеше жыл бойы күн сайын төрт-бес фильм көрді.

Ең жақсы фотосуреттерді көру - түйе сахнасы. Сіз оны жібере алмайсыз. Суретшілер керемет картиналарды көшіру арқылы сурет салуды үйренеді. Кинорежиссерлер классикалық фильмдерден кадрларды қайта түсіріп жатыр. Фотограф үшін жақсы жаттығу - басқа адамдардың өзіне ұнайтын фотосуреттерін қайта түсіру.

Кәдімгі фотографтарды кәсіпқойлар мен әуесқойлар деп бөлу түбегейлі дұрыс емес. Нағыз әуесқой - бұл фотоға сүйіспеншілікпен айналысатын адам. Әдетте, әуесқой кәсіпқойдан барлығында - технологияда, уақытта, ақшада, түсірілген фотосуреттердің сапасы мен саны бойынша және барған экзотикалық орындардың саны бойынша - фотосуретке деген сүйіспеншілігінсіз, тіпті мықты маман, ең жақсысы, тек қолөнерші болып қалады.

Жақсы фотографтардың тізімі өте үлкен. Мен сіздерге өзіме ұнайтын кейбіреулер туралы ғана айтамын.

Альфред Штиглиц

Оның пиктреалистік фотосуреттері кескіндеме мен фотосурет арасындағы қиылыс. Британ энциклопедиясына сәйкес, Стиглиц «Американы 20 ғасырдағы өнер әлеміне дерлік итермеледі» - оның «291 галереясында» фотосуреттері қазіргі заманғы суретшілердің картиналарымен бірге қойылды: Матисс, Ренуар, Сезанна, Мане, Пикассо. Тағы бір оқиға Пикассомен байланысты - 1911 жылы суретшінің жұмыстарының көрмесі мен сатылымы сәтсіз аяқталды. Штиглиц былай деп жазды: «Мен оның он екі жасар бала кезінде салған бір суретін саттым, екіншісін өзім сатып алдым... Пикассоға барлық жұмыстарды қайтарған кезде Америкадан ұялдым. Мен оларды 20-30 долларға саттым. Бүкіл коллекцияны 2000 долларға сатып алуға болады. Мен оны Метрополитен өнер мұражайының директорына ұсындым. Ол Пикассоның жұмысынан ештеңе көрмеді және мұндай ақылсыз нәрселерді Америка ешқашан қабылдамайтынын айтты».

Август Сандер

Зандер Германияда кенші болып жұмыс істеді, содан кейін фотосуретке қызығушылық танытып, фотографтың көмекшісі болып армияда қызмет етті. 1901 жылы ол Линцтегі фотостудияға қызмет етті және үш жылдан кейін оны сатып алып, оны «Август Сандердің көркем фотосурет және кескіндеме студиясы» деп атады. 1904 жылы Париждегі фотокөрмеде алтын медаль алды. Ол титаникалық жобаны - ұлттың портретін жасауды шешті. Зандер елді аралап, түсіріп, түсіріп, түсірді. Фашистер билікке келгенде Сандердің кітабына тыйым салынып, кейбір негативтері жойылып, ұлы социалистер ретінде 10 жыл түрмеде отырды (ол 1944 жылы бостандыққа шықпай қайтыс болды). Мұрағаттың бір бөлігі соғыс кезінде жойылса, екінші бөлігін 1946 жылы қарақшылар қиратады. Бар болғаны 40 000 фотосурет қалды.

Арнольд Ньюман

Американдық фотограф өзінің жеке портрет жанрын – «табиғи жағдайдағы портрет» жасаған. Ол суретші болуды армандап, классикалық кескіндеменің тәрбиесін алып, портрет арқылы адамның ішкі жан дүниесін ашуға тырысты. Үш жыл бойы ол ең арзан фотостудияларда жұмыс істеп, кейде күніне жүз портрет түсіретін.

Андре Кертес

Венгр, француз және американдық фотограф. Максималды фотографиялық қарапайымдылықтың жақтаушысы – «жеңілдету, жеңілдету, жеңілдету». Оқитын адамдардың үлкен сериясын жасады – On Reading. Ол өзінің барлық жағымсыз жақтарын Францияға өсиет етті.

Анри Картье-Брессон

Фоторепортаж мен фотожурналистиканың атасы. Мен де суретші болғым келді. Аты аңызға айналған Magnum Photo агенттігінің негізін қалаушылардың бірі. Ол Сталин қайтыс болғаннан кейін КСРО-ға келген алғашқы шетелдік фотограф болды. Ол туралы ол суретке түсірген адамдарға қалай көрінбейтін болатындығын білетіні айтылды.

Антанас Суткус

Бала кезімде велосипедке ақша жинадым, бірақ неге екені белгісіз фотоаппарат сатып алдым. Ол КСРО-ға қарағанда Батыста ерте танылды. Ол түсіру топтарын тастап, қарапайым адамдарды, олардың өмірі мен алаңдаушылығын түсірді. Ол репортаждық фотосуретті көркем фотосуретке айналдырды.

Бұл «А» әрпінен басталатын тамаша фотографтардың кішкене бөлігі ғана. Менің мақсатым сізге фотосурет тарихы туралы айту емес, керісінше сізді қызықтыру. Сергей Аверинцев кеңес бергендей: «Қалай жазу керек? Ой қозғалысты көрсетпейді, ол жолды көрсетпейді, бірақ жүру үлгісін береді. Оқырман кітапты оқып біткенде, қазір ол бұрын білмегеннен көп нәрсені білмейді деген сөзсіз сезіммен оқығаны жақсы ».

Дегенмен, мен тағы бірнеше сүйікті фотографтарды атаймын.

Александр Родченко, Лени Риффеншталь, Йозеф Куделка, Дэвид Бэйли, Владимир Вяткин, Роберт Франк, Гарри Виногранд, Александр Петросян, Владимир Лагранж, Викентий Нилин, Энни Лейбовиц, Евгений Умнов, Эллиот Эрвит. Александр Слюсарев, Чема Мадоз, Ансель Адамс, Ромуалдас Ракаускас, Сэм Хаскинс, Брюс Дэвидсон, Роберт Дойно, Ральф Гибсон, Доротеа Ланж, Салли Манн, Брассаи, Сергей Максимишин, Себастьян Салгадо, Хорст П.Хорст, Евгений Сальгадо, Иджин Хемутн Ньютон, Грегори Кольберт, Роберт Капа, Ричард Аведон, Андреас Файнгер, Майкл Кенна, Норман Паркинсон, Игорь Мухин, Дайан Арбус, Аркадий Шайхет, TRIVA Group, Вивиан Майер, Ян Саудек...

Таңдаулы фотографтарыңызды қосу үшін мұнда көп бос орын қалды. Немесе тізімнен ұнамағандарын сызып тастаңыз.

Қиялдың дамуы

Бір таңқаларлығы, адамның фотосуреттегі прогресіне елеулі кедергі фотографиялық технологияның прогрессі болып табылады - жаңадан бастаған фотограф бірден бәрін жақсы жасай бастайды (дәлірек айтқанда, жаңадан бастаған фотографқа бәрі жақсы болатын сияқты - түстер өте ашық, ал суреттер өте өткір).

Ұзақ, бірақ өмірлік маңызы бар шәкірттік үдеріс жоғалады. Кескіндемеде ұзақ уақыт бойы ең қарапайым геометриялық фигураларды, содан кейін гипстен бюсттер мен тұлыптарды салудың, содан кейін отырғыштармен жұмыс істеуге көшудің қажеті болмайтын сияқты, анатомия мен заңдылықтарды зерттеудің қажеті болмайтын сияқты. перспективада эскиздерге барудың және түстерді араластыруды түсінудің, жарықпен, реңктермен және жартылай реңктермен жұмыс істеудің қажеті жоқ.

Бұл арада қызықты сюжетті көруді үйрену үшін алдымен қызықты сюжетті құруды үйрену керек. Кез келген қол жетімді материалдардан - олар неғұрлым қарапайым болса, соғұрлым жақсы. Мысалы, Ромео мен Джульеттаның тарихын айту үшін сіріңке қорабын пайдаланып көріңіз. Жұлдызды атлас алыңыз және өзіңіздің шоқжұлдыздарыңызды салыңыз - өзіңізді жер бетіндегі шоқжұлдыздарды атаған бірінші адам ретінде елестетіңіз. Төңкерілген қолшатырсыз және ұшатын қалпақсыз желді қалай түсіруге болатынын анықтаңыз. Немесе демалыс алып көріңіз. Немесе өзіңізге ұнайтын кез келген өлеңді таңдап, оның негізінде суретке түсіріңіз.

