Ndoshta çdo menaxher e di se sa zhgënjyes mund të jetë problemi i produktivitetit të ulët të punonjësve. Është koha për të bërë diçka për të. Bernard Marr sugjeron fillimisht të zbuloni arsyen e punës joefektive dhe më pas të kërkoni mënyra për të zgjidhur problemin.

Produktiviteti është një kombinim i aftësisë dhe motivimit të një punonjësi. Së pari, punonjësi duhet të ketë mundësinë (të jetë në gjendje, të dëshirojë të bëjë) për të përfunduar detyrën; dhe së dyti, të ketë njëfarë motivimi për ta bërë atë. Zbulimi i shkakut të problemeve tuaja të performancës do t'ju lejojë t'i zgjidhni ato.

Mungesa e mundësisë

Katër arsye për performancën e dobët rrjedhin nga paaftësia e një punonjësi për të përfunduar një detyrë:

1. Burimet

Nëse punonjësi juaj nuk ka burime specifike për të përfunduar një detyrë - kohë, para, personel, furnizime - atëherë ai nuk do të jetë në gjendje ta përfundojë atë, pavarësisht sa dëshiron. Kjo arsye është ndoshta më e padëmshme dhe e thjeshtë. Por sidoqoftë, duhet t'i thoni se duhet t'ju drejtohej paraprakisht dhe t'ju informonte për mungesën e burimeve, në vend që të filloni një biznes të dënuar me dështim.

2. Pengesat

Pengesat mund të jenë një kohë e gjatë për të marrë vendime nga klientët, ndërveprimi i papërshtatshëm me departamentet e tjera të kompanisë, mungesa e reagimeve nga vetë autoritetet. Ju si menaxher duhet të ndihmoni në zgjidhjen e këtij problemi, pasi ndonjëherë është shumë e vështirë për një punonjës të zakonshëm ta zgjidhë vetë.

3. Aftësitë

Ndonjëherë performanca e dobët mund të jetë për shkak të mungesës së aftësive ose përvojës së nevojshme për të përfunduar një detyrë. Ndoshta ju keni caktuar detyra që nuk janë në kompetencën e punonjësit, ose ndoshta atij thjesht i mungojnë disa aftësi. Sigurisht, trajnime shtesë - kurse, seminare, trajnime të avancuara - do të ndihmojnë punonjësin. Ju gjithashtu mund të jepni këshilla të mira dhe të bëheni një mentor projekti.

4. Pritshmëritë

Për çdo projekt ka pritshmëri dhe KPI të përcaktuara, si dhe qëllime, objektiva dhe rezultate të pritshme. Ndoshta punonjësi juaj thjesht nuk i kuptoi ato ose nuk u zbuluan para fillimit të punës në projekt. Ju mund të shpjegoni gjithçka, duke eliminuar kështu problemin.

Mungesa e motivimit

Grupi i dytë i arsyeve lidhet me mungesën e motivimit të punonjësit - ato më personale dhe emocionale.

1. Inkurajimi

A i lavdëroni punonjësit tuaj për punën e mirë? Shumë punonjës fillojnë të punojnë më keq nëse shohin se puna e tyre nuk shpërblehet ose nuk vërehet. Për më tepër, shumica e njerëzve e shohin këtë si gëzimin e punës. Ju mund ta lavdëroni punonjësin për arritjet e tij të mëparshme dhe të besoni se ai mund të rrisë krahët për një projekt të ri.

2. Ndëshkimi

E njëjta gjë është e vërtetë me dënimin. Nëse nuk e ndëshkoni një punonjës për punë të keqe, atëherë në të ardhmen ai absolutisht nuk do të kujdeset se si e kryen atë. Por mos nxitoni të hiqni kamxhikun menjëherë. Mendoni me kujdes, vlerësoni në mënyrë kritike dhe zhvilloni një grup të qëndrueshëm masash të përshkruara për performancën e dobët. Kur të jeni gati, thjesht ndani lajmet me të gjithë ekipin.

