Opetamme vauvan ääntämään äänet oikein! Miksi lapsi narskaa hampaitaan unissaan - vastaamme kysymykseen Lapsi puhuu hampaat puristuksissa

Normaalisti äänten oikean ääntämisen muodostuminen päättyy 4-5 vuoden kuluttua. Kaikki esikoululaiset eivät kuitenkaan pysty itsenäisesti hallitsemaan äidinkielensä foneettista järjestelmää, ja aikuiset eivät aina tunnista puhevirheitä korvalla tai eivät kiinnitä tätä suurta merkitystä uskoen, että iän myötä nämä viat katoavat itsestään.

Jos haluat oppia opettamaan lapsesi ääntämään äänet ja sanat oikein, lue ammattipuheterapeutin neuvot.

Useammin ne aiheuttavat vaikeuksia lapsille:

* sihiseminen: sh, zh, shch, h.
* vihellys: s, s, z, z, c.
* sointuvat äänet: r, r, l, l.

Ikänormeja poikkeavaa ääntämistä kutsutaan patologiseksi kielen sidotukseksi (dyslalia). Ääntämishäiriöstä kärsivälle lapselle on ominaista täydellinen kyvyttömyys lausua ääntä tai ääniryhmää, ja hän jättää ne tarkoituksella pois puheestaan.

Voit aloittaa minkä tahansa äänen näyttämisen jäljittelemällä eläinten tai esineiden ääniä. Esimerkiksi ääni r (koiran murina tai käynnissä olevan moottorin ääni
), ääni sh (rantaan syöksyvän aallon ääni tai hanhen sihiseminen), z (kuoriaisen surina), z (hyttysen vinkuminen) jne. Jäljittelyelementissä on se hyvä puoli, että sitä käyttämällä pakotamme lapsen kuulon ja näön toimimaan.

Jos lapsi ei pystynyt toistamaan ääntä jäljittelemällä, on suositeltavaa aloittaa tunnit harjoittelemalla äänen yksittäisiä elementtejä. Tässä tapauksessa käytetään artikulaatioharjoitus- ja artikulaatiovoimistelujärjestelmää, joka valmistelee puheelimet tietyn äänen ääntämiseen.

Harjoitukset kielelle: artikulaatiovoimistelu

"Lasta" Työnnä leveä kielesi ulos, levitä se alahuulelle, pidä 10-15 sekuntia.

"Cup" Avaa suusi leveäksi. Nosta leveää kieltäsi ylöspäin, mutta älä koske ylähampaisiin. Pidä 10-15 sekuntia.

"Neula" Avaa suusi. Työnnä kapea kielesi kauas eteenpäin. Pidä 10-15 sekuntia.

"Gorka" Avaa suusi hieman. Paina kielen sivureunat ylähampaita vasten. Kielen kärki lepää alempien hampaiden päällä. Pidä 15 sekuntia.

"Kello" Harjoitus annetaan aktivoida kielen lihaksia. Kerro lapsellesi: ”Katso kuinka kello tikittää, kuinka heiluri liikkuu. Leikitään kellolla, niin kielesi on heiluri."

"Hevonen" Näytä lapsellesi kuinka hevoset laukkaavat. Varmista, että kielesi kärki nousee suoraan, kääntymättä ja napsahtamatta ylähampaiden taakse. Kielen tulee tarttua kitalaen ja sitten tulla pois siitä kavioiden kolinaa muistuttavalla äänellä.

"Swing" Kerro lapsellesi: "Ojenna kapea kielesi. Kurota se vuorotellen nenään, sitten leukaan, älä sulje suutasi." Toista tämä 10-15 kertaa.

"Herkullinen hillo" Lapsesi kanssa peilin edessä istuessa on välttämätöntä kuvitella, että olet syönyt herkullista hilloa. Ja ylähuulesi on likainen. "Nuullaan hilloa ylähuuleltasi kielelläsi. Kuten tämä". Kun näytät lapsellesi kuinka nuolla hilloa, liikutat leveää kieltäsi ylähuulta pitkin ylhäältä alas, mutta et sivulta toiselle.

"Pesetään hampaat." Lapsi istuu tuolilla sinua päin. "Katso kuinka pesen hampaat. (Harjaa ylähampaasi sisäpuolelta kielelläsi.) Harjataan nyt ylähampaat yhdessä, jotta niistä tulee puhtaampia." Kielen tulee liukua hampaiden sisäpintaa pitkin vasemmalta oikealle. Suu on auki, huulet hymyilevät ja hampaat näkyvät.

”Maalari” Kerro lapselle: ”Ojenna kielesi, avaa suusi hieman. Nuole sitä kuin maalari siveltimellä, ensin ylähuuli ympyrässä, sitten alahuuli ympyrässä." Toista 10 kertaa.