Мысалы, Лорка «Прелюдия»

Ал теректер кетеді -
бірақ олардың көлдегі ізі жарқын.
Ал теректер кетеді -
бірақ олар бізге жел қалдырады.
Ал жел түнде қара креппен киініп, үнсіз қалады.
Бірақ жел өзендерде жаңғырық қалдырады.
Ал отты бәліштер әлемі толып кетеді - өткен күн оған батады.
Ал кішкентай жүрек алақанда ашылады.
/аудармасы А.Гелесқұл/

немесе Владимир Бурич:

Мен суға бара жатырмын
және шелегімнің түбі туралы
Ромашкалар бастарын ұрып жатыр.
Шалқамнан жатып, құлағым жасқа толып төбеге қараймын.
Балаңыздың шашына үрлеу
Өзен пароходтарының атын оқу
Араға кептелуден құтылуға көмектесу
Осының бәрін қандай сатқындықпен сатып алдың?

Қарапайым нәрселерден бастаңыз. Шабыт алу үшін жер шарының арғы жағына барудың қажеті жоқ - «Әлемде қабырға мен орындықтан артық не бар?» Бұл туралы Кафка былай деп жазады: «Үйден шығудың қажеті жоқ. Жұмыс үстеліңізде қалып, тыңдаңыз. Тіпті тыңдамаңыз, күте тұрыңыз. Тіпті күтпеңіз, үндемей, жалғыз болыңыз. Ғаламның өзі экспозицияны сұрай бастайды, ол басқаша істей алмайды, ол сіздің алдыңызда экстаздық түрде бұрылады ».

Ақымақ болып көрінуден қорықпа. Лондон музыкалық және драмалық өнер академиясының актер және пластикалық мұғалімі Марк Белл: «Менің міндеттеріме жас актерлерді комедиялық рөлдерде жұмыс істеуге үйрету кіреді. Мұндай рөлдер сайқымазақ бейнесі деп атайтын нәрсеге негізделген. Бұл Клоун әрқайсымыздың бойымызда және әркім өзінің күлкілі жағын аша алады. Елестетіп көріңізші, көпшілігіміздің ішімізде біз «толық ақымақ» деп атайтын жаратылыс бар және біз оны әрдайым жасыруға тырысамыз. Алғашқы сабақтарда біз бұл тіршілік иесін іздейміз, содан кейін осы негізде қандай бейнені қалыптастыруға болатынын, ол қандай ақымақ болатынын қарастырамыз». Жапондардың тамаша сөзі бар: «Би билесек те, білмесек те ақымақ сияқтымыз. Содан кейін билеген жақсы ».

Қарапайым нәрседен бастаңыз: қағазға нөлден тоғызға дейінгі сандарды жазыңыз, содан кейін олар басқа танылатын нәрсеге айналуы үшін оларға бірнеше штрих немесе нүкте қосыңыз:

Мысалы: бөшке, сіріңке, бет, кеуде, кактус... Неғұрлым аз қоссаңыз, соғұрлым жақсы.

Немесе сізде тек екі таңба бар деп елестетіңіз - жақша және нүкте. Олардың көмегімен бірдеңе салуға тырысыңыз.

Мен бірде журналыма бұл тапсырма бердім. Міне, оқиға:

Неліктен мен қарабайырлардан бастауды ұсынамын? Шектер адамның қиялын қамтиды. Бірде Хемингуэй алты сөзден тұратын әңгіме ойлап тапты. Сатылады: Балаларға арналған аяқ киім, ешқашан киілмеген (орысша нұсқасының ұзындығы жартысы: «Ботинки сатылады. Ешқашан киілмеген»). Ол алты сөзден тұратын әңгімелердің тұтас жанрын жасады:

Кешіріңіз, солдат, біз етіктерді екі-екіден сатамыз.

Сынған әйнегінде «үйленген» деп жазылған...

Сондай-ақ өте қысқа қорқынышты әңгімелер болды:

Жердегі соңғы адам бөлмеде отырды. Есік қағылды.

/Фредерик Браун. «Жазылған ең қысқа қорқынышты оқиға»

Мен баланы төсекке жатқыза бастадым, ол маған: «Әке, кереуеттің астындағы құбыжықтар бар-жоғын тексеріңіз», - деді. Мен оны тыныштандыру үшін төсек астына қарасам, баламды көрдім, ол маған қорқынышпен қарап, дірілдеген дауыспен: «Әке, менің төсегімде басқа біреу бар».

Бүгін таңертең телефонымда ұйықтап жатқан жаңа фотосуретті таптым. Мен жалғыз тұрамын…

Ал Тонино Герра бір рет бәс тігуде ұтып алған. Ол он секундта сюжеті бар толыққанды фильм түсіре алатынын алға тартты. Оқиға былай болды: «Бір әйел теледидар көріп отыр. Ғарыш кемесінің ұшырылуы трансляциялануда. Бастауға дейінгі уақыт кері санай бергенде: 10, 9, 8... - әйел телефонды алып, теруді бұрады. Экранда зымыран ұшырылған сәтте ол телефонға: «Кел, ол ұшып кетті...» дейді.

Міне, Бразилия өнер және дизайн мектебінің тамаша жаттығуы.

Егер мектеп дәптерлері шаршылармен емес, мысалы, үшбұрыштармен басылса, балалардың суреттері қаншалықты өзгеретінін елестетіп көріңіз. Немесе концентрлік шеңберлермен.

Классиктердің примитивтерімен бірнеше шығармалар. Майкл Ансараның фильмі: Адам сағызды үрлейді. Такеши Китаноның «Дәретханадағы самурай» фильмі.

Йоко Ононың «Аспанға қарауға болатын тесік» шығармасы:

Примитивтермен жұмыс істеу туралы толығырақ. Бір күні интернетте қызыл нүктелері бар суретті көрдім - ғашық, күрескер, жеңілген. Ал әуелі өзі снайпер деген нұсқаны ұсынып, сосын оқырмандарынан да солай етуді өтінді. Осы серияны жалғастыруға тырысыңыз:

Кристоф Ниман сияқты үстеліңізден кез келген затты алып, оны басқа нәрсеге айналдыру үшін «аяқтауға» тырысыңыз. Сызбаның сапасы мүлдем маңызды емес - сіздің идеяңыз оқуға болатын болса.

Немесе, Кейт Шарп сияқты, айналаңыздағы кез келген нысан үшін ассоциативті фотографиялық рифмді табыңыз. Мұны істеу үшін осы объектінің қандай да бір ерекшелігін - гофр, таразыларды тұжырымдап, оларға аналогты табу жеткілікті.

Қиялды дамытуға арналған өте жақсы жаттығу - бұл ағаштардың тәжінен, тұсқағаздардағы өрнектерден немесе асфальттағы жарықтардан таныс бейнелерді іздеу. Бұл шизофрения белгілерінің бірі болып саналатынымен шатастырмаңыз.

Стругацкийлер бір кездері шизидтерді ғарыш кемелерінің экипаждарына қосу идеясына ие болды: «шизоидтық типтерде бейтарап бірлестіктің айқын қабілеті бар. Кәдімгі адам бұрын-соңды болмаған бейберекетсіздікте өз еркімен таныс, бұрын белгілі, стереотиптік, шизоидты ажыратуға тырысады, керісінше, бәрін сол күйінде көріп қана қоймайды, сонымен қатар жаңа стереотиптер жасауға қабілетті. Бұл тікелей қарастырылып отырған хаостың жасырын табиғатынан туындайды ». Шабытты кез келген жерден табуға болады. Бірде «Метро Текстильщики» деген кәдімгі жазудан мен метрді де, мәтінді де, стильді де көрдім. Ал ағылшын Пол Миддлвик Лондон метросының картасынан жануарларды іздейді.

Михаил Гаспаров өзінің «Жазбалар мен үзінділер» кітабында шабыт табудың тағы бір қызықты рецепті бар: «К. газеттегі хабарландырулардан сөздерді қиып алып, оларды түсініксіз тіркестерге желімдеп, бөлменің қабырғаларына жапсыратын, төбеден жіпке ілінген жебе, күнде таңертең оны бұрап, фраза туралы ойлайтын».

Мектепте немқұрайлы оқушылар көбінесе оқулықтардағы суреттерге, схемаларға, карталарға сызбаларды аяқтады. Бұл зұлым тәжірибе, бірақ ол қиялды керемет дамытады. Тінеке Мейіріңнің еңбегін қараңыз:

Сызу теориясында «теріс кеңістік» ұғымы бар. Бұл объектілер иеленбейтін кеңістік. Ол композиция заңдарына да бағынады. Дәлірек айтқанда, бұл композицияның кері жағы. Бұл іс жүзінде музыкадағы үзілістермен бірдей.

