Opptjening av NMO-poeng. Opptjening av CME-poeng CME-radiologer hvordan samle poeng online

Poeng (timer, studiepoeng) samlet av medisinske arbeidere når de deltar i utdanningsarrangementer og studerer elektronisk undervisningsmateriell kan KUN brukes innenfor rammen av modellen for å utvikle de grunnleggende prinsippene for CME.

Hvorfor delta i implementeringen av modellen

For tiden er medisinske arbeidere pålagt å forbedre sine kvalifikasjoner minst en gang hvert femte år - gjennomgå opplæring i mengden 144 timer (4 uker) for å utvide retten til å utføre profesjonelle aktiviteter.

I implementeringsmodellen for å utvikle de grunnleggende prinsippene for CME, blir leger invitert til å gjennomgå opplæring under et nytt program, der 108 akademiske timer implementeres av en utdanningsorganisasjon (minst 50% ved bruk av fjernteknologi), og 36 timer - gjennom utdanning aktiviteter levert av medisinske faglige ideelle organisasjoner i deres spesialiteter. Av de angitte 36 timene oppnås 16 timer ved å delta i klasserom (konferanser, seminarer, mesterklasser, etc.) eller online (webinarer, online forelesninger) treningsarrangementer, og 20 timer ved å studere elektroniske opplæringsmoduler uavhengig.

Leger deltar i modellen på frivillig basis.

Etter fullført opplæring sender legen en rapport om utdanningsaktiviteter innenfor rammen av CME til utdanningsorganisasjonen.

Hvordan ta del i implementeringen av modellen

Legen trenger:

velg et videreutdanningsprogram i en utdanningsorganisasjon (listen over organisasjoner er tilgjengelig i delen Organisasjoner)
inngå avtale med en utdanningsorganisasjon om opplæring i henhold til det valgte programmet
Registrer deg på nettstedet www.site i delen "Opplæringsplan" (dette er din "personlige konto" på nettstedet) og begynn å planlegge pedagogiske aktiviteter
velg hendelsene og elektroniske moduler av interesse publisert på nettstedet i henholdsvis "Events" og "Modules" seksjoner

Hvordan holde oversikt over pedagogisk aktivitet

Basert på resultatene av treningsarrangementer sikret med lån, får alle studenter utstedt et CME-sertifikat av det etablerte skjemaet som indikerer en individuell bekreftelseskode. Når du skriver inn (aktiverer) denne koden i et spesialfelt i delen "Treningsplan" (din "personlige konto" på nettsiden), vises en oversikt over fullføringen av treningsarrangementet.

Informasjon om vellykket studie av elektroniske utdanningsmoduler lagt ut på nettstedet legges automatisk til delen "Læringsplan".

CME-sertifikat

CME-sertifikater utstedes av arrangører (leverandører) av treningsarrangementer. Informasjon elektroniske meldinger om opptjening av kreditter sendes til registrerte brukere på e-postadressen angitt under registreringen, etter aktivering av individuelle koder eller ved fullført elektronisk opplæringsmodul. Brukere må sørge for sikkerheten til de spesifiserte dokumentene og informasjonen for å bekrefte, om nødvendig, de akkumulerte kredittene.

Individuell bekreftelseskode (IKP)

Den individuelle bekreftelseskoden er en alfanumerisk kombinasjon som består av 13 tegn og ser ut som XXXX-XXXXXXX. Koden bruker latinske bokstaver (unntatt "O") og tall. For å aktivere koden må du taste inn koden uten å ta hensyn til inntasting, ekstra mellomrom og symboler. OBS: Bokstaven "O" brukes ikke i koden, du må skrive inn "null"!

Kan ikke aktivere ICP

Hvis du ikke klarer å aktivere ICP spesifisert i CME-sertifikatet eller når du aktiverer ICP vises meldingen "Koden er kanskje ikke gyldig eller har allerede vært aktivert tidligere", må du sende et brev for å hjelpe @side med følgende informasjon:

hendelsestittel
datoen for
plassering
ICP som må aktiveres.

Når vil opplæringsarrangementer og/eller elektroniske opplæringsmoduler i spesialiteten dukke opp?

Informasjon om nye opplæringsaktiviteter og e-læringsmoduler sikret med lån legges ut på kommisjonens nettsider etter hvert som søknader om vurdering for CME mottas fra tilbydere av aktiviteter og e-læringsmoduler. Det vil si at tilgjengeligheten av treningsarrangementer og elektroniske moduler bare avhenger av aktiviteten til tilbyderne. Vær oppmerksom på at kommisjonen IKKE selv lager elektroniske opplæringsmoduler eller gjennomfører opplæringsarrangementer.

