Lär ditt barn att uttala ljud korrekt! Varför slipar ett barn tänderna i en dröm - vi svarar på frågan Barnet talar med tänderna fastklämda

Normalt slutar bildandet av det korrekta uttalet av ljud med 4-5 år. Men inte alla förskolebarn kan självständigt behärska det fonetiska systemet i sitt modersmål, och vuxna identifierar inte alltid talfel med gehör eller lägger inte stor vikt vid detta, och tror att med åldern kommer dessa brister att försvinna av sig själva.

För att lära dig hur du lär ditt barn att uttala ljud och ord korrekt, läs råden från en professionell logoped.

De vanligaste problemen för barn är:

*väsande: w, w, w, h.
* vissling: s, s, s, s, c.
* klangfulla ljud: p, p, l, l.

Uttal som inte uppfyller åldersnormerna kallas patologisk tungbunden tunga (dyslalia). Ett barn med en kränkning av uttalet kännetecknas av en fullständig oförmåga att uttala ett ljud eller en grupp av ljud, en medveten utelämnande av dem i hans tal.

Produktionen av vilket ljud som helst kan startas genom att imitera de ljud som djur eller föremål gör. Till exempel ljudet p (morrandet av en hund eller ljudet av en motor igång
), ljud w (ljudet från en våg som springer iland, eller hur en gås väser), w (surrande skalbagge), h (gnisslet från en mygga) etc. Inslaget av imitation är bra eftersom med det får vi barnets hörsel och syn att fungera.

Om barnet inte kunde återge ljudet genom imitation, rekommenderas det att börja klasser med utvecklingen av individuella delar av ljudet. I det här fallet används ett system med artikulationsövningar och artikulationsgymnastik, som förbereder talorganen för uttalet av ett visst ljud.

Övningar för tungan: artikulationsgymnastik

"Spatula" Stick ut en bred tunga, platta ut den på underläppen, håll i 10-15 sekunder.

"Cup" Munnen vidöppen. Lyft upp en bred tunga, men rör inte vid de övre tänderna. Håll i 10-15 sekunder.

"Nål" Öppna munnen. Stick ut din smala tunga långt fram. Håll i 10-15 sekunder.

"Gorka" Öppna munnen. Pressa tungans laterala kanter mot de övre kindtänderna. Spetsen av tungan vilar på de nedre tänderna. Håll i 15 sekunder.

"Titta" Träning ges för att aktivera tungans muskler. Säg till ditt barn: "Titta hur klockan tickar, hur pendeln svänger. Låt oss leka med klockan, och din tunga kommer att vara pendeln.

"Häst" Visa barnet hur hästar hoppar. Se till att tungspetsen stiger rakt, utan att vrida och klicka bakom de övre tänderna. Tungan ska hålla sig till himlen och sedan bryta sig loss från den med ett ljud som liknar klövarnas skrammel.

"Swing" Säg till barnet: "Dra ut den smala tungan. Sträck dem växelvis till näsan, sedan till hakan, stäng inte munnen." Upprepa detta 10-15 gånger.

"Läcker sylt" Det är nödvändigt att sitta med ett barn framför en spegel att föreställa sig att du har ätit utsökt sylt. Och din överläpp är smutsig. ”Låt oss slicka sylten från överläppen med tungan. Så här". Genom att visa barnet hur man slickar sylten gör du en rörelse med en bred tunga längs överläppen uppifrån och ner, men inte från sida till sida.

”Låt oss borsta tänderna” Barnet sitter på en stol vänd mot dig. "Titta hur jag borstar tänderna. (Borsta dina övre tänder från insidan med tungan). Låt oss nu borsta ihop de övre tänderna så att de blir renare. Tungan ska glida längs den inre ytan av tänderna från vänster till höger. Munnen är öppen, läpparna ler och tänderna syns.

”Målare” Säg till barnet: ”Stäck ut tungan, öppna munnen. Slicka, som en målare med en pensel, först överläppen i en cirkel, sedan underläppen i en cirkel. Upprepa 10 gånger.

För alla typer av korrigerande arbete med ett barn, se till att använda en spegel,

vilket gör att han kan se hur tungan, tänderna och läpparna ska placeras när han uttalar varje enskilt ljud.

Väsande ljud: uttala rätt!

Först måste du komma ihåg artikulationsgymnastiken med barnet, nämligen "kopp"-övningen: - Snälla: gör din tunga "kopp", flytta nu koppen efter dina tänder, håll upp tungan, stäng tänderna, sträck lätt på läpparna framåt (du kan lätt trycka dina läppar med två fingrar barnet framåt) och göra ett ljud.

Om barnet håller tungan i det övre läget kommer ljudet att höras, om tungan inte hålls måste du ta med en spatel eller den platta änden av en tesked under tungan. Träna med mekanisk hjälp tills barnet kan uttala rätt ljud utan hjälp. Bjud sedan in barnet med samma position som artikulationsapparaten att uttala ljudet f.

Om barnet uttalar ljudet w som w, lägg en av hans händer på ditt struphuvud och den andra på hans struphuvud och uttala ljudet igen. För att sätta rätt ljud ch måste du förklara för barnet att ljudet ch består av ljuden som uttalas t och u-tsch. Först kan du uttala t-sch, t-sch separat och sedan gradvis sammanfoga dessa ljud.