3. Sindroma e djegies profesionale

Ndodh që një person është thjesht i lodhur, ai është mërzitur pak në këtë punë, përgjegjësitë e tij nuk i sjellin më shumë gëzim - kjo është sindroma e djegies profesionale, e cila u ndodh absolutisht të gjithëve herë pas here. Si menaxher, ju mund të ringjallni përsëri një punonjës, të vlerësoni talentet e tij dhe ta inkurajoni atë. Ju lutemi vini re gjithashtu se djegia mund të jetë në të vërtetë një përpjekje pasive-agresive për të korrigjuar diçka që duket e gabuar.

Siç mund ta shihni, thjesht nuk ka një zgjidhje të vetme për të gjithë performancën e dobët. Ata që nuk kanë burime specifike për të përfunduar një detyrë nuk meritojnë të ndëshkohen. Gjithashtu nuk ia vlen të dërgoni për trajnime shtesë ata punonjës të cilëve thjesht u mungon një ndjenjë njohjeje dhe lavdërimi. Prandaj, gjithçka që duhet të bëni është të përcaktoni shkakun e problemit dhe më pas të gjeni zgjidhjen e duhur.

Përkthimi i artikullit u përgatit nga Ekaterina Nikitina bazuar në shënimet e Bernard Marr në LinkedIn

Numri i vendeve vakante dhe numri i kandidatëve për t'i plotësuar ato po rritet me një ritëm të krahasueshëm, por kompanitë nuk po nxitojnë të rekrutojnë specialistë. Niveli i punëtorëve në përgjithësi është nën kërkesat e kompanisë dhe pritshmëritë për paga janë shumë të larta

Foto: Jonathan Ernst/Reuters

Në vitin 2018, punëdhënësit rusë rritën pagat më rrallë se një vit më parë, sipas analistëve nga kompania ndërkombëtare e rekrutimit Hays. 61% e punonjësve të kompanive ruse prisnin rritjen e pagave të tyre dhe 4% u detyruan të pranonin uljen e tyre. Për 51% të punonjësve pagat u rritën me 5-10%, dhe për 8% të tjerë u rritën me 11-20%. Dhe për vetëm 2% të punëtorëve është rritur me më shumë se 20%. Një vit më parë, punëdhënësit ishin më bujarë: në 2017, pagat u rritën për 75% të punëtorëve dhe u ulën për vetëm 1%.

Në përgjithësi, tregu i punës vazhdon të stabilizohet, vëren CEO i Hays Alexey Shteyngardt. Një nga tendencat kryesore është mungesa në rritje e personelit: numri i vendeve vakante dhe numri i kandidatëve për t'i plotësuar ato po rritet me të njëjtin ritëm, por kërkesat e kompanive nuk korrespondojnë me nivelin real të aplikantëve. Rritjet kryesore të pagave janë për specialistët e IT-së, ku këta të fundit i prishen pagat e larta dhe shpeshherë kërkojnë para që kompanitë nuk janë të gatshme t'i paguajnë. Pritjet e fryra të pagave janë ndër arsyet më të zakonshme për refuzimin e kandidatëve - ato u përmendën nga 81% e përfaqësuesve të kompanive.

Dallimi thelbësor në tregun e punës në vitin 2018, sipas Shteingardt, është se në shumicën e industrive, dixhitalizimi dhe automatizimi i proceseve nuk shihen më si diçka futuriste: kompani nga një sërë fushash kanë marrë në mënyrë aktive zbatimin e teknologjive dixhitale. Kjo, nga ana tjetër, rriti mungesën e stafit. Sipas Hays, 30% e kompanive thanë se ishte më e vështirë për të tërhequr stafin në 2018 se një vit më parë, 63% nuk ​​vunë re ndryshime të rëndësishme. Siç vërejnë analistët e Hays, në vitin 2018, 84% e kompanive ndjenin mungesë specialistësh: 38% raportuan mungesë të personelit të kualifikuar dhe 46% e tjerë thanë se kishin nevojë të madhe për specialistë të rrallë dhe të rinj.