Фотосуретте теріс кеңістікті пішіндер мен өлшемдерді атап өту және семантикалық екпіндерді орналастыру үшін пайдалануға болады. Қараңызшы, Томас Ламадье бос кеңістікті (аспан) не жасайды:

Көбінесе, фотограф басқа елге келгенде, екінші жел мен үшінші көзге түседі - оған бәрі қызықты және тартымды болып көрінеді, әр қадам сайын ол жүздеген нысанды табады. Сосын үйге оралған соң фотограф соқыр болып қалған көрінеді. Оның көзіне бәрі түсініксіз, түтіккен және дөрекі болып көрінеді. Бұл ретте, бәрі басқаруға болатын және қажет болатын жеке параметрлерге қатысты. Мысалы, сіз Жерге ешқашан келмеген және ол туралы түсінік қалыптастыруға бірнеше сағаты бар бөтен адам екеніңізді елестетіп көріңіз - сіз үшін бәрі жаңа және ерекше - телеграф бағанасы да, Әулие Василий соборы да. Мұндай фотосуреттер сериясын түсіруге тырысыңыз - бөтен логика мен талғаммен. Тапсырманы күрделендіруге рұқсат етіңіз - сіздің бойыңыз 40 сантиметр.

Честертон бір кездері «муреффок» (төңкерілген кофе бөлмесі) сөзін ойлап тапты. Ол оны «бізге бұрыннан таныс нәрселердің кенеттен күтпеген жерден пайда болған кезде кенеттен дефамиляциялануын білдіру үшін» қолданды. Толкиеннің түсіндірмесі: «Мурефок - фантастикалық сөз, бірақ оны біздің еліміздің әр қаласында кездестіруге болады. Түсіндіру үшін, айталық, мына мысалды алайық: кофеханада отырып, сіз кенеттен бұл сөзді шыны есіктен көресіз... «Мүрефок» сөзі Англияның сіз үшін мүлдем бөтен ел екенін бірден түсінуге көмектесуі мүмкін. тарихта бір рет және көне ғасырларда жоғалған немесе керісінше, уақыт машинасының көмегімен ғана өзіңізді таба алатын соншалықты алыс болашақтың тұманына оранған ел; оның тұрғындары таңғаларлық оғаш және қызықты, әдеттен тыс әдеттерімен ерекшеленетін адамдар екенін білуге болады. Дегенмен, мұның бәрі бір немесе басқа нүктеге бағытталған уақыт телескопының әрекетінен басқа ештеңе емес».

Барлығына жаңа көзбен қарау өте пайдалы жаттығу. Сіз ешкім көрмеген нәрсені көре бастайсыз.

Лондондағы Әулие Павел соборында, сыбырлау галереясының күмбезінің астында мен Чешир мысықтың өшіп бара жатқан күлкісін көрдім.

Набоковтың өмірбаянын оқи отырып, мен перғауындардың неліктен мумияланғанын түсіндім. Құрттың көбелекке айналуымен байланысы анық. Өлгеннен кейінгі өмірге деген сенім. Ұшу қабілетіне деген үміт. Дәл сол жұмсақ төсеніш.

Мәскеу түбіндегі вокзалдың қоршауы ондаған рет боялған. Қолдағы бояумен. Және бұл өзіндік «мәдени қабат» болып шықты.

Мен мүмкін болатын күнәлардың ішіндегі ең ауыр күнә жасадым. Мен бақытты болмадым.

Басқалардың көз алдында оғаш болып көрінуден қорықпаңыз. Үлкен компанияда жоғары лауазымды қызмет атқаратын менің бір танысым өткен жылдың ішінде бірде-бір оқиғаны есіне түсіре алмайтынын кенет түсінгенде, оны тастап, фотограф болды.

Әртүрлі шындықтарды араластырып көріңіз. Өзіңіздің сүйікті кітабыңыздан кейбір иллюстрацияларды басып шығарыңыз және оларға қаланың айналасында орын табыңыз. Мысалы, келесідей:

Сосын сиқырдың әсерінен асфальттағы сағыз іздері жұлдызға айналып, кәріз люкі жанартауы бар шағын планетаға айналады.

Жыртқыш жануарды вегетариандық жануардан ажырату өте қарапайым деп саналады: жыртқыштардың олжасын көру үшін мұрынның алдыңғы жағында орналасқан көздері бар. Вегетарианшылар жауды көру үшін оларды бастарының екі жағында ұстайды.

Бұл линзаларға да қатысты. Олар сізге әлемді әртүрлі көздермен көруге сирек мүмкіндік береді:

Ұзын линзамен сіз аңшы боласыз. Жәбірленушіні қорқытпау үшін абайлап, ақырын басып, жақындаңыз. Ал сіз шабуылға дейін бір секундқа тоңасыз. Мысық отбасынан біреу ме? Жыртқыш құс?

Кең бұрышпен сіз шөпқоректісіз. Сіз әлемге панорамалық көрініспен қарайсыз. Күннің батуында жасырын түрде жетуге болатыны ешқашан сіздің ойыңызға келмейді.

Мүмкін сіз күзге дейінгі әлемді кең бұрышпен көресіз.

Ал теледидармен - кейін.

Макро линза сізді жәндікке айналдырады. Бір тамшы шық пен тозаңды байқайсыз.

Балық көзінің линзасы арқылы неге айналатыныңыз анық.

Тек «елу доллармен» сіз әлемге адамның көзімен қарайсыз.

Фотоға түсу адамды емдейді.

Көптеген шамандық қоғамдарда адам емшіге қайғыға, үмітсіздікке немесе депрессияға шағымданған кезде, оған бірнеше сұрақтар қойылады:

Сіз билеуді қашан қойдыңыз?

Ән айтуды қашан қойдыңыз?

Сізді тамаша оқиғалар қызықтырмағаныңызға қанша уақыт болды?

Қанша уақыт болды үндеместен жұбаныш іздеп жүргеніңізге?

Айтпақшы, ән айтуды қашан қойдыңыз?

Орыс тілінде «фантазия» ұғымы теріс мағынаға ие - қиялдауды тоқтатыңыз. Сонымен қатар, әлемді жақсырақ орынға айналдыра алатын қиялы дамыған адамдар. Мысалы, көптеген үйлердің қасбеттері кондиционерлер мен спутниктік антенналардан зардап шегеді.

Кондиционерді жабатын панельдің дизайнын ойлап табыңыз.

Бұл құс үйі, қызыл қабырғалары бар шағын швед үйі, таңғыш, өнер нысаны болуы мүмкін...

Спутниктік антеннаны күнбағыс, саңырауқұлақ, ұшатын тәрелке... етіп жасыруға болады.

1793 жылы 5 қазанда Францияда жаңа республикалық (революциялық) күнтізбе енгізілді. Бұл дәстүрден, дехристианизациядан және табиғатпен байланысты «табиғи діннен» үзіліс болды. Жаңа айлардың өте әдемі атаулары болды: Герминал – өну айы, Гүл – гүлдену айы, Прериал – шалғын айы. Әр күн жануармен (5-пен аяқталатын күндер), құралмен (0-мен) және өсімдікпен немесе минералмен (қалған күндер) байланысты болды.

Адамдар қалай ойлайды

Дмитрий Чернышев

«Шығармашылық ойлау» тіркесінде негізгі сөз – ойлау. Бұл өз алдына шығармашылық әрекет. Жаңа, қызықты, күрделі нәрсенің бәрі ақыл-ойға азық, ал бізді қоршаған әлем бұл тағамды молынан береді. Жарнамалық агенттіктегі креативті директор ретіндегі жұмысы үшін күнделікті идеялар генерациясымен байланысты болған әйгілі ресейлік блогер (40 000 оқырман!) Дмитрий Чернышев жазған осы кітаптағы әдістемелерді қолдана отырып, материалды жаңа идеяларға айналдыра аласыз. он жарым жылға жуық.

5-ші басылым.

Дмитрий Чернышев

Адамдар қалай ойлайды

Баспагерден ақпарат

Барлық құқықтар сақталған.

Бұл кітаптың ешбір бөлігін авторлық құқық иелерінің жазбаша рұқсатынсыз кез келген нысанда көшіруге болмайды.

Ашық ойлау ақылды емес, батылдықты қажет етеді.

Томас Шас

Бұл кітап адамдардың қалай ойлайтынын түсінуге тырысады.

Шығармашылық ойлау процесін десакрализациялауды қалаймын. Оның кез келген адам үйрене алатын қарапайым және түсінікті алгоритмдер жиынтығынан тұратынын көрсетіңіз. Кішкентай кезіңізде қате жауап алған кезде, ата-анаңыз сізге: «Егер бұл туралы ойласаңыз ше?» Олар «ойлан» деген сөзді айтты, бірақ оның мәнін түсіндірмеді. Мен Эйнштейннің «Бәрін мүмкіндігінше оңайлату керек, бірақ артық емес» деген кеңесіне сүйене отырып, «ойлау» дегеннің не екенін түсіндіріп көргім келеді.