Etter å ha deltatt på treningsarrangementet mottok jeg ikke et CME-sertifikat

For spørsmål angående utstedelse av et CME-sertifikat, må du kontakte leverandøren (arrangøren) av treningsarrangementet. Kommisjonen utsteder IKKE CME-sertifikater.

Kan poeng (poeng) oppnådd ved utenlandske utdannings- og vitenskapelige arrangementer tas i betraktning?

Poeng mottatt for utdanningsaktiviteter i systemet for videreutdanning (fortsatt faglig utvikling) i EU, USA og andre land kan ikke tas i betraktning i CME-systemet i Den russiske føderasjonen. Poeng vil bli tatt i betraktning i fremtiden, med forbehold om gjennomføringen av avtalen som er oppnådd om intensjonen om å harmonisere CME-systemet til Den russiske føderasjonen og Den europeiske union (under hensyntagen til alle aktiviteter utført i land som er akseptert for kreditt i EU).

Portal for kontinuerlig medisinsk og farmasøytisk utdanning til det russiske helsedepartementet http://edu.rosminzdrav.ru

En portal for helsepersonell som sikrer organisering og registrering av utdanningsaktiviteter innenfor rammen av medisinsk og farmasøytisk videreutdanning På portalen kan du:

Motta generell informasjon om systemet for kontinuerlig medisinsk og farmasøytisk utdanning;
Gå inn i en femårig syklus med opplæring i spesialiteten din, planlegg og ta hensyn til din pedagogiske aktivitet;
Velg opplæringsprogram innenfor rammen av modellen for å utvikle grunnleggende prinsipper for medisinsk videreutdanning og/eller bruk av utdanningsbevis utenfor de femårige opplæringssyklusene i spesialiteten.

Hvorfor trenger du å synkronisere kontoer på portalene http://edu.rosminzdrav.ru og www.site

Synkronisering av kontoer er nødvendig for å sikre at pedagogisk aktivitet gjennom ulike pedagogiske begivenheter (konferanser, seminarer, mesterklasser, etc., inkludert de som gjennomføres ved bruk av fjernundervisningsteknologier (webinarer), interaktive fjernundervisningsmoduler), som spesialisten holder oversikt over på nettstedet www..rosminzdrav.ru

Hvordan synkronisere kontoer på portalen http://edu.rosminzdrav.ru og www.site

Prosedyren for å synkronisere kontoer er beskrevet i din personlige konto på portalen http://edu.rosminzdrav.ru, i delen Personlig informasjon. Synkronisering utføres én gang og tar en viss tid.

Jeg har en personlig konto på http://edu.rosminzdrav.ru og www.site. Hvor skal jeg aktivere ICP mottatt som et resultat av pedagogiske hendelser?

ICPer mottatt som følge av deltakelse i utdanningsarrangementer og for å studere utdanningsmoduler må aktiveres i din personlige konto på nettstedet www.site.

MERK FØLGENDE!! Opplæringsaktiviteter og elektroniske opplæringsmoduler som ikke er lagt ut på nettsiden www.site gis ikke studiepoeng innenfor rammen av modellen for å praktisere de grunnleggende prinsippene for CME. Tilstedeværelsen av informasjon om studiepoeng i kursmateriell eller elektroniske moduler garanterer ikke at studiepoeng tildeles. Sjekk denne informasjonen på nettsiden vår.

6. juni ble artikkelen «Fra sertifisering til akkreditering: hva som var, hva som blir» publisert på vår portal. Publikasjonen forårsaket en mengde diskusjoner i fellesskapet "Doktorer i den russiske føderasjonen", og vi bestemte oss for å publisere de mest interessante anmeldelsene (navn og kallenavn på brukere er endret).

Forut for tiden

Det er få helsearbeidere som definitivt ønsker det nye akkrediteringssystemet velkommen. I utgangspunktet begynner legene bare å venne seg til de nye forholdene og håper at alt skal ordne seg på en eller annen måte.

Victor Ch. skriver: "Nok en gang løper vi foran hesten - det er ingen ordre."

Stepan M.: "Alt som er sagt er bare anslag for CME. Hvis det er et dokument, vil det være noe å tenke på. I mellomtiden, ikke belast deg selv med urealistiske prosjekter."

Noen mennesker er sikre på at de nye reglene og prosedyrene vil bli revidert mange ganger. «Innen 2021 vil alt endre seg mange ganger. Det er ingen grunn til å bekymre seg for mye akkurat nå, sier bruker L.

Noen, tvert imot, overbeviser om at systemet allerede fungerer og det er ingen vei tilbake. "Jeg lyttet til rapporten fra direktøren for Kazan State Medical Academy for 5 dager siden," skriver lege N. "De spurte ham om det er nødvendig å registrere seg i CME-systemet og tjene poeng for de som bestod sertifiseringssyklusen i 2015 . Han svarte at alle er pålagt å "samle poeng", og han vet ikke noe annet.