Video: RBC

Kompanitë po përpiqen të zgjidhin problemin e mungesës së personelit të kualifikuar në mënyra të ndryshme. 39% po rrisin buxhetin për trajnimin e punonjësve, po aq përqind janë punësimi i praktikantëve dhe zhvillimi i stafit brenda kompanisë; 26% punësojnë punonjës nga fusha të ngjashme; 25% mbështeten te rekrutuesit, duke rritur koston e kërkimit dhe punësimit të personelit; 24% organizojnë rotacion të stafit, duke u përpjekur të trajnojnë punonjës nga zyrat rajonale në zyrën qendrore; 11% punësojnë staf të përkohshëm me kontrata; 10% tërheqin mentorë emigrantë; 5% u japin punonjësve pushim për të studiuar jashtë zyrës. Një tjetër 2% e kompanive nuk marrin asnjë veprim.

Problemi i personelit është një nga më të rëndësishmit për të gjitha fushat e industrisë ruse. Më shumë se gjysma e ndërmarrjeve vendase raportojnë mungesë të personelit dhe çdo e dhjeta e tyre e quan një mungesë të tillë akute. Mbi të gjitha, industria ka nevojë për specialistë të prodhimit dhe teknikë - nevoja për ta vërehet në 54% të kompanive të anketuara, ndërsa vetëm 11% e përfaqësuesve të industrisë kanë nevojë për personel menaxhues.

Problemi është aq i dukshëm sa shteti nuk mund të mos e vinte re - çështja e mungesës dhe kualifikimeve të ulëta të punëtorëve në Rusi është bërë tema kryesore për shumë forume dhe konferenca industriale dhe ekonomike të mbajtura gjatë muajve të fundit.

Dhe siç rezulton, rrënja e problemit janë të rinjtë e papunë, të cilët përbëjnë shumicën e popullsisë së papunë, por të aftë për punë. Kështu, sipas Shërbimit Federal për Punë dhe Punësim për vitin 2015, 30.5% e të gjithë të papunëve janë qytetarë nga 15 deri në 29 vjeç! Vetëm në Moskë, ku ka shumë mundësi punësimi, që nga 1 prilli janë regjistruar 6,8 mijë të rinj të papunë, 51% e të cilëve ishin të diplomuar të djeshëm. Çfarë i shkakton tregues të tillë zhgënjyes? Careerist.ru u përpoq të zbulonte nëse brezi i ri ka një shans për të shmangur kolapsin e karrierës.

Problemet e punësimit

Gjatë vitit të kaluar, sipas Rostrud, të rinjtë rusë kanë pasur disa probleme me punësimin. Nëse në fillim të vitit 2015 ishin rreth 300 mijë të rinj të papunë, atëherëgjatë vitit të ardhshëm, rreth 1.5 milion njerëz të tjerë që dëshironin të gjenin punë arritën të regjistroheshin në bursën e punës . Për më tepër, gjysma e kësaj shtrese ekonomikisht aktive të qytetarëve janë të diplomuar, të cilët, megjithatë, shpesh janë humanitar. Dhe në Rusi, siç e dimë, ka një tepricë të specialistëve të shkencave humane - nga të diplomuarit që sapo kanë marrë një arsim, vetëm një e treta janë të punësuar, dhe nga këta, 75% janë "njerëz teknikë".

Për të tjerët, punësimi kërkohet për të pasur përvojë, e cila nuk është e mundur të merret "pa përvojë". E vetmja mënyrë– kaloni një stazh në një kompani të madhe të specializuar Megjithatë, vetëm disa të zgjedhur mund të arrijnë atje. Kështu duket e mundur që vetëm 10 persona dhe 1 mijë aplikantë të kenë mundësinë të praktikojnë në rrjetin e dyqaneve Eldorado si menaxher. Në kompanitë më prestigjioze, përzgjedhja është edhe më e rreptë - në vitin 2015, Raiffeisen Bank pranoi vetëm 22 aplikantë për praktikë, dhe kompania e madhe e IT SAP CIS e kufizoi veten në vetëm 8 praktikantë.

Hulumtimi i kryer nga Careerist.ru bazuar në të dhënat e portalit vë në dukje gjithashtu konkurrencë më të lartë midis të rinjve - për një vend të lirë pune për specialistë të rinj në shkencat humane ka mesatarisht 20 deri në 30 rezyme . Për pozicionet teknike, konkurrenca është shumë më e ulët dhe arrin në rreth 5 CV për 1 pikë. Mesatarisht, konkurrenca në treg nuk i kalon 7 CV për 1 vend të lirë pune.