жұмсадым

2/4 бет

көптеген семинарлар, онда студенттер миға шабуыл үшін таңдалған кез келген тақырыпқа қатысты екі-үш жүзге дейін идеяларды ұсынды. Маған тек кітап оқу жеткіліксіз сияқты. Бұл дәріс сияқты - жай тыңдау өте тиімді емес. Сіз бірдеңе жасауға тырыспайсыз үйрене алмайсыз. Сондықтан кітапта басқа қаріппен терілген көптеген тапсырмалар болады, мысалы:

Мысалы, Жер бөтен интеллектпен қарумен емес, идеялармен соғысып жатқанын елестетіп көріңіз және сіз мыңдаған адамдарды өнеркәсіптік көлемде идеяларды генерациялауға шұғыл түрде үйретуіңіз керек. Сіз неден бастайсыз?

Бұл бірінші тапсырма.

Мен бір идеядан және екі-үш фактіден тұратын көптеген кітаптарды жеке ұнатпаймын. Ал қалғаны автордың бұл тамаша идеяға қалай келгені туралы әңгіме. Бір абзацта айтылатын ойдың тұтас кітапқа созылғаны маған ұнамайды. Сондықтан да кітапта ойлар мен деректер көп болмақ. Бұл оқуды қиындатуы мүмкін. Мен кітап шақпақ тас сияқты жұмыс істейді және бірнеше идеяларды ойлайды деп үміттенемін. Менің ойымша, оны қарындашпен оқыған жөн.

Мен ойлаудың әліпбиін ойлап табуға тырыстым. Менің ойымша, бұл жаңа нәрсе ойлап табуды да, адамның идеяға қалай келгенін түсіндіруді де жеңілдетеді. Сонымен қатар, графикалық түрде айтылған ой әлдеқайда жақсы есте сақталады. Ал ойлау әліпбиін жасау тіліміздің шекарасы біздің дүниенің шекарасын білдіреді деп есептеген Людвиг Витгенштейнді жоққа шығаруға мүмкіндік беретін шығар. Мүмкін әліпби сізге алдымен ақыл-ой операцияларын орындауға мүмкіндік береді, содан кейін ғана алынған нәтижеге ауызша аналогты табады.

Кітаптағы кейбір негізгі ойлар бірнеше рет қайталанады. Бұл сізді алаңдатпасын. Тек олардың мен үшін маңыздылығы соншалық, егер сіз бүкіл кітаптан тек соларды еске түсірсеңіз, мен тапсырмамды орындалды деп есептеймін.

Ойлау алфавиті

Философия – тіл арқылы ақыл-ойымыздың бақсылығымен күресу.

Людвиг Витгенштейн

Ойлаудың барлық түрлері. Билік пен қоғамдық пікірге таңданудан бастап, өз пікірінде табандылық пен тілекке дейін.

Кез келген сөзді қоршап тұрған мағыналар мен ассоциациялардың бұлты.

Екі мағына бұлтының тоғысуы. Жаңа идеялардың басым көпшілігі осы қиылысу аймағында орналасқан.

Бізді қоршаған әлемде де, ол туралы біздің идеяларымызда да тұрақты өзгерістер.

Бізді қоршаған шындықтың классификациясы. Адамның барлығын бөлшектеуге деген ұмтылысы.

Деконструкция. Кез келген объектіні немесе ұғымды оның құрамдас бөліктеріне талдау.

Бөлінген нәрседен жаңа және қызықты нәрсені іздеу.

Комбинаторика. Опцияларды санау.

Контраст/соғыс. Потенциалды айырмашылық.

Айкидо принципі. Қолданыстағы энергия ағындарын өз мақсаттарыңыз үшін пайдалану.

Объектілердің өлшемі мен санын өзгерту. Олардың функцияларын өзгерту.

Инверсия. Мағынаны керісінше өзгерту.

Конструктор. Объект құрылымы.

Хаос. Опцияларды хаотикалық таңдау.

Үшінші көз. Көзқарастың өзгеруі.

Қара тесік. Объектінің немесе оның бір бөлігінің болмауы.

Проблемалық шарттарды тұжырымдау.

Үздіксіз талпыныс. Сапалы жаңа деңгейге көшу.

Басқарылатын армандар.

Неге ойлану керек?

Жануар мен нақты адам арасындағы тізбектің жетіспейтін буыны, ең алдымен, сіз және мен.

Конрад Лоренц

Ойлау өте қымбат процесс. Біздің миымыз дене салмағының тек 2% құрайды, ал тыныштықта ол дененің жалпы энергиясының шамамен 10% тұтынады. Адам қарқынды ойлай бастағанда, энергия тұтыну 20-25% дейін артады.

Адам жаңа нәрсені үйренген бойда ол туралы ойлауды тоқтатады. Бұл велосипедпен жүру сияқты - бәрі «автоматты түрде» жасалады. Сіз тепе-теңдікті қалай сақтау керектігі туралы ойламауыңыз керек - сіз бірден құлай аласыз. Нағыз қауіп төнген жағдайда, адамның үш ғана мүмкіндігі болған кезде - қатып қалу, жүгіру немесе шабуылдау, аздап психикалық кідіріс оның өмірін қиюы мүмкін.

Бірақ ойлау адамды әлдеқайда күшті етеді. Білім оны стандартты емес нұсқаларды іздеуге үйретеді. Мұны тіпті құл иелері де жақсы түсінді. Альберто Мангуэль «Оқу тарихы» кітабында 18 ғасырда Оңтүстік Каролинада барлық қара нәсілділерге, құл немесе еркін болсын, оқуды үйренуге қатаң тыйым салатын заң қабылданғанын жазады. Ол 19 ғасырдың ортасына дейін жойылған жоқ. «Алғаш рет оқып, жазып ұстаған кезде сиыр терісінен жасалған қамшымен сабалады, екінші рет тоғыз құйрықты қамшы берді, үшінші рет сұқ саусағыңның фалангасын кесіп тастады». Бүкіл оңтүстікте жолдастарын оқуға үйреткен құлды асуға болатын.

Сонау 19-ғасырдың аяғында көп оқу – зиянды деген теория бар. Америка Құрама Штаттарында «Білім мен ақылсыздық арасындағы байланыс» атты баяндама жарияланды. Ақылсыздықтың 1741 жағдайын зерттей келе, автор 205 жағдайда бұл жұмыстың шамадан тыс жүктелуінен туындаған - «білім психикалық аурулардың көптеген жағдайларының негізін қалады» деген қорытындыға келді. Мұғалімдер балалардың көп оқымауы керек деп алаңдады. Олар оқуға арналған сағаттарды қысқартуға тырысты, өйткені ұзақ үзілістер ақыл-ойдың зақымдалуын болдырмайды. Бұл теріс пікірлердің жаңғырығы күні бүгінге дейін сақталған.

Мектепте ең қарапайым тақырыптар айлар бойы оқылатын. Ашық, өнерлі балалар жалығып, ақырындап сөніп қалды. Жоқ, әрине, ерекше жағдайлар болды - дарынды ұстаз нағыз ғажайып жасай алады. Бірақ сіз олардың қаншасын кездестірдіңіз? Екі? Үш? Егер көп болса, өзіңізді өте бақытты деп санаңыз. Әдетте, мұндай адамдар ұжымда онша ұнамады. Олардың фонында басқа мұғалімдердің бейшаралығы анық көрінді.

Сабақтардың скучно және монотондылығын есте сақтаңыз. Мұғалімдер нұсқаулықтар бойынша жұмыс істеп, ойланып, клишемен айтты: «Сен үйде басыңды ұмытып қалдың ба?», «Мен бәрін естимін», «Қоңырау саған емес, мұғалімдікі», «Бәрі секіреді. төбе, сен де секіресің бе?», «Бәріне айт, біз де күлеміз», «Мүмкін сабақ берерсің бе?»...

Меланхолия институтта жалғасты. Ол жаққа жету қиын болған жоқ. Шамадан тыс жарыстар бірнеше беделді университеттерде ғана болды, ал қалғандары барлығын дерлік қабылдады.

Бірақ біздің балалар тек сыныптастарымен ғана емес, бүкіл әлеммен бәсекелесуге мәжбүр болады. Миллиондаған ақылды үндістермен, қытайлықтармен, сингапурлықтармен, иордандықтармен, мексикалықтармен, бразилиялықтармен... Ал қиын орыс тілі бұл бәсекеден қашып құтыла алмайды. Мен ауыр физикалық еңбек туралы айтып отырған жоқпын. Қарымсыз тәжікке берілетін қыстағы аула сыпырушының жұмысы туралы да, вьетнамдық жалдайтын орақ туралы да емес. Жоқ. Мен зияткерлік және шығармашылық мамандықтар туралы айтып отырмын.