Det er ikke klart hvorfor

Diskusjoner i det medisinske miljøet viste at ikke alle medisinske arbeidere forsto målene med reformene som ble gjennomført. Mange spør hvorfor det i det hele tatt trengs reformer i CME-systemet?

Alexander N.: "Det er ikke klart hvorfor dette er? Forbedre kvaliteten på omsorgen? Det er ikke slik det skal gjøres...”

Mange leger mener at det tidligere treningssystemet var bedre.

«Alle disse reformene ødela hele det sovjetiske helsevesenet. Jeg personlig er imot alle reformer. Universitetene må utdanne leger som kan deres spesialitet. Jeg observerte nye leger og ble overbevist om at kunnskapen deres fortsatt var utilstrekkelig. Det sovjetiske sikkerhetssystemet var på et høyt nivå, men nå er alt snudd på hodet, men er ikke brakt ut i livet. Og alt dette påvirker helsen til russerne våre,» er Vasily Z. overbevist.

Hvordan vil det fungere i praksis?

Representanter for det medisinske miljøet har mange spørsmål om hvordan de nye reglene skal implementeres. Denis G.: «Det er fortsatt ingen regulatoriske dokumenter på føderalt nivå. Og spørsmålet melder seg umiddelbart: de som ikke har tid til å score sine 50 poeng for 2016 mens denne forvirringen pågår, eller i et hvilket som helst annet år av femårsplanen, hva vil de gjøre i 2021? Blir de suspendert fra jobben?

«Artikkelen sier at det tidligere eksisterende sertifiseringssystemet vil forbli på plass til 1. januar 2021. Det er planlagt å gå fullstendig over til akkrediteringsprosedyren i 2026. Og fra 2021 til 2026. Hva vil skje?"

Det er mange kommentarer fra de som allerede har vært borti de nye reglene.

Elena Z.: «En veldig upraktisk type trening. Jeg kan ikke engang delta på webinarer - det er et problem med datamaskinen min. Det fungerer verken fra et nettbrett eller fra en stasjonær datamaskin. Faen dem, disse klokkene og fløyter. Jeg håper å ta sertifiseringskursene på samme måte i 2020.»

«Vi veiledes ikke i det hele tatt, kursene er på 36 timer uten avbrudd fra produksjonen. En foredragsholder kommer i 2 dager og holder foredrag (og jeg har mottakelse på dette tidspunktet). Og så kan du gjøre det selv, når du vil, på Internett...», klager Alina I.

De som allerede har hatt muligheten til å prøve ut det nye CME-systemet satte imidlertid pris på fordelene.

«Jeg registrerte meg og gikk inn i dette systemet, som virkelig skremte og stresset meg. Og du vet, det viste seg at denne siden ikke er så skummel. Først måtte jeg selvfølgelig grave rundt, siden jeg har gynekologi var det nok av moduler. Jeg scoret rolig 14 zetaer, jeg aner ikke hva som vil skje med 36 zetaer, men så langt er alt i orden, sier Olga.

Ikke bra med IT

Noen leger klager over ufullkommenhetene ved fjernundervisningsprogrammer. For andre utgjør bruken av moderne kommunikasjonsmidler et reelt problem.

Daniil L. er forvirret: «Jeg lurer på hva jeg skal gjøre for folk som ikke er datamaskinvennlige eller rett og slett ikke har Internett? Dette er en ganske stor kontingent ..."

Men det finnes også de som understreker at man kan lære seg å jobbe på datamaskin uansett alder, hvis man har lyst.

«Det diskuteres med jevne mellomrom at en lege uten kunnskap om engelsk nesten ikke er en lege,» bemerker Nina R. «Men uten evnen til å jobbe på en datamaskin i den moderne verden er det definitivt umulig. Da vi installerte datamaskiner i resepsjonen, nektet to pensjonister kategorisk å jobbe med dem og måtte slutte. De to andre, også pensjonister, har mestret programmene og fortsetter å jobbe trygt. Så den som vil, jobber."

Hun får støtte av en lege under kallenavnet Z: «Våre nåværende pensjonister har jobbet med datamaskiner i mer enn 15 år, og til og med noen nylige ikke-pensjonister skrev programmer, men det faktum at mange leger ved medisinske institusjoner kan datamaskiner bedre enn våre IT-medarbeidere er ikke engang diskutert her, det er åpenbart! Det er en lege over 80 som fungerer veldig bra i programmet.»