Kështu, mund të vëzhgojmë paradoksin e tregut rus të punës, kur, pavarësisht pranisë aktuale të vendeve të lira reale të natyrës prodhuese dhe teknike, ekziston njëkohësisht një nivel i lartë i papunësisë tek të rinjtë.

Shumë e justifikojnë këtë gjendje me kërkesat e larta të punëdhënësve dhe konkurrencën e lartë, e cila, megjithatë, është tipike vetëm për profesionet humanitare. Megjithatë, ndoshta problemi duhet kërkuar tek vetë aplikantët?

Pritshmeri te larta

Një nga arsyet e dukshme për këtë situatë ështëmospërputhja midis aspiratave të studentëve dhe të diplomuarve të ardhshëm dhe realitetit rus . Shumica e njerëzve ëndërrojnë për poste prestigjioze drejtuese në kompani të qëndrueshme dhe serioze, ndërsa industria vendase ka nevojë të madhe për inxhinierë, mekanikë, punëtorë çeliku dhe mekanikë. Për më tepër, një sondazh i kryer nga Karerist.ru tregoi kërkesat e paarsyeshme të larta të të rinjve në lidhje me shpërblimin e mundshëm për punën e tyre. Mesatarisht, studentët e vitit 1-2 duan të marrin një pagë prej 80-100 mijë rubla, të diplomuarit e vitit të kaluar bien dakord për 60 mijë rubla, ndërsa në rastin më të mirë, tregu është gati t'u ofrojë atyre një kufi prej 35-40 mijë dhe pastaj në fushën teknike.

Problemi i fiksimit të të rinjve në profesionet humanitare është sistematik. Rezultate të ngjashme mund të priten duke filluar nga vitet '90 - ishte në atë moment që tendencat përçmuese ndaj profesioneve të punës reale filluan të rriteshin.

Gjithçka është rënduar nga zhvillimi i teknologjisë kompjuterike, në kuadër të së cilës imponohet ideja që puna e punëtorëve të zëvendësohet së shpejti me makineri, duke krijuar kështu një mendim disi të gabuar tek studentët e ardhshëm për mungesën e kërkesës për specialitete blu. .

Dhe ajo që është e rëndësishme, gjykime të tilla për papranueshmërinë e punës fizike formohen jo vetëm tek të rinjtë, por edhe tek publiku në tërësi. Kështu, që nga viti 2010 në Federatën Ruse, si një zgjidhje për problemin me burimet e punës, shumë ligjvënës kanë propozuarpërdorin punëtorë migrantë nga vendet fqinje . Ligjvënësit nga Republika e Komit po vijnë tashmë me një tjetër zgjidhje novatore sot, duke propozuar plotësimin e mungesës së punëtorëve në kantieret e mëdha dhe ndërmarrjet e mëdha duke tërhequr fuqinë punëtore të burgjeve. Është mjaft e pritshme që për nxënësin e djeshëm, si dhe për prindërit e tij, të cilët më së shpeshti formojnë mendimin e fëmijëve për të ardhmen e tyre, do të jetë poshtëruese të mendosh edhe për punën që u është besuar kriminelëve dhe emigrantëve.

Megjithatë, tërheqja e të burgosurve dhe emigrantëve mund të zgjidhë vetëm problemin e personelit të pakualifikuar, beson Irina Rimmer, specialistja kryesore e klientëve në kompaninë ndërkombëtare të rekrutimit Kelly Services. Siç pretendon ajo,specialistët e rinj të kualifikuar janë më të rëndësishëm për industrinë – makinistë, rregullatorë, metalurgë dhe zejtarë të tjerë me arsimin e nevojshëm dhe numri i tyre është ulur të paktën 2 herë gjatë 10 viteve të fundit. Mosha mesatare e specialistëve të disponueshëm sot po i afrohet moshës së pensionit dhe së shpejti nuk do të ketë kush t'i zëvendësojë.