Сізге өніміңіз үшін әдемі қаптама қажет пе? Мәскеу дизайнерлік студиясы бұл жұмыс үшін 10-20 мың доллар алады және бір айдан кейін сізге үш нұсқаны көрсетеді. Сингапурда талантты жігіттер мұны үш есе жылдам әрі арзанырақ жасайды. Және одан жаман емес. Арбаттағы суретшілер сіздің әшекейленген портретіңізді 50 долларға салуға уәде бере ме? Веб-камера арқылы қытайлық суретші мұны теннерге жасайды (картамен төлеу, сурет салу

3/4 бет

Ғаламтор).

Бүкіл елдердің мәселелерін шешетін мобильді дағдарысқа қарсы үкіметтер пайда болады. Кейбір «Рурик Интернэшнл» портфолиосынан үзінді: «Біз сіздің мафияңызбен, шенеуніктермен және мұнай лоббилеріңізбен байланысты емеспіз. Біз сіздің мәселелеріңізді шешеміз! Төрт жылда біз Грекияның сыртқы қарызын өтей алдық, ал алты жылда Словенияның ЖІӨ-ні 42%-ға өсірдік...»

Мұның бәрі болады. Бұған жол бермеу мүмкін емес, бірақ сіз оған дайындала аласыз. Ал ойлап табу мүмкіндігі сіздің бәсекелестікте мүмкіндігіңізді күрт арттырады.

Әлем өте тез өзгеруде. Жақында аяқталған жоғары білім деген ұғымның өзі жойылады. Өйткені бұл мүлдем нонсенс. Білім тек толық емес болуы мүмкін. Адам өмір бойы жаңа нәрселерді үйренуі керек. Әйтпесе, ол жай ғана бәсекеге қабілетсіз болады.

Бұл жерде Дарвин жиі қате түсіндіріледі. Ол ең мықтылар аман қалады деп ешқашан айтқан емес. Бұл жағдайда әлемді тек тиранозаврлар мен қылыш тісті жолбарыстар мекендеген болар еді. «Ең күштілер емес, өзгерістерді ең жақсы қабылдайтындар аман қалады».

Ойлауды твиттерлеу

Сіздің өміріңіз қалай өтсе де, сіздің ақылыңыз сізді қылыштан гөрі жиі қорғайды. Оны өткір ұстаңыз.

Патрик Ротфус

Миыңызды жаттықтырудың тағы бір маңызды себебі бар. Біз адамның ойлауындағы тектоникалық өзгерістердің куәсі болып отырмыз - адамдардың ойлау тәсілі. Дәлірек айтқанда, олардың ақпаратты өңдеу тәсілі.

Әдетте, есте сақтау туралы айтқанда, ол қысқа мерзімді және ұзақ мерзімді болып бөлінеді. Немесе, егер компьютермен параллельдер жүргізсек, операциялық және тұрақты. Біздің «ЖЖҚ» алдыңғы тәжірибеге қарамастан логикалық ойлау, талдау және мәселелерді шешу қабілетіне жауап береді. Тұрақты есте сақтау - жинақталған тәжірибе және алынған білім мен дағдыларды пайдалана білу.

Соңғы уақытқа дейін тұрақты есте сақтау басым болды. Мектеп оқушылары Брэдис кестесінің бөліктерін, физикалық константаларды, формулаларды, оқиғалардың даталарын және КПСС съездерінің нөмірлерін өз бастарында сақтап қалды. Үлкен көлемдегі мәтіндер мен жүздеген өлеңдер жатқа оқылды. Енді кез келген ақпарат қол ұшында болғанда, оның бәрі өте тез құнсызданады. Жақсы институтта сіз емтиханға кез келген ақпарат көзін жеткізе аласыз - оны есте сақтау емес, онымен жұмыс істей білу әлдеқайда маңызды. (Студенттің өзімен бірге аспирант досын емтиханға алып келгені туралы әңгіме есімде. «Сіз айттыңыз - кез келген адам!») ЖЖҚ тұрақты жадтан асып түседі. Егер қажет болса, жауабын бірнеше секундта табуға болатын болса, Канн шайқасының күні кімнің есінде қалады? Қазір қанша телефон нөмірін есте сақтай аласыз? Телефоныңыздағы ноутбук жадыңызды босаңсытты ма? Ал сіздің ата-анаңыз ондаған сандарды жаттап алған.

Бүгінгі күні лицензия алу үшін лондондық такси жүргізушілері жолаушылар үшін ең жылдам бағытты табу үшін 10 000 көшенің макетін білуі керек. Ертең бұл білім оларға кедергі болады. Өйткені навигатор ең қысқа жолды әлдеқайда жақсы табады. Кептелістерді және апаттарды ескере отырып.

Мүмкін сіздің балаларыңыз әлі жоқ мамандық бойынша жұмыс істейтін шығар. Содан кейін олар оны бірнеше рет өзгертеді. Ең бастысы, бір нәрсені бір рет үйрену (оны тұрақты жадқа салу) емес, тез қайта үйрену мүмкіндігі. Бәлкім, біз шет тілдерін жаппай оқитын соңғы буын шығармыз. Әсіресе машиналық аударманың даму жылдамдығын ескерсек. Мұның бәрі сананың тұтас бір қабаты, адамның ойлауына үлкен әсер ететін шеберлік. Шкаланың бір жағында бүгінде адамдардың басым көпшілігі қолданатын екі немесе үш тіл, екінші жағында - бар (немесе өлі) тілдердің кез келгенінде сөйлесу/оқу мүмкіндігі. Бір айырмашылығы, сіз үйренген шет тілін санаңызда сақтағаныңыз. Және олар осы тілдің мүмкіндіктерін пайдалана отырып ойлады.

Біздің көз алдымызда өте қызықты нәрсе болып жатыр - қиял үшін аумақтардың тарылуы. Сіз адам көркем шығарманың бірлескен авторы болатын шартты рейтинг жасай аласыз.

Рейтингте бірінші орында музыка (сөзсіз) - онда барлық бейнелер мен эмоциялар тыңдаушының басында. Екіншісі – әдебиет. Оқырман кейіпкерлерді өзі ойлап табады. Үшіншісі – театр. Тек сонда ғана тербелген матаның теңіз екеніне сенесің. Теледидар мен компьютерлердің өнертабысы кітаптар мен театрдан гөрі қызықты нәрселерге әкелді. Бұл балалардың қаншалықты өзгергенінен және бос уақытын қалай өткізуді қалайтынынан өте байқалады.

Ал телевидениеде (кинотеатрда) бірлескен авторлыққа орын өте аз. Ескі фильмдерді еске түсіріңіз - олардағы әрекет өте баяу дамыды және кейіпкерге эмпатия жасауға уақыт болды (және эмпатия қандай да бір жолмен бірлесіп жасау). Енді арнайы эффектілер мен фильмнің өте оқиғалы сюжеті эмпатияға іс жүзінде орын қалдырмайды. Мұнда ең бастысы - сюжетті ұстану.

Тіпті компьютерлік ойындарда да ойыншы үшін бәрі шайнап қойған. Максималды реализм. Ойланатын ештеңе жоқ. Ал милар демалады.

Мұнда Rogue (1980) компьютерлік ойынының скриншоты берілген. Зынданда жорғалау. Қарсыластар әріптермен белгіленді: C – кентавр, Z – зомби және т.б. Ойыншының қиялының ауқымы максималды болды. Қазіргі компьютерлік ойындардағыдай емес.

Бұл ауылдан қалаға көшу сияқты. Ауылда дене еңбегі мен серуендеу кемшілік жоқ. Бұл үшін қала тұрғындары жаттығу залына баруы керек. Біздің когнитивтік қабілеттерімізбен де солай болады. Адам әрқашан қолында болатын ақпаратты үлкен көлемде есте сақтау үшін есте сақтау қабілетін жаттықтыруды қажет етпейтін жағдайларда оның ойлау қабілеті әлсірейді. Бірдеңе ойлап табу миыңызды әрқашан жақсы күйде ұстауға мүмкіндік береді.

Болашақ өзгерістердің ауқымын бағалау тым қиын. Біз процестің бір бөлігіміз және оған сырттан қарай алмаймыз. Дегенмен, қазір кейбір нәрселерді болжауға болады.