Betalt utdanning

Mange er spesielt rasende over behovet for å betale for CME. Dermed skriver legen Anna: "Jeg så minimumskostnaden på 5 tusen. Betaler arbeidsgiveren deg? Jeg gjør det ikke, men betaler hvert år av egen lomme og tar ferie på egen regning – beklager, men da er det billigere å ikke jobbe i budsjettorganisasjoner.»

Olga K. svarer: «Det var derfor jeg endelig flyttet til legesenteret. Mine 36 timers kurs koster ca 4-5 tusen. Jeg tror jeg kan håndtere det selv om arbeidsgiveren min ikke betaler meg og de lar meg gå i en uke, men hva skal jeg gjøre?»

Tenker på å dra

Innovasjoner i CME-systemet forårsaker noen ganger så mye stress at noen frykter masseavgang fra yrket.

Nadezhda K. begrunner: "Det som vil skje er dette: leger som nå mottar sertifikater vil jobbe de siste 5 årene, og det er det! Som mange sier på jobben vår: nok, vi drar! Så om 5 år vil de fleste pensjonister forlate.»

Maria deler disse bekymringene. «Vi jobber uten å heve hodet. Vi resirkulerer. Det er definitivt ikke noe ønske om å opprette personlige kontoer og rote rundt i dem. Jeg har ikke krefter til å lese lett lesing engang. Så det er oppmuntrende å tenke på at det på grunn av alder vil være mulig å snu og dra...» skriver hun.

Hva å gjøre?

Blant deltakerne i diskusjonen er det mange som ikke bare kritiserer, men også kommer med forslag.

Victor R. foreslår å ikke forhaste seg: «Overgangen til CME bør være gradvis og frivillig. Dette vil være en rettferdig avstemning. Og nå er det bare poengselgere som er for.»

"Hver institusjon må lage en datamaskinklasse og tildele tid for leger til å jobbe i CME-programmer," sier en lege under kallenavnet Svetlana.

«Det veldig upraktiske med CME er at du må studere noe hjemme på datamaskinen din og deretter ta en eksamen. Det er ingen betingelser og ingen tid. Det beste alternativet vil være å slutte å studere en gang hvert femte år, slik det er nå, og holde konferanser i spesialiteter med utstedelse av sertifikater. Og gjør Internett-ressursen mer praktisk, med plassering av grunnleggende og nyeste undervisningsmateriell. Det er bedre å ikke innføre et poengsystem foreløpig, fordi... alle leger er i svært forskjellige forhold – tid, økonomi, tilgjengelighet av tekniske muligheter, avstand fra arrangementssteder,” skriver Natalya.

«I alle fall bør en lege ikke være en «poengjeger»! Fordi dette er en ydmykende prosedyre. Ideelt sett bør du forlate sykluser på 144 timer hvert 5. år, men vie disse klassene kun til nye metoder og behandlingsregimer + analyse av "jambs" som oppstår i medisinsk praksis, er bruker AG sikker.

"Et veldig praktisk alternativ for kontinuerlig læring er forelesninger og konferanser utført av professorer og andre ledende skikkelser innen medisin. Dette er praktisk for alle leger, veldig effektivt for å få kunnskap... Det er ingen grunn til å komplisere, vri eller plage leger...» skriver en lege under kallenavnet GS.

***

Som vi kan se, forårsaker den kommende akkrediteringen ikke bare misforståelser og forsiktighet. Men det er åpenbart at uten en tydelig organisering av hele prosedyren, er det vanskelig å forvente forståelse fra det medisinske miljøet og aktiv involvering i læringsprosessen.

Forvirringen rundt sertifisering og akkreditering reiser mange spørsmål om hvem og når som kan få et sertifikat uten å gå gjennom akkrediteringsprosessen. Vi vil også svare på spørsmålet om hvilket ansvar spesialisten og arbeidsgiveren har dersom attesten allerede er utløpt.

Hvem sitt ansvar er det å forbedre kompetansen?

Føderal lov av 21. november 2011 N 323-FZ “Om det grunnleggende for å beskytte helsen til borgere i den russiske føderasjonen forplikter ikke bare ansatte, men også arbeidsgivere.

I følge Kunst. 100 Etter denne loven kan medisinsk virksomhet utføres av personer som har fullført opplæring i høyere eller videregående medisinske utdanninger, samt de som har spesialistbevis.

Arbeider: I samme lov ( s. 3 s. 2 art. 73) forpliktelsen til en medisinsk (farmasøytisk) arbeidstaker er foreskrevet for å forbedre sin faglige kunnskap og ferdigheter gjennom opplæring i ytterligere faglige programmer i utdannings- og vitenskapelige organisasjoner.

Arbeidsgiver: Arbeidsgiver er forpliktet til å sende sine ansatte til videreutdanningskurs (punkt 8, punkt 1, artikkel 79).