Tendencat arsimore

Sipas Olga Slinkina, Zëvendës Drejtoreshë e Përgjithshme e kompanisë Finexpertiza, problemi i tërheqjes së brezit të ri në punë nuk kufizohet vetëm në imazhin e keq të profesioneve blu, rrënjët e tyre duhen kërkuar përsëri në shkollë. Për shembull,futja e Provimit të Bashkuar të Shtetit i dha një goditje dërrmuese institutit tashmë të çalë të orientimit në karrierë, i cili më parë foli për tendencat aktuale në tregun e punës, mund të ndihmojë të diplomuarit e ardhshëm të vendosin për preferencat e tyre të punës, të zgjedhin një universitet dhe një specialitet me interes.

Sot, procesi i zgjedhjes së një institucioni arsimor dhe vetë procesi i pranimit është thjeshtuar sa më shumë që të jetë e mundur - maturantët dërgojnë rezultatet e provimeve në universitete dhe futen aty ku janë përzgjedhur sipas konkursit. Si rezultat, një kuptim i specifikave të profesionit të zgjedhur shfaqet vetëm në fund të trajnimit, dhe rrjedhimisht niveli i lartë i papunësisë - për shkak të hezitimit për të punuar në specialitet, mungesave të personelit dhe, më pas, problemeve në sektorë të tërë të ekonomia e shtetit.

Në të njëjtën kohë, shumë ekspertë besojnë se thelbi i çështjes nuk është vetëm në drejtimin në karrierë, por edhe në nivelin e arsimit teknik profesional, i cili mbetet pas realiteteve moderne të biznesit dhe bëhet shkak për kaq shumë të rinj të papunë. Sipas praktikuesve, ajo është shumë e fiksuar në teori, prandaj profesionistët e rinj, kur vijnë në punë, shpesh dëgjojnë "harroni atë që ju mësuan". Rruga për të dalë nga kjo situatë, sipas Elena Panina, deputete e Dumës së Shtetit, mund të gjendet në hyrjesistemi i trajnimit të dyfishtë, një pjesë e trajnimit do të zhvillohet në klasa dhe një pjesë në vendet funksionale të punës . Sistemi aktual i praktikës nuk është i mjaftueshëm për këtë, mësimi i bazuar në punë, sipas saj, duhet të zërë një pjesë të madhe të procesit arsimor.

Por futja e proceseve të tilla kërkon padyshim mbështetjen e shtetit. Ndoshta, për të korrigjuar situatën, është e nevojshme të përdoren masa edhe më radikale - kryerja e kërkimeve për të rregulluar numrin e specialistëve që i duhen vendit, atëherëstandardizimi i specialiteteve në bazë të të dhënave të marradhe zhvillimin e programeve të përshtatshme universitare, të përshtatura me nevojat e shtetit dhe të punëdhënësve të ardhshëm. Kjo jo vetëm do të bëjë të mundur luftimin efektiv të papunësisë tek të rinjtë, si një faktor negativ për ekonominë, por edhedo t'u japë të rinjve besimin se pas trajnimit do të jenë të kërkuar. Dhe ky tashmë do të jetë një faktor i shkëlqyer motivues.

Nevoja për të përmirësuar arsimin aktual profesional u vu në dukje edhe nga presidenti rus Vladimir Putin. Duke folur në kongresin e inxhinierëve mekanikë të mbajtur së fundmi, ai tërhoqi vëmendjen se sot gati 300 mijë të diplomuar mund të arsimohen në fushën buxhetore dhe teknike në bazë buxhetore dhe këtë vit shteti do të paguajë për arsimimin e 38.5 mijë inxhinierëve të tjerë. . Në të njëjtën kohë, sipas mendimit të tij,vetë cilësia e arsimit kërkon përmirësim më të madh . Në këtë drejtim, detyra e vendosur për 4 vitet e ardhshme është përmirësimi i trajnimit, duke marrë parasysh kërkesat e teknologjive të avancuara të prodhimit, të cilat duhet të përfshihen edhe në standardet profesionale.

Në çdo rast, problemi i personelit të orientuar teknikisht që është zhvilluar në Federatën Ruse nuk mund të zgjidhet në asnjë mënyrë. Kërkon një qasje dhe mbështetje të integruar nga autoritetet, nga njëra anë, orientimin e arsimit drejt nevojave të qeverisë dhe popullarizimin e profesioneve blu dhe teknike mes qytetarëve, nga ana tjetër. Megjithatë, kjo nuk ka gjasa të ndihmojë në përballimin e pritshmërive dhe kërkesave të larta të brezit të ri, i cili, me sa duket, dëshiron të punojë në industri më pak se të tjerët, që në fakt është problemi kryesor.