När du iscensätter ljudet u, bjud barnet att upprepa ljudet, om det inte fungerar genom imitation, lägg sedan fingret (i horisontellt läge) under tungan. Fingret ska hålla tungan mot den mellersta delen av gommen. Få ett långt ljud

Att göra visslande ljud

Korrekt artikulation av visslande ljud:

* läpparna tar positionen för det efterföljande huvudljudet;
* tänder sammanförs på ett avstånd av en millimeter;
* spetsen av tungan vilar på de nedre framtänderna;
* laterala kanter är hårt pressade till de övre molarerna;
* baksidan av tungan (dess mittdel) är böjd i mitten,

ett spår bildas längs vilket den utandade luftströmmen riktas mot framtänderna (framtänderna).

När man uttalar ett mjukt "s" är baksidan av tungan mer välvd, tungan är mer spänd. Ljudet z, z uttalas på samma sätt, bara här är rösten redan påslagen (på grund av stängningen av stämbanden), på grund av vilket ett klangfullt visslande ljud bildas.

Det viktigaste när man uttalar s, s, ts är att tungspetsen vilar på de främre undertänderna och inte ska synas mellan tänderna, de är stängda. Om barnet inte omedelbart kan uttala och imitera dig, måste du tillgripa mekanisk hjälp. Tryck på tungspetsen med en tändsticka (med slutet av tändstickan, efter att tidigare ha brutit av svavelhuvudet), och låt barnet, bita tändstickan med tänderna, göra ett ljud med, sedan z. Om ett barn uttalar ljud korrekt med hjälp av en tändsticka, men inte kan göra det utan en tändsticka, träna lite längre med en tändsticka, försök sedan igen utan den, tills barnet börjar uttala rätt ljud s, s, ts on hans egna.

Om du inte omedelbart får ljudet z (barnet uttalar det som s), lägg sin hand på ditt struphuvud och den andra handen på din, säg först, sträck ut, ljudet s (Hör du, nacken är tyst?), Och sträck sedan ut ljudet: "z. ..z..z.." och barnet kommer att "höra" hur "halsen surrade".

För att uttala rätt ljud ts, erbjud dig att uttala ljudet idegran tillsammans, först långsamt, sedan snabbare, som ett resultat får du ljudet ts (t + s). När du uttalar q, för barnets baksida till din mun, så kommer han att känna en luftström.

Det korrekta uttalet av ljudet "L"

För att rätta till bristerna i uttalet av ljudet l, råder jag dig det enklaste sättet, jag använder det alltid i mitt arbete. Först står du framför en spegel (barnet sitter bredvid dig), klämmer fast tungspetsen med dina tänder,

bjud sedan barnet att göra detsamma, och utan att ändra tungans position, säg ett kvardröjande ljud a eller s. Sedan gör du samma sak, bara tyst, och barnet med införandet av rösten. Du borde få ett kvardröjande ljud l.

Hur man uttalar bokstaven "R"

Be barnet att komma ihåg övningen "kopp". Gör det tillsammans flera gånger, alltid framför en spegel enligt följande:

- Gör tungan ”kupa”, tryck tungspetsen kraftigt mot gommen, tryck av och uttal kraftfullt ljudet d (se till att tungan är upptill, tänderna inte sluter sig och käken är orörlig). Gör snabba rörelser från vänster till höger med ditt rena finger eller barnets finger och dra tungan i hyoid frenulum. (Du kan sätta en flasknippel på fingret.) Först håller du barnets hand i handen och rör dig med fingret, sedan kommer barnet att göra denna övning på egen hand.

Det är nödvändigt att göra tills en oberoende, utan hjälp av fingrar, vibrationer av tungans spets uppträder. Upprepa denna övning flera gånger om dagen i 10-15 minuter, eller minst en gång på din fritid, men inte heller mer än 20 minuter.

Se till att låta ditt barn vila!

Uttala oftast "dr"-kombinationerna själva (språket överst), så att barnet, som ser din artikulation och hör rätt ljud, imiterar dig, men bara om du uttalar ljudet p korrekt.

När man arbetar med ett barn för att korrigera defekter i ljuduttal är det nödvändigt att ha visuellt material. Välj färgbilder, gärna efter serie (blommor, grönsaker, frukt, fat, kläder, skor), olika lotto, dominobrickor, kuber.

Försök att göra lektionen inte till en tråkig lektion, utan ett intressant spel. Beröm, uppmuntra barnet för hans flit och arbeta oftare.

Nattlig tandgnissling (bruxism) är ett symptom på olika sjukdomar. För att avgöra varför ett barn slipar tänderna i en dröm måste du övervaka det känslomässiga tillståndet, undersöka barnet. Att ignorera bruxism kan leda till obehagliga situationer, utveckling av sjukdomar.

Hur görs skriet?

Bruxism uppstår på natten på grund av sammandragning av tuggmusklerna. Normalt rör tänderna bara varandra när man äter, vilket orsakar friktion. I ett avslappnat tillstånd är käkarna i kontakt, men friktion skapas inte. Vid bruxism är käkmusklerna spända, tänderna pressas hårt mot varandra och barnet knarrar med dem.

Bruxism är en vanlig företeelse. Tandgnissling noteras hos vart tredje eller femte förskolebarn. Pojkar slipar tänderna oftare än flickor.

Funktioner av bruxism hos barn

Nattslipning är inget rent barnsligt problem. Detta fenomen förekommer även hos vuxna, men mycket mindre frekvent.