Әдебиеттегі көлемді мәтіндердің саны қысқарады. Оларды есте сақтау оқырманға тым қиын болады. Оқиға желісі жеңілдетіледі. Басты кейіпкерлердің саны азаяды. Салыстыру үшін: «Қызыл палатаның арманы» классикалық қытай романында қырыққа жуық басты және 500-ге жуық кіші кейіпкерлер бар. Бірақ бұл салыстырмалы түрде жақында - 18 ғасыр. Сананың твиттерленуі із қалдырмай өте алмайды.

Кинода да солай болады. Сиквелдер мен телехикаялар басқарады. Бұрыннан белгілі кейіпкерлері бар оқиғалар. Ал бірнеше ұрпақтан кейін классиканы түсінуден қиындықтар басталады. Кейіпкерлердің сезімі мен қарым-қатынасы дайындығы жоқ оқырман үшін тым оғаш болады.

ЖЖҚ-ның сөзсіз ұлғаюы бізге не беретінін болжау әлдеқайда қиын. Сірә, адамдар арасындағы қарым-қатынас сапалы жаңа деңгейге көтеріледі. Адамдар эмоционалды түрде дамыған болады. Адамның қатыгез идеалы өткеннің еншісіне айналады, ал эмпатия мен интуициядағы ілгерілеу техникалық мүмкіндіктермен бірге адамның қарым-қатынасын телепатияның қандай да бір көрінісіне әкеледі.

Грегор Райш. Margarita Philosophica, 1503. Екі ит Veritas (латын тілінде «шындық») және Falsitas (латынша «жалған») қоянды қуады Problema (латынша «тапсырма»), логика,

4/4 бет

силлогизм семсерімен қаруланып, артқа асығады

Бір қызығы, бұл санада болатын бірінші тектоникалық ығысу емес. Мысалы, кітаптың пайда болуы адамның ойлауын түбегейлі өзгертті. Қазір жадта адамдар өте жақсы қолдануды үйренген «балдақ» бар. Кітап институтына үзілді-кесілді қарсы шыққан философтар болғанымен. Кітап есте сақтау қабілетін әлсіретеді. Кітап тым қауіпті. Ол оқырманын таңдай алмайды. Ал білім кімнің қолына түсетіні мүлде белгісіз.

Сиыр сауып жүрген кезімде ойыма келген барлық жақсы ойлар келді.

Грант Вуд

Шығармашылық ойлаудың ең маңызды элементі сізсіз (шығармашылық ойлаудан басқа ойлау жоқ екенін ескертемін). Ең алдымен, сіз өзіңізді жақсы білуіңіз керек. Нені ұнататыныңызды және қашан жақсы ойлайтыныңызды біліңіз.

Біріншісі сәтті ой үшін өзіңізді марапаттауға және нәтижесінде одан ләззат алуға көмектеседі. Өйткені, кез келген салада ілгерілеудің басты шарты – атқарып жатқан жұмыстан ләззат алу.

Ал екіншісі ойлау процесін ынталандырады. Мысалы, Шиллерді шіріген алманың иісі шығармашылық жағдайға әкелді, Зола өзін орындыққа байлады, Вагнер қолына жібек ұстағанды жақсы көрді, Шарлотта Бронте картоп аршты, Агата Кристи ыдыс жуды. Милтон, Россини, Лейбниц, Кант, Декарт төсекте жатып жұмыс істесе, Бетховен басына мұздай су құйған. Бальзак кедейшілікте өмір сүрген кезде, ол жалаңаш қабырғаларға үйінде көргісі келетін заттардың атауларын жазды: «гобелен», «венециялық айна», «тартпа сандық», «Рафаэльдің суреті». Бұл оны шабыттандырды.

Кейбіреулер жаңбыр кезінде жақсы ойлайды, басқалары - каминнің жанында отырады. Британдықтар үлкен ғылыми жаңалықтардың барлығы дерлік б үшеуінің бірінде – автобуста, кереуетте, ваннада (автобус, кереует, ванна) жасалған деп есептейді.

Шабыттандыруда иістер үлкен рөл атқарады. Бұл жаңа кесілген шөптің иісі, шіріген жапырақтар немесе озонның иісі болуы мүмкін. Мысалы, «зеңбірек королі» Альфред Круппты «сау ауыл ауасы» шабыттандырды. Дәлірек айтқанда, көңнің иісі. Жұмыс бөлмесі мен ат қораны желдеткішпен қосты.

Өзіңізге ұнайтын нәрседен бас тарту әдісі өте жақсы жұмыс істейді. Бұл шоколадты бар, пісте балмұздақ, компьютерлік ойын немесе балық аулау болуы мүмкін. Қызықты бірдеңе ойлап тапқанша, қанағаттануды кейінге қалдырыңыз. Ал марапат сізге көбірек ұнайтын болады. Ал сіз ойлау үдерісінен ләззат аласыз. Өйткені оның артынан сый келеді.

Сіз өзіңізге және басқаларға кез келген жолмен шабыт бере аласыз. Қиындықтар да шабыттандыруы мүмкін. Қиындықтар - қиындықтар. 1914 жылы Императорлық Транс-Антарктикалық экспедицияға қатысатын адамдарды табу үшін Эрнест Шаклтон британдық газеттерде: «Қауіпті сапарға серік іздеу. Аз жалақы, суық, ұзақ айлар толық қараңғылық, тұрақты қауіп. Үйге қайту ықтималдығы төмен. Сәтті болған жағдайда құрмет және тану. Сэр Эрнест Шаклтон».

Ол кезде мақсатқа жету мүмкін емес еді. Екі кеменің бірі мұз басып, жоғалып кетті. Бірақ Шеклтон бүкіл команданы құтқара алды - бірде-бір адам қайтыс болды.

1940 жылы премьер-министр ретіндегі алғашқы сөзінде Уинстон Черчилль: «Менің (британдықтарға) қан, еңбек, көз жасы мен терден басқа ұсынар ештеңем жоқ» деп халықты фашистермен күресуге шабыттандырды.

Сальвадор Дали құрбандық үстелінің мүсіндерін аулайтын өліп жатқан лобстермен безендіретін каталондық балықшылар туралы жазды. Азапты көрініс оларды ерекше күшпен Жаратқан Иенің құмарлығына жанашыр етеді. Омар балықшыларды жанашырлыққа шабыттандырды.

Тағы бір керемет шабыт көзі - МАҚСАТ. Неғұрлым қызықты болса, соғұрлым сіздің миыңыз тез жұмыс істейді. Мүмкіндік болса, ең қызықты мақсатты ойлап табыңыз. Үлестерді көтеріңіз. Мысалы, мушкетерлердің Англияға кулон үшін сапарын (патшайымды, демек, бүкіл Францияны құтқару) Англияға ағылшын сырасын ішу сапарымен салыстырыңыз. Қай сюжет туралы ойлану қызықтырақ? Мысалы, сіз қызметкер болсаңыз және сіздің алдыңызда тұрған тапсырма қызықсыз және қызықсыз болып көрінсе, бұл сіздің бизнесіңіз деп елестетіп көріңіз. Ал сіз пәтеріңізді кепілге қойған екенсіз. Ал бүгін жұмысыңды істемесең, ертең тұрар жерің қалмайды. Керемет ынталандыру.

Адам өзіне ұнайтын нәрсені ұнатпайтын нәрсеге қарағанда ұзағырақ жасай алады. Және ол бұл жағынан әлдеқайда жақсы жетістікке жетеді. Гарри Поттердің авторы Дж.К.Роулинг екі тармақтан тұратын бақытты өмірдің жақсы рецепті болды:

1. Әлемдегі ең ұнайтын әрекетті таңдаңыз.

2. Ол үшін ақша төлеуге дайын адамдарды табыңыз.

Сіз бір нәрсеге - филателияға, каббалаға немесе аннелидтерге қатты құмар болсаңыз, сізге әлем көмектесіп жатқандай көріне бастайды. Пазл сияқты сіз өзіңіздің әлеміңізге кез келген нысанды бекітуге тырысасыз. Ал басқатырғыш сәл де болса сәйкес келсе, сіз оны Белгі деп санайсыз. Және бұл сізді одан әрі жылжытады. Қорытынды: алшақ болыңыз. Не істеп жатқаныңызға сеніңіз. Ал бүкіл әлем сен үшін жұмыс істейді.