Ne ju rekomandojmë gjithashtu që të njiheni me arsyet sociale të rënies së kostos së jetesës në Rusi, situatën me pagën minimale dhe raportin aktual të pagave të menaxherëve dhe vartësve.

Çdo ribotim i materialeve të portalit në media elektronike ose letre është i mundur vetëm me shënimin e burimit origjinal - faqe interneti.

Sistemi i tregut është një tërësi tregjesh, njëri prej të cilëve është tregu i punës, që ndërvepron me tregun e mallrave dhe shërbimeve, tregun e kapitalit etj. Problemet e punësimit, tregu i punës dhe papunësia zënë një vend qendror në procesin e tranzicionit. nga një ekonomi e planifikuar administrative në një sistem të menaxhimit të ekonomisë së tregut. Formimi dhe rregullimi i tregut të punës është një nga problemet kryesore dhe më të ngutshme të ekonomisë transformuese të Rusisë.

Nga njëra anë, tregu i punës është një treg specifik nga pikëpamja e produktit të ofruar; hapësira ku takohen dhe ndërveprojnë kërkesa për punë dhe oferta e punës. Pra, specifika e tregut të punës qëndron në produktin e tij - punën, e cila është objekt i blerjes dhe shitjes. Nga ana tjetër, tregu i punës funksionon si çdo treg tjetër, sipas të gjitha ligjeve të një ekonomie tregu (ligjet e ofertës dhe kërkesës, arritja e ekuilibrit të tregut dhe vendosja e çmimit ekuilibër të një produkti - niveli i pagave).

Dihet se funksionimi i një sistemi tregu në një periudhë afatshkurtër mund të shoqërohet me disa disbalanca: suficit tregu dhe deficit tregu, kur ndërveprimi i kërkesës dhe ofertës është larg gjendjes së ekuilibrit. Kushtet e tregut të punës paraqesin marrëdhënien ndërmjet kërkesës dhe ofertës së punës. Mund të paraqitet në tre forma:

• mungesa e fuqisë punëtore, kur tregu i punës përjeton mungesë të ofertës së punës;
• suficiti i fuqisë punëtore, kur ka një numër të madh të të papunëve në tregun e punës dhe, rrjedhimisht, një ofertë e tepërt e punës;
• ekuilibri kur kërkesa për punë përputhet me ofertën e saj.

Aktualisht, tregu rus i punës është i pabalancuar, siç dëshmohet nga "shtrembërime" serioze strukturore në të dy anët e kërkesës dhe ofertës. Në vend, me një nivel mjaft të lartë papunësie zyrtare dhe të fshehur, ka mungesë të personelit. Një normë e lartë papunësie tregon natyrën e tepricës së fuqisë punëtore të situatës së tregut. Por në të njëjtën kohë, ka mungesë të fuqisë punëtore (kushtet e tregut të punës me mungesë të punës). Duhet të theksohet se po flasim për forcë të kualifikuar: të fshish oborret ose të përdorësh një levë, gjetja e njerëzve nuk është problem. Mungesa e personelit të kualifikuar u shkaktua nga një kontradiktë midis funksionimit të sistemit të arsimit profesional dhe kërkesës së ndërmarrjeve dhe firmave. Kjo situatë u krijua vitet e fundit, kur institucionet dhe organizatat arsimore pushuan së bashkëveprimin me njëra-tjetrën në lidhje me përmbajtjen sasiore dhe cilësore të trajnimit të specialistëve të ardhshëm. Kështu, mund të flasim për rrethana reciproke ekskluzive që karakterizojnë modelin rus të tregut të punës, kur ka shumë të papunë, por ende jo mjaftueshëm fuqi punëtore; kur oferta e fuqisë punëtore është e tepruar dhe kërkesa për të mbetet e pakënaqur. Por gjëja kryesore që duhet theksuar është se ka një kërkesë të lartë jo për të gjithë fuqinë punëtore, por vetëm për atë pjesë të saj që ka nivelin e kërkuar të kualifikimeve. Vetëm duke marrë parasysh këtë kusht është e mundur një situatë e ngjashme në tregun e punës.