Det knarrande ljudet från ett barn kan höras inte bara på natten. Ibland visar sig problemet under dagsljus. Vanligtvis varar attacken inte länge, cirka 10 sekunder.

Om symtomet uppstår då och då, och barnets tillstånd inte förändras, bör föräldrarna inte oroa sig. Om ett barn ofta slipar tänderna under lång tid i sömnen och är irriterad på morgonen, klagar över huvudvärk, liksom i musklerna i käken, är detta en anledning att konsultera en specialist.

Ibland kanske föräldrar inte är medvetna om symtomen, till exempel om barnet är äldre och sover i ett annat rum.

Kräv behandling för anfall av bruxism som har observerats i mer än en månad.

Varför slipar ett barn tänder i sömnen? Doktor Komarovsky kommer att berätta om orsakerna

  1. Barns psyke har sina egna egenskaper. Barn hanterar stress på olika sätt. Även små nervösa påfrestningar kan påverka barnets kropp, manifestera sig som en nattlig tandgnissling. Bruxism indikerar att barnets nervsystem har misslyckats, ur balans.
  2. Ofta kan en skallra höras under eller när de ändras till inhemska. Sådana processer åtföljs av klåda och obehag, barnet försöker skrapa tänderna och knarrar dem. När observerad dagtid bruxism.
  3. Patologi i form av malocklusion, såväl som sjukdomar i käklederna, manifesteras av nattslipning.
  4. En viktig roll spelas av den ärftliga faktorn. Om en av föräldrarna led av bruxism ökar risken för nattlig malning hos barnet.
  5. Småbarn som lider av mardrömmar, sömngångar eller andra sömnstörningar slipar ofta tänderna. Det gäller även barn som snarkar och pratar i sömnen.
  6. Adenoider, rinnande näsa, otit manifesteras av en kränkning av nasal andning, obehag. Barnet kan inte andas fritt, särskilt på natten, oroar sig, gnisslar tänderna.
  7. Med brist på spårämnen som påverkar muskelkontraktion och nervsystemets funktion uppstår bruxism. Det är så en brist på kalcium, magnesium, B-vitaminer och aminosyror yttrar sig.
  8. Med otillräcklig belastning på käken äter barnet mjuk, mosad mat, barnet knyter reflexmässigt sin käke på natten.

Är natten tandgnissling relaterad till? Den äldre generationen förklarar med säkerhet närvaron av maskar vid de första manifestationerna av bruxism. Men det finns inget direkt samband mellan förekomsten av helminter och nattslipning.

Bruxism kan visa sig både hos barn som lider av helminthiasis och hos friska barn. Faktum är att knarrandet av tänder hos barn med helminthic invasion förvärras. Anledningen till detta är obehaget i samband med helminter.

Varför slipar ett barn tänder dag och natt? Skillnader mellan dag- och nattbruxism

Dagtid bruxism är mer typiskt för känslomässiga barn, när även små problem ger en virvelvind av känslor. Ungen biter reflexmässigt ihop tänderna och skapar ett karaktäristiskt knarr. Experter tillskriver dagtid bruxism till en dålig vana, inte en patologi.

En professionell psykolog kan hjälpa barnet, som kommer att hitta ett förhållningssätt till barnet och försiktigt lära honom att kontrollera sina handlingar. Det är oacceptabelt att skälla och straffa ett barn för att ha gnisslat tänder under dagen, detta kommer att förvärra problemet, medföra andra störningar.

Det finns speciella metoder och övningar som kan lära barnet att klara av bruxism.

När barnet får tänder klämmer barnet ihop sina tänder, repar sig, biter. Så barnet experimenterar med sin kropp, försöker prova något nytt. Ofta roar det knarrande tänderna barnet, sådan bruxism bör inte betraktas som ett problem. Det räcker med att försiktigt visa barnet att du inte ska göra detta, du kan köpa det.

Nattbruxism uppstår ofrivilligt, barnet kan inte kontrollera det.

Ofta åtföljs nattslipning av andra manifestationer:

  • gnisslande, knarrande, klickande av tänderna, som varar 10-15 sekunder och upprepas med jämna mellanrum;
  • under en attack stiger blodtrycket, pulsen stiger, barnet andas oftare.

Varför ska tandgnissling behandlas?

Föräldrar frågar ofta om det är värt att tillgripa läkemedelsbehandling för nattslipning av tänder. Om bruxism inte betraktas som en sjukdom, kanske man inte ska uppmärksamma det?

Bruxism leder till komplikationer som är osynliga vid första anblicken. Med tiden manifesterar förändringarna sig mer och mer, sjukdomar uppstår.

Konsekvenserna av bruxism är följande:

  1. Dagtid sömnighet.Barnet kan inte slappna av helt på natten, faller i en djup sömn, hans muskler förblir i ett spänt tillstånd. Efter en sådan natt vaknar barnet ovilat, slö, nyckfullt.Kognitiva funktioner försämras, uppmärksamheten är spridd, akademisk prestation minskar. Dessutom ackumuleras trötthet varje dag, barnet kan inte vila ordentligt.
  2. Emaljen är bortsliten. Barnet arbetar aktivt med sina käkar i en dröm, tändernas emalj utsätts för konstant mekanisk stress. Den tunna emaljen av barns tänder raderas gradvis, det finns en ökad känslighet hos tänderna, tandköttssjukdomar. Barnet vägrar att äta surt, sött, varmt, kallt.Om du märker att barnet har ont när det äter, inte kan äta vissa livsmedel, sök råd från en specialist. Detta kan tyda på ökad känslighet hos tänderna, tandproblem.Om emaljen raderas avsevärt uppstår en malocklusion. Om du hoppar över problemet är malocklusionen åtgärdad, förblir deformerad.
  3. Störningar i nervsystemet. Neurologiska störningar manifesterar sig med en lång bruxismförlopp, när den nattliga tandgnissningen inte är definierad under lång tid. Sedan kommer barnen till olika specialister, under lång tid kan de inte hantera problemet.