Сізге ұнамайтын жұмысқа баруға ешқандай себеп жоқ. Бұл жағдайда сіз өз өміріңізді қоқыс жәшігіне лақтырып жібересіз. Және ол баға жетпес. Сіздің туылу ықтималдығы іс жүзінде нөлге тең. Сіздің дүниеге келуіңізге әкелген көптеген жазатайым оқиғаларды елестетіп көріңіз. Сіздің ата-анаңыз бір-бірін кездестірмеген және бір-бірін сүймеген болуы мүмкін; Енді мұны кем дегенде бірнеше ұрпаққа көбейтіңіз. Соғыс пен ауруды қосыңыз. Сен де, мен де тірі болмауымыз керек еді. Өміріңізді таңғажайып, керемет сыйлық ретінде қабылдаңыз. Біздің өміріміз соншалықты реттелген, біз оны тек босқа өткізе аламыз. Сіз қазір көңіл-күйіңіз нашар болған кезде өмір сүре алмайсыз, бірақ ол жақсарған кезде сіз жинаған нәрселеріңізбен өмір сүре аласыз. Уақыт сияқты құнды ресурсты қалай жұмсау өз еркіңізде.

Толық заңды нұсқасын (https://www.litres.ru/dmitriy-chernyshev/kak-ludi-dumaut/?lfrom=279785000) литрмен сатып алу арқылы осы кітапты толығымен оқыңыз.

Ескертпелер

1940 жылы 6-14 жас аралығындағы американдық баланың сөздік қоры 25 000 сөзді құрады. Бүгінгі күні – 10 000 сөз.

1960 жылдары АҚШ-та әкелер балаларымен сөйлесуге күніне орта есеппен 45 минут жұмсайтын. Бүгін – 6 минут.

Кіріспе фрагменттің соңы.

Мәтінді Liters LLC ұсынған.

Толық заңды нұсқасын литрмен сатып алу арқылы осы кітапты толығымен оқыңыз.

Сіз кітапты Visa, MasterCard, Maestro банк картасымен, ұялы телефон шотынан, төлем терминалынан, МТС немесе Связной дүкенінде, PayPal, WebMoney, Yandex.Money, QIWI Wallet, бонустық карталар немесе карталар арқылы қауіпсіз төлей аласыз. Сізге ыңғайлы басқа әдіс.

Мұнда кітаптың кіріспе фрагменті берілген.

Мәтіннің бір бөлігі ғана еркін оқуға ашық (авторлық құқық иесінің шектеуі). Егер сізге кітап ұнаса, толық мәтінді серіктесіміздің веб-сайтынан алуға болады.

Дмитрий Чернышев (1966 жылы туған) - петерборлық ақын және прозашы, редактор, сыншы, Шинкаге-рю әдеби мектебінің идеологы, танымал ресейлік блогер. Бүгінгі таңда ол LiveJournal пайдаланушылары арасында танымалдығы бойынша 7-ші орында. Оны 37 мыңға жуық адам оқиды.

Презентацияның күрделілігі

Мақсатты аудитория

Стереотиптерден шығып, ойлауға серпіліс беруді қалайтындардың барлығына біздің балаларымыз өздігінен ойлана ма, әлде олар үшін мұны біреу жасай ма, кім ойламайды.

Кітапта біз автоматты түрде жасайтын және қоршаған ортаны сананың шетінде ғана қабылдайтын, ақыл-ой әрекетін тек жұмысқа арнайтын «қарапайым» нәрселер тақырыбы сипатталған. Автор ойлау процесі арқылы шығармашылықты сырттан қалай жағу керектігін айтады.

Бірге оқиық

Бүгінгі таңда әлемдегі ең маңызды адам әрекеті - біздің икемді миымыз жауап беретін жаңа идеяларды тудыру. Ұзақ мерзімді есте сақтаудың көмегімен біз өткен тәжірибеге сүйенбей, талдау мен логиканы қолданамыз. Қысқа мерзімді есте сақтаудың арқасында біз білімді жинақтаймыз және оны күнделікті өмірде белсенді түрде қолданамыз. Барлық гаджеттер мен компьютерлердің арқасында өмір оңайырақ болды, бірақ ми бұрынғыдан да мезгіл-мезгіл демалуы керек.

Өзімізді қаншалықты жақсы білетініміз туралы ойланатын кез келді. Шабыт пәтерді тазалау немесе кешкі ас әзірлеу кезінде кенеттен келуі мүмкін. Бірақ егер қажет болса, мысалы, жұмыста оны қалай тарту керектігін түсіну маңызды. Біз өзімізге ұнайтын нәрсені жасауды шабыт алғанша кейінге қалдыра аламыз - ақыр соңында, марапат неғұрлым жақын болса, жұмыс соғұрлым тезірек және табысты болады. Біз қандай мақсаттар мен міндеттер қойылғанын анық түсінген кезде, ми біздің пайдамызға белсенді түрде жұмыс істей бастайды.

Күнделікті істеп жатқан ісімізді жақсы көру, бұл өмірдегі ең жақсы сыйлық сияқты өмір сүру маңызды. Бұл парадоксальды, бірақ шындық: шексіз ақпаратқа ие болу мүмкіндігіміз неғұрлым көп болса, соғұрлым оны бағалаймыз. Бірақ егер білім қиындықпен алынса, ол өте маңызды және құнды болады.

Ережелерді өзгертіп, жаңаларын бірден қосу арқылы тамаша идеялар тудырып, ойындарды жетілдіре алатын балалар. Оларда әрқашан бір нәрсе бар, бірақ жасы ұлғайған сайын бұл тамаша қасиет бір жерде жоғалады. Күн сайын бала керемет жаңалықтар алады, әлемді түсінеді және бәріне қызығушылық танытады. Балалар, ересектерден айырмашылығы, барлық нұсқаларды біріктіріп, жаңаларын ойлап табуды біледі. Ертегілер баланың табиғатта жоқ нәрсені көргенде қиялын керемет дамытады. Жұмбақтар да балалардың назарын аударады, өйткені олар тізбектер мен мағыналардың тізбектерін табуға және логиканы байланыстыруға көмектеседі. Оларды кез келген жаста шешу пайдалы, өйткені ми тамаша дайындықтан өтеді және жұмбақты соңына дейін меңгергенше шегінгісі келмейді.

Адамдар кейде бірдей көрініп қана қоймайды - олар бір үлгі бойынша ойлайды. Әрекеттер, қателер, опциялар - біз бастапқыда сәттілікке не әкелгеніне көз жеткізуге тырысамыз, ол қазір жұмыс істейді. Біз бір нәрсеге қол жеткізгіміз келгенде, өзімізді қалай ұстайтынымызды есте сақтаймыз және біз өзімізді ұқсас жағдайға тап болған кезде, сол үлгіде әрекет ете бастаймыз. Жауапты табу үшін дұрыс сұрақ қою маңызды екені жасырын емес. Ол неғұрлым анық және нақты тұжырымдалған болса, ондағы шешімді көру мүмкіндігі соғұрлым жоғары болады.

Мен не істеуім керек? Алдымен, әдеттегі тәртіпті өзгертіп, әртүрлі комбинацияларды қолданып көріңіз. Әттең, бұл әрекеттерді мектепте де, колледжде де оқытпайды. Өсе келе біз бір жауаппен бір қойылған тапсырмаға үйренеміз, бірақ өмір бізге мүлде басқа қырын көрсетеді.

Жағдайдан абыроймен шығудың әртүрлі жолдары бар, бірақ бұл уақытты қажет етеді. Адамға бар күш-жігерін салған кезде оң нәтиже көп күттірмейтін сияқты. Бірақ бұл болмайды, сондықтан қателіктерден қорықпау керек, бірақ тәуекелге барыңыз және тырысыңыз. Біз жарты жолда тырысудан бас тартсақ, біз бас тартамыз, ал басқа адамдар әлемді ашып, өмірден ләззат алуды жалғастырады.

Іс жүзінде бірдеңе дұрыс болмаса, қайта іске қосу мүмкін емес. Біз не ұтамыз, не ақырына дейін күресеміз және табысты болғанымызды білудің даңқы мен ләззатының дәмін татамыз. Қателіктер бізге әрекет етуге және дұрыс шешімдерді табуға, сөзбен емес, іс жүзінде ақылды болуға мүмкіндік береді. Стандартты емес ойлау әртүрлі заттардағы ұқсас белгілерді және оларды біріктіретін мағыналарды іздеуге көмектеседі. Барлық тамаша идеялар шын мәнінде бетінде жатыр және біз ең қызықты нәрселер бізден бұрын жасалған деп үміттенбеуіміз керек. Сіз өлшемдер мен пішіндермен ойнай аласыз, функционалдылықты өзгерте аласыз және қиялыңызды пайдалана аласыз. Әдеби терминологияға сүйене отырып, бір жалпы сөздің астына алуан түрлі заттар жасырынғанда метонимия арқылы бүтінді бөліктерге бөле отырып, асыра сілтеу мен кемсітуді қолдануға болады.