Problemi i cilësisë së arsimit dhe mungesa e personelit të kualifikuar në vend po bëhet gjithnjë e më i rëndësishëm çdo vit. Mungesa e personelit të kualifikuar varet nga numri i specialistëve që trajnohen dhe nga cilësia e shërbimit të ofruar nga universitetet - arsimi profesional. Problemi në shqyrtim është rezultat i drejtpërdrejtë i mungesës së një sistemi efektiv për analizimin e nevojave të tregut nga ana e institucioneve arsimore. Një nga arsyet e efikasitetit të ulët të institucioneve të arsimit profesional është orientimi i sistemit të trajnimit në një masë më të madhe në teorinë e përgjithshme dhe në një masë më të vogël në trajnimin praktik të specialistëve të ardhshëm. Kjo është veçanërisht e rëndësishme dhe e nevojshme në kushtet moderne të prodhimit dhe biznesit, në kushtet e riprodhimit të përshpejtuar të njohurive, teknologjive, softuerëve, metodave dhe teknikave të punës. Një arsye tjetër për nivelin e dobët të trajnimit të stafit është niveli i ulët i motivimit të studentëve. Kërkesa për arsim, në pjesën më të madhe, filloi të motivohej nga gjëra të tjera: njerëzit filluan të studionin jo për hir të marrjes së njohurive profesionale, por për hir të të ashtuquajturve. “Kore”, prania e së cilës nuk do të thotë domosdoshmërisht se maturanti do të punojë në specialitetin e përcaktuar në diplomë. Marrja e njohurive, në këtë rast, zbehet në plan të dytë. Në këtë drejtim, universitetet janë shndërruar më tepër në shitës të një statusi të caktuar shoqëror - “një person me arsim të lartë”, sesa në vetë arsimin e lartë. Duke qenë se praktikisht nuk ka asnjë kontroll nga ana e konsumatorit, pra ndërmarrjeve, prej shumë vitesh, me kalimin e kohës, është krijuar një disproporcion i fortë midis kërkesës aktuale të biznesit për personel dhe asaj që mund të ofrojnë institucionet arsimore profesionale, si në gamën e specialiteteve dhe në cilësinë e arsimit. Rezulton se sistemi i trajnimit të specialistëve ekziston më vete dhe interesat jetike të ekonomisë ekzistojnë më vete.

Një problem serioz që ul efektivitetin e sistemit të arsimit profesional është financimi i pamjaftueshëm dhe mbështetja e dobët materiale dhe teknike, si dhe pagat e ulëta për stafin mësimdhënës, gjë që nuk i nxit mësuesit të interesojnë studentët dhe të investojnë shpirtin e tyre në formimin e specialistëve të mirë.

Sot, e vetmja rrugëdalje nga situata aktuale me mungesë të punëtorëve profesionistë është zhvillimi dhe organizimi i formave të ndryshme të ndërveprimit ndërmjet punëdhënësve dhe institucioneve të arsimit profesional. Bizneset po kërkojnë gjithnjë e më shumë personel më të kualifikuar. Biznesi rus tani po hyn në një fazë të zhvillimit të tij kur çështja e personelit bëhet prioritet. Për momentin, bashkëpunimi mes universiteteve dhe punëdhënësve është në një nivel shumë të dobët. Punëdhënësit nuk kanë mundësinë të formulojnë një urdhër për ata specialistë që dëshirojnë të shohin pas diplomimit nga universiteti, dhe universitetet vazhdojnë të trajnojnë dhe diplomojnë pseudospecialistë. Por situata duhet të ndryshojë së shpejti: për shumicën e ndërmarrjeve problemi i personelit është tashmë mjaft i mprehtë, disa madje tani po përjetojnë një "mungesë personeli", ndërsa të tjerët po përballen me këtë në të ardhmen e afërt. Në çdo rast, parakushtet për ndryshime në sferën e ndërveprimit në tregun e punës tashmë janë pjekur dhe askush nuk e mohon nevojën e tyre: specialistët e ardhshëm duan të gjejnë punë, punëdhënësit duan të punësojnë personel të kualifikuar, universitetet duan të prodhojnë të diplomuar të kërkuar dhe marrin reagime pozitive nga vendet e tyre të punës dhe shteti - arrijnë papunësi të ulët në vend, produktivitet të lartë të punëtorëve, rritje ekonomike dhe përmirësim të mirëqenies së popullsisë.