Kliniska manifestationer av neurologi vid bruxism är olika och ofta "förklädda" som andra sjukdomar. Barn klagar på smärta i huvudet, ansiktet, nacken. Eventuell yrsel, nedsatt syn och hörsel.

Diagnos av bruxism

Om du märker tecken på bruxism, se först och främst när ditt barn sover. Var uppmärksam på hur länge attackerna varar, hur ofta knarrandet uppstår.

Lägg märke till hur barnet betedde sig dagen innan, om det fanns någon känslomässig eller fysisk stress. Det är viktigt att observera om det finns några manifestationer av problemet under dagen, om barnets tillstånd är stört.

Då bör föräldrar kontakta en specialist. För att klargöra diagnosen rekommenderar läkare en polysomnografisk studie. Denna diagnostiska metod låter dig registrera sammandragningen av käkmusklerna som uppstår ofrivilligt. Metoden hjälper till att skilja bruxism från dolda patologier, den är oumbärlig för barn med risk för utveckling.

En tandläkare kan hjälpa till att diagnostisera bruxism. Läkaren undersöker barnets munhåla, bestämmer tillståndet för tänderna och tandköttet och uppmärksammar emaljens slitage.

I tveksamma fall rekommenderar tandläkaren att man använder en speciell Brooks-checker. Detta är en keps av mjuk plast eller gummi, den bärs medan barnet sover. På morgonen bedöms lockets tillstånd, deformerade områden indikerar en belastning på tänderna på dessa platser.

För en korrekt diagnos och korrekt behandling bör barnet rådfrågas av relaterade specialister. Sådana barn undersöks av en tandläkare, en neuropatolog, en psykolog.

Vad ska man göra om barnet slipar tänderna i en dröm?

Om fenomenet bruxism är sällsynt, barnet sover lugnt och vaknar glad och glad, kan du begränsa dig till allmänna rekommendationer för behandling av nattslipning av tänder.

  1. . Barnet måste tydligt förstå tiden för sömn och vakenhet, regelbundet gå i frisk luft och få tillräckligt med vila.
  2. Balanserad diet. En balanserad kost kommer att förse barnet med alla vitaminer och mineraler, stödja barnets hälsa. Eliminera för söt mat, fet, tung mat, färgämnen och konserveringsmedel från kosten.Övermata inte barnet på natten, det kommer också att göra barnets sömn orolig. Du måste äta middag 2 timmar innan du går och lägger dig.
  3. Ge fast föda under dagen. Försök att behandla den lilla med ett äpple, morot, kål under dagsljuset. Låt tuggmusklerna arbeta, så minskar du nattmuskelaktiviteten.
  4. Förberedelse för sömn. Försök att spela lugna spel innan du går och lägger dig. Ett varmt bad, läsa böcker, vaggvisor hjälper till att slappna av barnet.Om barnet "promenerade" innan det gick till sängs, se till att lugna ner barnet. Ett överexalterat barn kan inte sova lugnt.
  5. familjär atmosfär. Barns beteende är en spegelbild av familjerelationer. Skapa en hemtrevlig, mysig atmosfär. Ordna aldrig saker i närvaro av barn.

Försök att vara uppmärksam och tålmodig för smulornas önskemål, ge honom mer tid, krama och kyssa barnet. Kontakten med föräldrarna är väldigt viktig, den förebygger många psykiska problem i framtiden.

När diagnosen bruxism är etablerad, kommer barnet att behöva ett omfattande tillvägagångssätt för att övervinna problemet.

Bruxism behandlingsmetoder

  1. Psykologisk. Barn som lider av bruxism behöver psykologiskt stöd, uppmärksamhet och förståelse. En kompetent psykolog hjälper familjen att övervinna problemet, upprätta förtroendefulla relationer.
  2. Somatisk. Behandling av komplikationer av bruxism, sjukdomar i munhålan, tandkött, bitkorrigering, val av konsolsystem.
  3. Medicinsk. Att ta läkemedel som lindrar nervös spänning, normaliserar sömnen: T enoten, glycin, örtpreparat (valerianarot). Lugnande bad finns tillgängliga.För att minska musklernas kontraktilitet ordineras ofta kalcium, magnesium och B-vitaminer.
  4. Fysioterapi. Avslappnande massage, komprimerar i ansiktet. Varma kompresser appliceras i 10-15 minuter på kindbenen, proceduren upprepas 2 gånger om dagen. Kompresser hjälper till att slappna av, lindra spänningar och smärta i musklerna.

Med allvarliga symtom på bruxism, för att bevara tandemaljen, rekommenderar experter att du bär ett speciellt munskydd under sömnen. De är gjorda individuellt, med hänsyn till alla funktioner i barnets munhåla. Att bära en keps förhindrar en förändring av barnets bett, lindrar stress på käklederna och minskar muskelsmärta.