Hvilket ansvar har partene for manglende spesialistbevis (sertifikat)?

I løpet av den siste perioden har Roszdravnadzor identifisert tilfeller av manglende overholdelse av frister for avansert opplæring av spesialister (minst en gang hvert 5. år) - 151 saker. Det ble ilagt bøter.

Når det gjelder leger. Hvis legens skyld er fastslått, nemlig at spesialisten ignorerte ledelsens instruksjoner om behovet for å ta avanserte opplæringskurs, kan arbeidsgiveren bruke følgende tiltak.

Endringer i systemet for å forbedre kunnskapen og ferdighetene til medisinske arbeidere

Prosedyren og tidspunktet for å forbedre kunnskap og ferdigheter bestemmes av en ordre fra helsedepartementet i Russland datert 3. august 2012 N 66n. Denne forskriften er fortsatt i kraft på publiseringstidspunktet. Men i november 2017 ble det medisinske miljøet advart om at i forbindelse med innføringen av et akkrediteringssystem og Institute of CME, ville ordre nr. 66n bli endret.

For øyeblikket skiller ordenen klart 3 typer forbedring av kunnskap og ferdigheter gjennom utvikling av programmer for tilleggsutdanning:

1. type: Videregående opplæring

Type 2: Profesjonell omskolering

3. type: Praksisplass

I tillegg til ytterligere profesjonsutdanning, er det også Institutt for medisinsk grunnutdanning (som tar høyere eller videregående medisinsk utdanning) og Institutt for boopplæring (smal spesialisering).

Dermed kan hele systemet representeres som følger:

A. Grunnleggende yrkesfaglig utdanning:

A1. Høyere eller videregående opplæring (diplom + sertifikat)

A2. Bosted (diplom + sertifikat)

B. Ytterligere profesjonsutdanning

B1. Avansert opplæring eller, som det vanligvis kalles, "sertifiseringssyklusen" (sertifikat + sertifikat)

B2. Profesjonell omskolering (diplom + sertifikat)

B3. Praksis

Etter å ha fullført noen av disse utdanningsprogrammene, mottok spesialister, i tillegg til hoveddokumentet om tilleggsutdanning, spesialistbevis. Nå vil det i stedet for sertifikater i forbindelse med inntreden i akkrediteringssystemet bli utstedt et akkrediteringsbevis.

Artikkel 100 i føderal lov nr. 323-FZ bestemte tidspunktet for lanseringen av akkrediteringssystemet. Det står også at overgangen til det nye systemet gjennomføres i etapper: fra 1. januar 2016 til 1. januar 2021

22. desember 2017 ble det utstedt pålegg nr. 1043 som fastsatte fristene for helsepersonell til å gå inn i akkrediteringssystemet. Det fremgår av ordenen at alle får attester etter 1. januar 2021. Frem til denne datoen, i henhold til en trinnvis overgang, vil bare visse kategorier av spesialister gjennomgå akkreditering. Hvem er disse spesialistene?

Planlagt sertifisering eller uplanlagt?

Noen spesialister er i tvil om de kan få et sertifikat igjen uten å gå gjennom akkreditering. Alt avhenger av hvilken sertifisering de trenger å få.

Det er en planlagt sertifisering - hvert 5. år (i henhold til føderal lov-323) for å forbedre kvalifikasjonene dine.

Det er ikke planlagt sertifisering. Dette inkluderer de som fullfører residens- eller omskoleringskurs.

Akkrediteringsfrister er allerede fastsatt for planlagt sertifisering. Hvis en spesialist mottok spesialistbevis før 1. januar 2016, kan han gjennomgå sertifisering på nytt. Hvis sertifikatet sist ble mottatt etter den angitte datoen, må denne spesialisten gjennomgå akkreditering neste gang.

Planlagt sertifisering: å bli med i CME eller ikke?

Hva skal de som ikke lenger kan få fagbrev (innenfor 5-års syklus) gjøre? Noen av dem har ennå ikke registrert seg på NMOs nettsider. Tviler du på om du bør bli med i CME i det hele tatt?

Grunnen til tvil var diskusjoner om behovet for endringer i pålegg 66N. Som allerede nevnt har Helsedepartementet til hensikt å endre denne forskriften. Det forventes at medisinske og farmasøytiske arbeidere vil kunne velge: å ta årlige avanserte kurs og få poeng (ZETs) eller ta et engangskurs på minst 150 ac. timer.

Det finnes ikke noe eksakt svar på dette spørsmålet ennå. Reglene og behovet for opplæring i etterutdanningssystemet er i strid med pålegg 66n, som må endres.