Si format më efektive të ndërveprimit ndërmjet punëdhënësve dhe sistemit të arsimit profesional, është e nevojshme të theksohen:

• transferimi nga ndërmarrjet e aplikacioneve në institucionet arsimore për specialistë të një profili të caktuar, pasi ndërveprimi sipas skemës: "rendi shoqëror - punëtor i kualifikuar" duhet të jetë më konstruktiv. Formimi profesional i specialistëve duhet të plotësojë nevojat e ekonomisë së përfaqësuar nga ndërmarrje dhe organizata, të cilat duhet të jenë në gjendje të japin një urdhër shoqëror për formimin e një numri të caktuar specialistësh;
• duke iu nënshtruar trajnimit praktik në ndërmarrje, duke përfshirë praktikën para diplomës;
• planet për të diplomuarit e specialistëve nga shkollat ​​profesionale, kolegjet dhe universitetet duhet të përshtaten me planet e zhvillimit ekonomik rajonal;
• Shteti, duke pasur këtë rend shoqëror, financon formimin e specialistëve. Një sistem i tillë do të lejojë që fondet buxhetore të shpenzohen më me mençuri dhe qëllime sesa tani. Të diplomuarit me mbarimin e universitetit dhe marrjen e një diplome që korrespondon me nivelin cilësor të njohurive të tyre kanë garantuar punë;
• përfshirja e sipërmarrësve, punonjësve të shtetit dhe bashkisë, menaxherëve, zejtarëve dhe specialistëve të tjerë me përvojë të pasur profesionale në procesin arsimor për të mbajtur leksione dhe master klasa, në mënyrë që si praktikantë t'u prezantojnë studentëve informacione më të reja, interesante dhe kompetente;
• organizimin dhe mbajtjen e panaireve të punës dhe forumeve profesionale në mënyrë që të ofrojë informacion për të gjithë ata që duan të gjejnë një punë.

Iniciatorët e ndërveprimit ndërmjet sistemit të arsimit profesional dhe punëdhënësve mund të jenë:

• institucionet arsimore, administrata e tyre dhe mësuesit, duke qenë se janë “shitësit” e produktit të tyre dhe për këtë arsye duhet të kryejnë vetë marketingun e shërbimeve të tyre;

“punëdhënësit, pasi janë ata që kanë nevojë për personel të kualifikuar;

• shtet, pasi në nivel legjislativ duhet të sanksionohen marrëdhënie të reja, të drejta dhe përgjegjësi të të gjitha subjekteve të procesit të ndërveprimit ndërmjet sistemit të arsimit profesional dhe tregut të punës. Për të motivuar punëdhënësit, duhet të rregullohet një kuadër legjislativ për të mbrojtur burimet financiare të investuara në trajnimin e specialistëve; është futur një sistem përfitimesh për organizatat që ndërveprojnë me institucionet arsimore.

Kështu, zgjidhja e problemit të mungesës së personelit të kualifikuar do të rrisë nivelin e punësimit në vend, do të përmirësojë karakteristikat cilësore të fuqisë punëtore, do të ulë papunësinë, do të sigurojë një shpërndarje më efikase të burimeve të punës në të gjithë sektorët e ekonomisë dhe, së fundi, në përgjithësi rrisin efikasitetin e tregut të punës, i cili është veçanërisht i rëndësishëm në kushtet e ekonomisë së tranzicionit të Rusisë. Kushti kryesor dhe i domosdoshëm duhet të jenë përpjekjet e përbashkëta të punëtorëve dhe punëdhënësve, institucioneve arsimore dhe shtetit në aktivitetet dhe ndërveprimin për të eliminuar mospërputhjet në kërkesën dhe ofertën e punës.

në shtëpi » Gastriti » Problemi i mungesës së personelit: shkaqet dhe zgjidhjet. Si të zgjidhet problemi i mungesës së stafit Mungesa e punëtorëve shihet si problem