Även om munskydd är ett effektivt sätt att förebygga och behandla komplikationer av bruxism, bör de inte betraktas som en komplett behandling. För att identifiera orsaken till nattslipning är en omfattande undersökning av barnet nödvändig.

Förebyggande av nattslipning

För att förhindra utvecklingen av problemet måste du vara uppmärksam på hälsan hos barnets munhåla. Lär ditt barn hur man tar hand om sina tänder, behandlar tandköttssjukdomar i tid, fyller sina tänder.

Försök att skydda barnet från stress, förbättra klimatet i familjen. Emotionella barn behöver få stöd, lära sig att lugna ner sig på egen hand. Äldre barn bör lära sig självavslappningstekniker.

Om barnet gnisslar tänder i sömnen, skjut inte upp att gå till doktorn till senare. Detta kommer att förhindra utvecklingen av negativa konsekvenser, hjälpa till att snabbt bli av med besväret.

Summering

Många föräldrar står inför problemet med nattgnissling av tänder. Ofta är det korta attacker som går över av sig självt och som inte kräver medicinsk behandling.

Om tandgnissling blir en privat följeslagare för sömn, bör du definitivt vara uppmärksam på varaktigheten och frekvensen av attacker. Problemet kommer också att indikeras av försämringen av barnets allmänna tillstånd, svaghet, irritabilitet, trötthet, nedsatt koncentration.

Vid de första misstänkta symtomen bör du omedelbart konsultera en läkare som kommer att ordinera en uppsättning undersökningar och ta reda på orsakerna till problemet. När det gäller bruxism kommer snabb behandling att förhindra utvecklingen av komplikationer och hålla barnet friskt.

Talär en specifik form av mänsklig kommunikation som uppstod under arbetets gång. Detta är den viktigaste funktionen för en person, som bidrar till utvecklingen av personlighet. En person inser sig själv, det finns enorma möjligheter att känna till sin inre och omgivande värld.

Naturligtvis kan ett barn inte lära sig att tala på egen hand. Han imiterar en vuxens tal. Bristen på tal hos barn som lever utanför kommunikationen med andra människor kan fungera som bekräftelse. I de flesta fall kan dessa barn, en gång i samhället, inte lära sig tala och förbli tysta.

Talorganens arbete under uttalet av ljud tillhandahålls med hjälp av artikulationsapparaten. Artikulation utförs av den samordnade aktiviteten av musklerna i tungan, läpparna, mjuka gommen, svalget, struphuvudet, andningsmusklerna. Var för sig utför dessa organ sin egen funktion: andningsrörelser, grepp, tuggning och sväljning av mat.

Ett viktigt villkor för korrekt utveckling av tal hos ett barn är den auditiva uppfattningen av talet från människor runt honom. Som barnet hör ordet, så uttalar det det. Om det ens finns en liten avvikelse i hörseln, kan talbehärskning försenas på obestämd tid.

Stor chans felaktigt uttal av ljud hos ett barn kan det bero på att i familjen lider en av föräldrarna, eller en bror eller syster av denna sjukdom. Vad ska man göra?

Naturligtvis kommer ingen att förbjuda att kommunicera med släktingar, men en person med rätt uttal bör ägna mer tid åt barnet. Det kan vara vilken familjemedlem som helst eller en barnskötare.

Men detta händer inte hos alla barn. Under en tid kommer det fortfarande att finnas instabilitet i uttalet av de väsande ljuden "sh", "g", "h". Barn kan varva det felaktiga uttalet av ljud i ord med det korrekta. Ett barn kan också uttala ett ljud i ett ord, men inte i ett annat. Till exempel "masina" och sedan "däck". Det finns barn som är mycket förtjusta i att uttala ljuden "r", "sh", "g" och ersätta andra ljud i ord med dem. Något i stil med detta: "gorubi" (duvor), "ramp" (lampa), "shon" (sömn), "shaking" (orm) De flesta barn 4-5 år kan redan uttala ljudet "p", men uttalet är inte konstant. Ibland försöker barn ersätta det med ljuden "l", "y".

I den här åldern blir förkortningar mindre och mindre vanliga. Vid 4 år kan barn gruppera föremål i klasser: möbler, fat, djur etc. Vid 5 års ålder kan de komponera en berättelse utifrån en bild från flera meningar. De kan svara rätt på frågan. Tal är ofrivilligt, beroende på situationen. Detta räcker för full kommunikation.

Hos barn 4-5 år är det ofta ett brott mot uttalet av individuella ljud. Föräldrar är alltid oroliga för om det är möjligt att hjälpa barnet, om det kommer att gå över av sig självt. Men hur mycket vi än skulle vilja det, så försvinner inte ljuduttalsdefekter av sig själva.

En av de vanligaste talfelen är dyslali. Vad det är?

Med sådana positiva indikatorer som bra hörsel, ett tillräckligt ordförråd, bygger barnet meningar korrekt, han har ett tydligt tal, det finns ett felaktigt uttal av ljud.

Dyslalia är funktionell och mekanisk. Utveckling funktionell dyslaliär direkt relaterad till miljön som omger barnet, det vill säga dess förekomst beror på de förhållanden under vilka barnet lever och på hans fysiska utbildning.

Sjukdomar eller olika typer av skador, särskilt under bildandet av tal, kan leda till en försening av psykoverbal utveckling, det vill säga barnet har intakta intellektuella förmågor, men upplever stora svårigheter att lära sig och skiljer sig därmed från jämnåriga.