En spesialist vil uansett ikke tape noe hvis han registrerer seg på CME-nettstedet og lytter til et 36-timers eller to 18-timers kurs + 14 timer med ansikt-til-ansikt-arrangementer. I løpet av et år må en spesialist tjene 50 studiepoeng (ZET): hvorav ansikt-til-ansikt aktiviteter ikke bør være mer enn 14 studiepoeng. timer (eller 14 ZET).

I alle fall er en av de viktige stadiene av akkreditering porteføljevurdering. Tilstedeværelsen i porteføljen av ikke bare sertifikater, anerkjennelser, publikasjoner i vitenskapelige tidsskrifter, men sertifikater, sertifikater, sertifikater vil tillate deg å bestå akkreditering.

Når blir sertifiseringen kansellert for de som ønsker å ta omskoleringskurs?

Bestilling nr. 1043 av 22. desember 2017 bestemte at sertifikater kan mottas frem til 31. desember 2018. Det vil si at denne kategorien spesialister har fått utvidet muligheten til å få sertifikat i ytterligere 1 år. Alle som fullfører faglige omskoleringskurs etter 1. januar 2019 vil allerede ta en flertrinnseksamen. Det er foreløpig ikke kjent hva denne eksamen vil bestå av.

I dag består akkrediteringsprosedyren av 4 stadier:

● Trinn 1: Kunnskapstesting

● Trinn 2: Vurdering av praktiske ferdigheter og evner

● Trinn 3: Løse situasjonsproblemer

Det fjerde trinnet er porteføljevurdering. Dette stadiet gjelder de som gjennomgår rutineakkreditering (sertifisering).

Når det gjelder de som mestrer residency-programmer, vil sertifikatene deres også bli kansellert fra og med 1. januar 2019.

Planlagt sertifisering er ikke lenger mulig, men ikke-planlagt sertifisering er fortsatt mulig

Et sertifikat kan imidlertid utstedes selv til de som ikke lenger kan oppnå det innen femårssyklusen (etter oppfriskningskurs). For å gjøre dette er det nok å gjennomgå omskolering og motta et sertifikat.

Ved Modern Scientific and Technological Academy (SNTA) kan medisinske spesialister: leger og pleiepersonell gjennomgå sertifiseringssykluser og profesjonelle omskoleringskurs.

Deltid og fjernundervisning ved bruk av fjernteknologi. I følge pålegg nr. 66n gjennomføres opplæring etter individuelle læreplaner. Opplæring er tilgjengelig for innbyggere i avsidesliggende regioner i Russland. Etter bestått prøve sendes et omskoleringsvitnemål + et statlig utstedt spesialistbevis til studentenes adresse, og ved fullført videregående opplæringskurs (sertifiseringskurs), et vitnemål for videregående opplæring + et statlig utstedt spesialistbevis er sendt.

For leger, paramedisinsk personell og farmasøytiske arbeidere.

Hva er et CME-system?

CME, - kontinuerlig medisinsk utdanning, er en ny form for avansert opplæring for medisinske arbeidere. CME utmerker seg ved kontinuitet, bruk av innovative teknologier (avstand, elektronisk, simuleringsteknologi), samt evnen til å bygge en personlig læringsvei, som sikrer tilegnelse av kunnskap, ferdigheter, evner og kompetanse som møter behovene til spesialister . Som en del av utviklingen av CME-systemet lanserte det russiske helsedepartementet, sammen med profesjonelle frivillige organisasjoner, en modell for utvikling av de grunnleggende prinsippene for CME (se ordre 837,).

Slik bruker du akkumulerte poeng (poeng)

Hvorfor delta i implementeringen av modellen

Leger deltar i modellen på frivillig basis.

Etter fullført opplæring sender legen en rapport om utdanningsaktiviteter innenfor rammen av CME til utdanningsorganisasjonen.

Hvordan ta del i implementeringen av modellen

Legen trenger:

velg et videreutdanningsprogram i en utdanningsorganisasjon (listen over organisasjoner er tilgjengelig i delen Organisasjoner)
inngå avtale med en utdanningsorganisasjon om opplæring i henhold til det valgte programmet
Registrer deg på nettstedet www.sovetnmo.ru i delen "Opplæringsplan" (dette er din "personlige konto" på nettstedet) og begynn å planlegge pedagogiske aktiviteter
velg hendelsene og elektroniske moduler av interesse publisert på nettstedet sovetnmo.ru i henholdsvis "Arrangementer" og "Moduler" -seksjoner

Hvordan holde oversikt over pedagogisk aktivitet

Informasjon om vellykket studie av elektroniske utdanningsmoduler lagt ut på nettstedet legges automatisk til delen "Læringsplan".