Сіз айналаңызға жиі қарап, таңғажайып нәрселерді табуыңыз керек. Мысалы, жұмыстан қайтып келе жатқанда жол бойында ұялы телефонымызға қызықты суреттер түсіре аламыз. Бұл бағытты күн сайын қайталай отырып, біз қанша жақсы суретке түсіре алғанымызға таң қаламыз. Параллель ғаламның алдымызда ашылуы үшін көру бұрышын өзгерту керек

Әлемде түрлі апаттар орын алғанда, адамдар дағдарыстан шығудың жолдарын іздейді. Дәл сол кезде ғалымдар мен дизайнерлер бұрын-соңды ешкімнің ойына келмеген идеяларды жасайды.

Біз армандаған нәрсеге де назар аударуымыз керек, өйткені түсінде сол сәтте бізге өте шынайы болып көрінетін әдемі және таңғажайып суреттер пайда болады. Сіз армандаған нәрсені жазуға өзіңізді жаттықтыра аласыз, бірақ оянғанда мұны істеу қиын, өйткені біз болып жатқан оқиғаның егжей-тегжейлері мен мәнін бірден ұмытып кетеміз. Бірақ белгілі бір жылдардан кейін бұл жазбаларды қарау өте қызықты болады.

Шабыт іздеген кезде біз келесі әрекеттерді жасай аламыз:

Әдемі музыка тыңдаңыз.
Бүкіл бөліктерге бөліңіз.
Өзіңізді пионер ретінде елестетіп көріңіз.
Ең тиімді әрекеттерді есте сақтаңыз.
Басқалармен дерексіз тақырыптар бойынша сөйлесіңіз.
Заттарды аударыңыз.
Біреуден кеңес сұрау.

Бұл нүктелерді қағаз бетіне түсіріп, көңіл-күйіміз нашар болғанда немесе депрессияға ұшыраған кезде бірінші рет кездесетінін алып тастауға болады. Бұл әдіс өмірде тұйыққа тірелген кезде жақсы жұмыс істейді.

Егер біз жағдайға басқа біреудің көзімен қарасақ, біз бірнеше есе көп көре аламыз. Біз жалғыз күреспей, жақындарымызбен біріккенде кез келген әрекет нәтижелі болады. Көптеген ұйымдарда басшы қол астындағыларды ортақ шешім қабылдау үшін жинаған кезде ми шабуылын қолдану әдетке айналған. Барлық адамдар әртүрлі тәжірибелерге ие, сондықтан олар көбінесе нәрселерге басқаша қарайды, бірақ сонымен бірге олар сол принцип бойынша ойлауды жалғастырады.

Басқа мәдениеттер мен өмір сүру жағдайында тұратын адамдардың пікірлерін тыңдаған жөн. Шетелдік мәдениет оның бір бөлігі ретінде сезіну үшін шабыт көзіне айналуы мүмкін. Жапондықтар үшін сынған нәрсе оның аналогына қарағанда жақынырақ және құндырақ, олар заттардың кез келген мәнін тек уақыт өте келе ашуға болады деп санайды, ал орыс адамы үшін бұл біртүрлі көрінеді;

Көптеген данышпандар психикалық бұзылыстар мен терең депрессияға ұшырады, бірақ ешкімнің шизофрениясы адамның талантын төмендетпеді. Иә, сіз шектен шықпауыңыз керек, бірақ адамдар шынымен де керемет бола алатынын есте ұстаған жөн, тіпті сырттан олардың басында проблема бар сияқты көрінсе де.

Үздік дәйексөз

«Адам тек айтқан сөзіне ғана жауап бере алады. Бірақ, әдетте, естігені үшін жауап беруі керек».

Кітап нені үйретеді

Кейде біртүрлі нәрселер мен оғаш адамдар тамаша болып шығады.

Миға тұрақты жүктеме қажет, сондықтан ол әртүрлі жолдарды іздейді және қандай әрекеттерге әкелетіні туралы ойлайды. Ол үшін мектепте бізге үйреткеннің бәрін ұмыту керек.

Біз істеп жатқан ісімізді шынымен жақсы көруіміз керек, өйткені шабыт махаббат бар жерде ғана келеді. Адамдар рахат күйінде болғанда, олар керемет идеяларды тудырады.

Редактордан

Кейде адамдар бір үлгі бойынша ойлап қана қоймайды, сонымен бірге жалпы қабылданған стандарттарды ұстануға тырысады. Стилист өзіңіз болуды, киімдегі стереотиптерді жеңуді және өз стиліңізді табуды біледі. Евгения Никитина. Сіз оның кеңесін мақаладан таба аласыз:.

Біздің миымыз талдау, есте сақтау және мәселелерді шешудің инновациялық әдістерін іздеу қабілетін жоғалтпауы үшін оған тұрақты жүктеме және танымдық қабілеттерді күшейту қажет. Танымдық база дегеніміз не және оны қалай дамыту керек дейді тиімді оқыту технологиясы саласының маманы, ұстаз Нина Шевчук: .

Біздің миымыз тозған жерді қалдыруды ұнатпайды, өйткені стандартты емес әдісті қолдану жеңіске кепілдік бермейді. Неліктен біз жеңімпаз болуды ұнатамыз, бірақ жеңілу жағымсыз эмоцияларды тудырады? Жауаптың бір бөлігін біздің тамырымызда табуға болады. Толығырақ психологтың мақаласынан оқыңыз Анджела Гриппо: .

Қаріп: аз АххКөбірек Ахх

Баспагерден ақпарат

Барлық құқықтар сақталған.

* * *

Жаңа идеяларды жасау - бұл барлығына қол жетімді операция және өте қарапайым: анық пен мүмкін еместі қандай концентрацияда араластыру керектігін білу жеткілікті.

Питер Хейн

Автордан

Ашық ойлау ақылды емес, батылдықты қажет етеді.

Бұл кітап адамдардың қалай ойлайтынын түсінуге тырысады.

Мен көптеген семинарларды өткіздім, онда адамдар миға шабуыл жасаған кез келген тақырыпқа байланысты екі-үш жүзге дейін идеяларды ойлап тапты. Маған тек кітап оқу жеткіліксіз сияқты. Бұл дәріс сияқты - жай тыңдау өте тиімді емес. Сіз бірдеңе жасауға тырыспайсыз үйрене алмайсыз. Сондықтан кітапта басқа қаріппен терілген көптеген тапсырмалар болады, мысалы:

Бұл бірінші тапсырма.

Ойлау алфавиті

Философия – тіл арқылы ақыл-ойымыздың бақсылығымен күресу.

Людвиг Витгенштейн

Кез келген сөзді қоршап тұрған мағыналар мен ассоциациялардың бұлты.

Екі мағына бұлтының тоғысуы. Жаңа идеялардың басым көпшілігі осы қиылысу аймағында орналасқан.

Бізді қоршаған әлемде де, ол туралы біздің идеяларымызда да тұрақты өзгерістер.

Бізді қоршаған шындықтың классификациясы. Адамның барлығын бөлшектеуге деген ұмтылысы.

Деконструкция. Кез келген объектіні немесе ұғымды оның құрамдас бөліктеріне талдау.

Бөлінген нәрседен жаңа және қызықты нәрсені іздеу.

Комбинаторика. Опцияларды санау.

Контраст/соғыс. Потенциалды айырмашылық.

Айкидо принципі. Қолданыстағы энергия ағындарын өз мақсаттарыңыз үшін пайдалану.

Объектілердің өлшемі мен санын өзгерту. Олардың функцияларын өзгерту.

Инверсия. Мағынаны керісінше өзгерту.

Конструктор. Объект құрылымы.

Хаос. Опцияларды хаотикалық таңдау.

Үшінші көз. Көзқарастың өзгеруі.

Қара тесік. Объектінің немесе оның бір бөлігінің болмауы.

Проблемалық шарттарды тұжырымдау.

Үздіксіз талпыныс. Сапалы жаңа деңгейге көшу.

Басқарылатын армандар.

Теория

Неге ойлану керек?

Жануар мен нақты адам арасындағы тізбектің жетіспейтін буыны, ең алдымен, сіз және мен.

Конрад Лоренц

Сізге өніміңіз үшін әдемі қаптама қажет пе? Мәскеу дизайнерлік студиясы бұл жұмыс үшін 10-20 мың доллар алады және бір айдан кейін сізге үш нұсқаны көрсетеді. Сингапурда талантты жігіттер мұны үш есе жылдам әрі арзанырақ жасайды. Және одан жаман емес. Арбаттағы суретшілер сіздің әшекейленген портретіңізді 50 долларға салуға уәде бере ме? Веб-камера арқылы қытайлық суретші оны теннерге жасайды (картамен төлеу, интернет арқылы сурет салу).

Сатып алыңыз және жүктеп алыңыз 399 ₽ (€ 5,53 )

үй » Жара » Адамдар онлайн оқуды қалай ойлайды - Дмитрий Чернышев. Дмитрий Чернышев - адамдар қалай ойлайды