Vad hotar det? Ett barn med talsvårigheter går till exempel inte på dagis. Han kommunicerar villigt med vuxna, oroar sig inte för detta. Kamrater kommer att skratta åt ett annat barn, göra kommentarer. Lärare kommer naturligtvis inte att tillåta barnet att uppträda på konserter och delta i andra barns aktiviteter. Som ett resultat kan barnet dra sig tillbaka, kommer att försöka prata så lite som möjligt.

Med en kronisk brist på kommunikation kommer barnet inte att kunna uppfatta ordets ljudsammansättning, det vill säga detta brukar kallas bristen på fonemisk hörsel. Utan detta kommer barnet helt enkelt inte att kunna reproducera tal.

Men förvräng inte orden i något fall. När allt kommer omkring imiterar barn i denna ålder vuxna. Felaktigt uttal av ett ord kan fixeras i barnets minne under lång tid och ytterligare påverka talets utveckling.

mekanisk dyslali associerade med defekter och anomalier i tanden, tungan, gommen och läpparna.

Betet är av stor betydelse. För att kontrollera dess korrekthet, be barnet att hårt bita ihop tänderna. Om de främre övre tänderna överlappar de nedre är detta ett korrekt bett.

Bitfel kan bero på en stor kärlek till nappar. Bitanomalier påverkar främst uttalet av ljuden "p", "l", visslande och väsande ljud. Ibland märker uppmärksamma föräldrar att barnet inte kan öppna munnen på vid gavel, att hans tänder är hårt sammanbitna när de pratar. Detta påverkar negativt processen för att bilda uttal. För att lindra spänningar måste du utföra enkla övningar. De gör dem framför en spegel, gärna i form av ett spel, så att det blir roligt och intressant. Övningar utförs bäst i en viss sekvens - från enkla till komplexa, i långsam takt. Antalet repetitioner är från 2 till 10 gånger. Du måste utföra övningar 2-3 gånger om dagen. Innan ledgymnastik måste du göra 1-2 övningar för att utveckla talandning.

En exemplarisk uppsättning andningsövningar.

    "Pinwheel". Barnet blåser på en spinnerleksak.

    "Och snön flyger." Bitar av bomull läggs på barnets handflata, och han måste blåsa av dem.

    "Blås ut ljuset." Barnet ska blåsa ut det tända ljuset.

Ungefärlig uppsättning artikulationsövningar.

    "Fönster". Morgonen kom, fönstret öppnade på vid gavel (öppen mun vid). Natten föll, fönstret stängdes (håll munnen).

    Fyr". Flytta först underkäken åt vänster och höger och sedan fram och tillbaka.

    "Bit dig i läppen." Först biter de övre tänderna underläppen, sedan biter de nedre tänderna överläppen och så vidare flera gånger.

    "Saw drack ved." Med de övre framtänderna, "såg" underläppen, med de nedre tänderna - överläppen.

    "Svamptänder". Byt först ihop tänderna och sedan på läpparna.

För att uppnå bra resultat måste dessa övningar utföras regelbundet. Till en början är det bäst att utföra komplexet med barnet. Det blir lättare för honom att förstå och upprepa övningarna.

Läppar spelar en viktig roll i uttalet av ljud. Läppskador kan leda till felaktigt uttal av många ljud: visslande, väsande, såväl som läpp "p", "m", "b".

Här finns också en uppsättning artikulationsövningar för läpparna.

    Samla dina läppar i ett rör. Bit ihop tänderna, sträck ut läpparna till ett rör. Övningens varaktighet är 5-10 s.

    Sträcker ut läpparna till ett leende. Bit ihop tänderna, ett naturligt leende på läpparna. Varaktighet - 5-10 s.

    Alternering av de två föregående övningarna. Varaktighet - 10 s.

    "Hitta mig":

    • Dra ut läpparna med en tub och göm dem sedan inåt, stoppa in dem bakom tänderna. Upprepa 10 gånger;

      dölj överläppen under underläppen, fixa i 5 s;

      dölj underläppen under överläppen, fixa i 5 s;

      alternativa övningar 10 gånger;

      göm båda läpparna i munnen och kläm fast dem med tänderna. Håll i 5 s.

    "Stopp, häst." Slappna av i läpparna, vibrera med läpparna som om du vill stoppa hästen. Upprepa 10 gånger.

Språk och gom utför en av de viktigaste funktionerna i bildandet av tal hos ett barn. Brott i språkets struktur leder till att talet blir suddigt, suddigt. Samtidigt lider vissa ljud: "l", "p", "w", "g", "h". Felet kan vara en förkortad hyoid frenulum. Detta kan bara korrigeras av en tandkirurg, och sedan, med hjälp av ledgymnastik, kommer en logoped att sätta upp ljud. Operationen kommer att lösa problemen en gång för alla, så den bör inte skjutas upp.

Efter ett tag kommer allt att falla på plats, och föräldrar kommer gärna att lyssna på sitt barn. Anomalier i tungan och gommen är de vanligaste bland andra talstörningar.

Konsultera regelbundet en tandläkare och en logoped, för vid 4-5 års ålder blir processen för talbildning, assimileringen av det fonetiska systemet, uttalet av ljud, ord begriplig och tydlig.