CME-sertifikat

Individuell bekreftelseskode (IKP)

Kan ikke aktivere ICP

Hvis du ikke klarer å aktivere IKP angitt i CME-sertifikatet eller når du aktiverer IKP vises meldingen "Koden er ikke aktivert", må du sende et brev til [e-postbeskyttet] med følgende informasjon:

hendelsestittel
datoen for
plassering
ICP som må aktiveres.

Når vil opplæringsarrangementer og/eller elektroniske opplæringsmoduler i spesialiteten dukke opp?

Etter å ha deltatt på treningsarrangementet mottok jeg ikke et CME-sertifikat

For spørsmål angående utstedelse av et CME-sertifikat, må du kontakte leverandøren (arrangøren) av treningsarrangementet. Kommisjonen utsteder IKKE CME-sertifikater.

Kan poeng (poeng) oppnådd ved utenlandske utdannings- og vitenskapelige arrangementer tas i betraktning?

Portal for kontinuerlig medisinsk og farmasøytisk utdanning til det russiske helsedepartementet http://edu.rosminzdrav.ru

En portal for helsepersonell som sikrer organisering og registrering av utdanningsaktiviteter innenfor rammen av medisinsk og farmasøytisk videreutdanning På portalen kan du:

Motta generell informasjon om systemet for kontinuerlig medisinsk og farmasøytisk utdanning;
Gå inn i en femårig syklus med opplæring i spesialiteten din, planlegg og ta hensyn til din pedagogiske aktivitet;
Velg opplæringsprogram innenfor rammen av modellen for å utvikle grunnleggende prinsipper for medisinsk videreutdanning og/eller bruk av utdanningsbevis utenfor de femårige opplæringssyklusene i spesialiteten.

Hvorfor trenger du å synkronisere kontoer på portalene http://edu.rosminzdrav.ru og www.sovetnmo.ru

Hvordan synkronisere kontoer på portalen http://edu.rosminzdrav.ru og www.sovetnmo.ru

Prosedyren for å synkronisere kontoer er beskrevet i din personlige konto på portalen http://edu.rosminzdrav.ru, i delen Personlig informasjon. Synkronisering utføres én gang og tar en viss tid.

Jeg har en personlig konto på http://edu.rosminzdrav.ru og www.sovetnmo.ru. Hvor skal jeg aktivere ICP mottatt som et resultat av pedagogiske hendelser?

ICPer mottatt som et resultat av deltakelse i utdanningsarrangementer og for å studere utdanningsmoduler må aktiveres i din personlige konto på nettstedet www.sovetnmo.ru.

MERK FØLGENDE!! Opplæringsarrangementer og elektroniske opplæringsmoduler som ikke er lagt ut på nettstedet www.sovetnmo.ru, får ikke pedagogiske studiepoeng innenfor rammen av modellen for utvikling av de grunnleggende prinsippene for CME. Tilstedeværelsen av informasjon om studiepoeng i kursmateriell eller elektroniske moduler garanterer ikke at studiepoeng tildeles. Sjekk denne informasjonen på nettsiden vår.

Jeg jobber for tiden som universitetslektor ved et universitet, og veldig ofte må jeg svare på studentenes spørsmål knyttet til deres fremtidige yrke, inkludert de som er knyttet til akkreditering. For at kunnskapen min ikke var rent teoretisk, bestemte jeg meg for å gjennomføre et eksperiment og teste ut fra min egen erfaring hvordan prosessen med å godskrive poeng i systemet for videreutdanning i farmasøytisk utdannelse går. Det var det som kom ut av det.

Implementeringen av et system med kontinuerlig medisinsk og farmasøytisk utdanning er i full gang. Farmasøyter som allerede har gyldig spesialistbevis kan gjennomgå resertifiseringsprosedyren når som helst før 2021. Og for nå, for dem, er spørsmålet om å få poeng, eller studiepoeng, eller kredittenheter (ZET) ikke relevant. En annen ting er for farmasøyter som fikk universitetsvitnemål i 2016 eller senere. De bør begynne å få poeng i CME-systemet i år.

Det første trinnet, uten hvilket det ikke kan være snakk om noen poeng, er registrering på portalen for helsepersonell Portalen www. edu.rosminzdrav.ru tilbyr organisering og registrering av utdanningsaktiviteter innenfor rammen av videregående medisinsk og farmasøytisk utdanning.

Det andre trinnet er registrering på en annen portal www.sovetnmo.ru. Dette er nettsiden til koordineringsrådet for utvikling av medisinsk og farmasøytisk videreutdanning. Gjennom en enkel prosedyre synkroniseres begge nettstedene i din personlige konto.

Et viktig poeng er at bare arrangementer som er akkreditert på det andre nettstedet gir studiepoeng til spesialister som har mestret dem. En liste over planlagte arrangementer finner du der.