Av familjeskäl

Det finns många talfel. Till exempel, alalia, när en person inte pratar alls, dysartri, där en person, som ett resultat av hjärnskada, bokstavligen och inte bildligt talat, inte kastar och vänder sin tunga, läppar och gom är orörliga, afasi, när talet försvinner på grund av sjukdom. Men oftast står logopeder inför dyslalia, när en person inte kan uttala vissa ljud, hoppar över dem eller ersätter dem med andra. Ett slående exempel är logopeden i filmen, som inte uttalade de flesta ljuden. Kommer du ihåg: "fiktionsfefekter", "fafe", "någons gata"?

Dyslalia visar sig i mycket tidig barndom, från ungefär två år gammal, när barnet precis börjar prata. Många föräldrar lägger ingen vikt vid detta och tror att barnet med tiden kommer att börja tala klart och tydligt. I sjuttio procent av fallen händer detta: vid sju års ålder slutar bildandet av talapparaten och barnet börjar tala korrekt. Men räkna inte med det. Vid tre år ska barnet träffas av en logoped för att rätta till talfel innan det går till skolan. Detta är också viktigt eftersom barn med dyslali inte behärskar skriftspråket bra.

"Gröt" i munnen kan uppträda på grund av kränkningar av strukturen hos artikulationsapparaten, till exempel malocklusion, luckor mellan tänderna, hög gom, kort frenulum på tungan. Ibland är orsaken till dålig diktion adenoider: det räcker att ta bort dem, och talet blir bättre.

Exemplet är smittsamt

Men det händer att ingenting stör barnet, det finns inga skäl som förhindrar korrekt tal, men han läser fortfarande, mumlar och nasalt. Poängen kan vara att han helt enkelt imiterar en familjemedlem eller granne med samma talfel. Det händer att vuxna är skyldiga till ett barns tunga: de korrigerar honom inte om han talar fel, de "läser", förvränger orden på ett barnsligt sätt: "Kom igen, drick mjölk." Författaren Korney Chukovsky, som studerade barns tal, skrev: "Oavsett hur mycket vi gillar orden "knack" och "kusarik", måste vi omedelbart märka för barnet: "De säger inte det, du har fel. Du måste säga "hammare" (eller så måste du säga "knäckare").

Problem med diktion förekommer ofta hos barn från tvåspråkiga familjer. De lär sig att tala två språk samtidigt, och när de talar ryska kan de omedvetet använda fonetik för ett annat språk.

Det händer att talstörningar orsakas av att barnet inte skiljer på nyanser mellan visslande och väsande, hårda och mjuka ljud. Försvagade, asteniska barn kan ha svårt att tala på grund av den dåliga tonen i artikulationsapparaten - tungan, läpparna och käken har helt enkelt inte tillräckligt med styrka för att producera korrekt tal.

Skadliga bokstäver

Oftast uppstår svårigheter med bokstaven "r". I folket kallas denna defekt burr, och vetenskapligt rotacism.

Den näst vanligaste talfelen är den så kallade sigmatismen, då visslande (s-z), väsande (sh-zh) och de så kallade affrikaterna (h-sh) förvrängs. Ett exempel är hustlern Brick från filmen "The meeting place cannot be change."

Mindre vanligt är den så kallade lambdacismen - ett brott mot uttalet av "l". Ett typiskt exempel är damen från Sergey Dovlatovs bok "Compromise", som sa: "Vi har bröllopsbrev" eller "I'm so weepy, so weepy."

Det finns många övningar för att rätta till dessa defekter. Det är dock omöjligt att ge råd om vilken som passar ditt barn i frånvaro, eftersom bara bokstaven "r" har tretton sätt för felaktigt uttal. Så utan råd från specialister - en logoped, ortodontist, laura - kan du inte göra. Du kan korrigera dålig diktion i alla åldrar, men det är bättre att göra det i barndomen, tills en person har utvecklat en stark förmåga att tala fel.

Fitness för talaren

Ibland talar en person utan uppenbara fel, men hans tal låter outtryckligt, monotont, platt. Som ett resultat går tanken förlorad, meningen med det som sades försvinner, ofta vill samtalspartnerna inte lyssna på det till slutet. Förresten, 30% av det första intrycket en person gör är hans röst.

Endast en professionell inom talteknik kan identifiera och eliminera dessa problem. Förresten, idag vänder sig vanliga människor som förstår att bra tal är nyckeln till en framgångsrik karriär i allt större utsträckning till sina tjänster.

Men du kan uppnå bra resultat på egen hand. Utvärdera först din hållning. Om det är fel kommer talet inte att vara uttrycksfullt. Det gamla beprövade sättet är att stå upp med ryggen mot väggen. Med en bra hållning kommer du att vidröra väggen med dina hälar, vader, skinkor, skulderblad och bakhuvudet. Träna dig själv att alltid hålla huvudet i rät vinkel mot nacken.

För att tala lätt måste du andas rätt. Ofta låter talet tungrodd bara för att talaren inte har tillräckligt med luft för att slutföra meningen, och han "tuggar" ändelserna, skrynlar ihop slutet. Kontrollera: med rätt andning, andas in vid räkningen av en-två, andas ut vid räkningen av tre-fyra-fem-sex.

Det finns många andningsövningar. Tänd till exempel ett stort ljus, andas in och försök blåsa ut det på en gång från ett avstånd på cirka tjugo centimeter. Lär dig sedan att blåsa ut två eller tre ljus med ett andetag. Förresten, snart, när du förstår hur intensiv utandningen ska vara, kan ljuset "tändas" mentalt.

En bra övning är att skandera vokaler så länge som möjligt på ett andetag ("aaa-ooo-uuu-iii") tills andningen tar slut. Det normala resultatet är 25 sekunder.