Jeg fant ut om et passende arrangement som ga meg så mange som seks studiepoeng ved en tilfeldighet, fra kolleger, bokstavelig talt en dag før den startet. Det var en personlig vitenskapelig og praktisk konferanse "Organisering av god farmasipraksis etter emner innen detaljhandel med farmasøytiske produkter." Det var nok mulig å planlegge deltakelse på forhånd, men for dette var det nødvendig, slik jeg nå forstår, å jevnlig overvåke informasjonen på siden selv.

Opplæringskonferansen som ble holdt i Moskva vakte interesse fra apotekledere, og salen var full. Blant fordelene vil jeg nevne relevant materiale og god presentasjon (takk til foredragsholder Elena Nevolina, administrerende direktør i Pharmacy Guild NP). I tillegg fikk apotekledere mulighet til å stille spørsmål som interesserte dem og få svar på dem. Lysbildene inneholdt mye informasjon knyttet til forskriftsdokumentasjon, som ikke var mulig å skrive ned helt for hånd uten å gjøre konferansen om til en diktat. Derfor fikk arrangørenes løfte om å levere materiell godkjenning fra sine kolleger. Noen dager senere mottok jeg presentasjonene til e-postadressen min.

Det var nødvendig å sjekke om publikum hadde assimilert konferanseinformasjonen. Lytterne ble tilbudt testoppgaver om temaet som ble diskutert. Etter min subjektive mening var ikke spørsmålene vanskelige. Et personlig tilpasset deltakerbevis med kode for studiepoeng ble utstedt i papirform på slutten av arrangementet. Arrangørene har vedlagt instruksjoner for hvordan man gjennomfører prosessen med å godskrive poeng. Å dømme etter det faktum at poengene er synlige i min personlige konto, har jeg, etter anbefalingene, lagt til denne begivenheten i porteføljen min og mottatt seks poeng.

Var det noe jeg ikke likte eller stilte spørsmål om? Basert på resultatene fra den første hendelsen, kan jeg bare merke en betydelig ulempe - mekanismen for å informere om dem. Jeg fant ut om den kommende konferansen i min spesialitet, for deltakelse der du kan få så mange som seks poeng (det er arrangementer som bare gir 1-3 poeng). Det ville være fint å motta et nyhetsbrev om et kommende utdanningsseminar hvis du allerede har registrert deg på CME-nettstedet og angitt spesialiteten du har sertifikat for. Kanskje det er en slik funksjon, men så langt har jeg ikke lært om en eneste akkreditert begivenhet fra e-postlisten.

Min erfaring med å få poeng endte ikke der. Som lærer trenger jeg ny, oppdatert informasjon, så jeg deltar også på fjernundervisningsarrangementer – nettseminarer. Jeg fant ikke informasjon om dem verken på nettsiden til National Chamber of Pharmaceuticals eller på ressursen til koordineringsrådet for utvikling av medisinsk og farmasøytisk videreutdanning. Jeg mottar informasjon om nettseminarer fra vanlige utsendelser, velger et emne som interesserer meg og et tidspunkt som passer meg, og lytter deretter til videoforelesninger som sendes via Internett i en time.

En dag før arrangementets start mottar jeg dessuten en SMS-varsling pluss en e-post om at jeg har registrert meg for det. Det samme skjer rett før seminarstart. Av de tre nettseminarene gikk jeg ikke glipp av et eneste bare takket være påminnelser. På slutten av seminaret tilbys en kontrollprøve, vellykket gjennomføring av denne pluss tilstedeværelse på seminaret i minst 45 minutter garanterer mottak av lenke til deltakerbevis, som inneholder kode for poengutdeling. Nettseminarer er verdt 1 til 3 studiepoeng. Foreleserens presentasjon er også tilgjengelig på din personlige side.

Ikke uten problemer. Avlyttede presentasjoner åpnes ikke alltid riktig. Men det viktigste er at jeg ikke var i stand til å samle poeng på CME-nettstedet, til tross for overholdelse av spesialiteten, tilstedeværelsen av instruksjoner, en unik kode på sertifikatet og registrering på alle mulige ressurser knyttet til videregående medisinsk og farmasøytisk utdanning. Det er godt mulig jeg har gjort noe galt... Etter min mening, hvis en trygg PC-bruker ikke kan legge til informasjon til en portefølje innen en time, er dette et signal for programvareutviklere. Eller kanskje arrangementet ikke er akkreditert på nettstedet som er oppført ovenfor...

Uansett er tekniske detaljer fortsatt under utarbeidelse for øyeblikket, og jeg vil tro at når alle lege- og farmasispesialister uten unntak fullstendig går over til akkreditering, vil disse problemene forbli en saga blott.

hjem » Behandling » Opptjening av NMO-poeng. Opptjening av CME-poeng CME-radiologer hvordan samle poeng online