Lyssna på dig själv utifrån: spela in på en bandspelare hur din röst låter efter att ha läst ett utdrag ur en bok. Gör den här övningen flera gånger, försök att uppnå mer uttrycksfull läsning. För att få talet att låta mer övertygande, gör semantiska pauser under berättelsens gång, sakta ner tempot (särskilt för kvinnor som är vana vid att chatta).

Innehåll

På natten kan föräldrar höra ett obehagligt skallra, som bör larma och larma. Om ett litet barn slipar tänderna under sömnen är detta ett uppenbart tecken på bruxism som måste behandlas omgående. Hälsoproblemet som har uppstått ska inte tystas ner, på morgonen måste du anmäla dig till en oplanerad tid hos läkaren.

Varför slipar barn tänder i sömnen enligt folkteorin

Det finns flera orsaker till detta fenomen, men bland människor är det vanligt att associera nattgnissling av tänder med maskar. Innan man flitigt behandlar helminter med hemmetoder, måste en omtänksam mamma till en baby kontakta en specialist i tid och bestämma den verkliga patogena faktorn genom kliniska och laboratoriemetoder. Annars kommer antihelmintiska läkemedel att vara ineffektiva, dessutom kommer de att påverka det allmänna tillståndet för barns matsmältning negativt. Som praktiken visar, slipar barnet tänderna i sömnen av helt andra anledningar.

Varför slipar ett barn tänderna på natten enligt Dr Komarovsky

Enligt åsikten från "skärmdoktorn" är det inte så mycket snabbt framskridande helminter som kan orsaka ett karakteristiskt knarr på natten, utan patologiska processer i barnets kropp. Vuxna kommer omedelbart att märka radikala förändringar i barnets beteende, men bör inte tillskriva dem egenskaperna i ålderskategorin. Åtminstone i förebyggande syfte skulle det vara användbart att besöka distriktets barnläkare, som kommer att påskynda den slutliga diagnosen. Enligt Dr Komarovsky slipar barnet sina mjölktänder i sömnen av följande skäl:

  • dålig ärftlighet, då föräldrar också led av bruxism i barndomen;
  • förstorade adenoider som måste behandlas eller avlägsnas omedelbart;
  • egenskaper hos det första utbrottet av mjölktänder;
  • akut brist på B-vitaminer.

Varför slipar ett barn tänderna i en dröm av yttre skäl

Tandgnissling förklaras ofta av sociala faktorer, det vill säga livsstil och vanor hos ett rastlöst barn. Vuxna bör till exempel förstå att även positiva känslor före sänggåendet kan vara skadliga, särskilt om det finns många av dem. En lättpåverkad bebis i en dröm på en undermedveten nivå reder ut den förflutna dagen, och en extremt obehaglig tandgnissling blir en systematisk reaktion på överdrivet positivt.

En period av ökad känslomässig upphetsning är inte den enda anledningen till att ett barn slipar tänderna på natten i en dröm. Det är nödvändigt att komma ihåg om plötsliga förändringar i atmosfärstryck och andra naturfenomen som negativt påverkar hälsan och beteendet hos ett överkänsligt barn. Om föräldrarna för en personlig dagbok över barnet och gör lämpliga anteckningar, kommer det att bli uppenbart vilka atmosfäriska fenomen barnet reagerar så skarpt på i en dröm.

Varför slipar ett barn tänder på natten av inre skäl

Det händer ofta att tandgnissling är en patologi, det vill säga allt är inte i sin ordning i barnets kropp. Detta alarmerande tecken är ibland något sent, så det är nödvändigt att undersöka barnet vid den första symptomatologin. Om den underliggande sjukdomen elimineras, försvinner själva den obehagliga skallran utan ytterligare medicinering. Fallen är olika, men följande faktorer anses vara patogena, varför ett barn slipar tänderna på natten:

  • , överförd stress, instabilitet i barnets känslomässiga sfär;
  • sömnstörningar med en tendens till kronisk sömnlöshet;
  • exacerbation av maxillofacial patologier (som ett alternativ - muskelspasm);
  • problem av dental natur, till exempel malocklusion, svårighet att utbryta de åttonde positionerna i munnen;
  • långvarig exponering för skadliga produkter av berusning på barnets kropp.

Vad ska man göra om barnet gnisslar tänder på natten

Oavsett hur mycket tandgnisslingen hörs, är det viktigt med snabb samråd med en specialist. Endast i detta fall kommer förebyggande och behandling av bruxism i en bekväm hemmiljö att vara så effektiv som möjligt. Det första steget är att identifiera den patogena faktorn tillsammans med den behandlande läkaren och eliminera den. För detta är närvaron av följande händelser viktig:

  • eliminering av stressiga situationer från ett barns liv;
  • långa promenader i frisk luft för att undvika farlig syresvält;
  • köp av silikonmössor med deras bärande under sömnen;
  • tar fytopreparationer med en lugnande effekt;
  • säkerställa värmeflödet till magmusklerna under sömnperioden.

Om sådana åtgärder har vidtagits, men effekten är medioker, rekommenderas det att vända sig till en neurolog för råd, använda potenta läkemedel med ett antal biverkningar under behandlingen. Läkare rekommenderar inte att ta sådana extrema åtgärder, annars kan du provocera fram ett antal andra sjukdomar med allvarliga komplikationer för barns hälsa.