Kaikentyyppisissä korjaustöissä lapsen kanssa, muista käyttää peiliä,

joka antaa hänelle mahdollisuuden nähdä, miten kielensä, hampaansa ja huulensa sijoitetaan lausuttaessa kutakin tiettyä ääntä.

Suhisevat äänet: lausutaan oikein!

Ensin sinun on muistettava nivelvoimistelu lapsesi kanssa, eli "kuppi" -harjoitus: - Ole hyvä ja tee kielestäsi "kuppi", siirrä nyt kuppia hampaiden taakse pitäen kieltäsi ylhäällä, sulje hampaasi, venytä hieman. huulet eteenpäin (voit hieman työntää huuliasi eteenpäin kahdella sormella lapsen eteenpäin) ja sano ääni.

Jos lapsi pitää kieltä yläasennossa, kuuluu ääni w; jos kieltä ei pidetä, kielen alle on asetettava lastalla tai teelusikalla litteä pää. Harjoittele mekaanisella avustuksella, kunnes lapsi osaa lausua oikean äänen ilman apua. Pyydä sitten lasta, jolla on sama artikulaatiolaitteen asento, ääntämään ääni zh.

Jos lapsesi ääntää äänen w kuin sh, aseta toinen kätestään kurkunpäälle ja toinen kurkunpäälle ja sano ääni uudelleen. Oikean äänen h muodostamiseksi sinun on selitettävä lapselle, että ääni h koostuu äänistä th ja sh-tsch lausutaan yhdessä. Aluksi voit lausua th-sch, th-sch erikseen, sitten vähitellen yhdistää nämä äänet.

Kun annat ääntä u, kehota lasta toistamaan ääni; jos jäljitelmä ei toimi, aseta sormesi (vaakasuoraan) kielen alle. Sormen tulee pitää kieltä kitalaen keskiosaa vasten. Saavuta pitkä ääni.

Viheltävän äänten tekeminen

Viheltävän äänten oikea artikulaatio:

* huulet ottavat seuraavan päääänen aseman;
* hampaat tuodaan yhteen millimetrin etäisyydellä;
* kielen kärki lepää alemmilla etuhampailla;
* sivureunat puristetaan tiukasti ylähampaisiin;
* kielen takaosa (sen keskiosa) on kaareva keskeltä,

muodostuu ura, jonka kautta uloshengitetty ilmavirta suuntautuu etuhampaisiin (etuhampaisiin).

Kun lausutaan pehmeä "s", kielen takaosa on kaarevampi ja kieli on jännittyneempi. Ääni з, з lausutaan samalla tavalla, vain täällä ääni on jo kytketty päälle (äänihuulten sulkemisen ansiosta), minkä vuoksi muodostuu soiva viheltävä ääni.

Tärkeintä s, z, z ääntämisessä on, että kielen kärki lepää etummaisten alahampaiden päällä eikä se saa olla näkyvissä hampaiden välissä, ne ovat kiinni. Jos lapsi ei voi välittömästi lausua sinua matkimalla, sinun on turvauduttava mekaaniseen apuun. Paina kielen kärkeä tulitikulla (tulitikkun lopussa, kun rikkipää on aiemmin katkennut) ja anna lapsen, puree tulitikkua hampaillaan, lausua äänen s, sitten z. Jos lapsi ääntää äänet oikein tulitikulla, mutta ei voi ilman osumaa, harjoittele tulitikulla pidempään ja yritä sitten uudelleen ilman sitä, kunnes lapsi alkaa lausua oikeita ääniä s, z, z itse.

Jos et kuule z-ääntä heti (lapsi ääntää sen s:ksi), laita kätensä kurkunpään päälle ja toinen käsi omallesi, lausu ensin ojentaen ääni s (Kuuletko, kurkku on hiljaa?) ja ojenna sitten ääni: "z. ..z...z.." ja lapsi "kuulee" "kaulan surinan".

Äännetäänksesi oikea ääni ts, ehdota ääntämistä marjakuusi yhdessä, ensin hitaasti, sitten nopeammin, jolloin tuloksena on ääni ts (t+s). Kun lausut ts, tuo lapsesi käden takaosa suullesi, niin hän tuntee ilmavirran.

Äänen "L" oikea ääntäminen

Äänen l ääntämispuutteiden korjaamiseksi suosittelen yksinkertaisinta menetelmää, jota käytän aina työssäni. Ensin peilin edessä (lapsi istuu vieressäsi) puristat kielesi kärjen hampaillasi,

Pyydä sitten lasta tekemään samoin ja äännä kielen asentoa muuttamatta pitkä ääni a tai s. Sitten teet saman asian, vain hiljaa, ja lapsi kytkee äänensä päälle. Sinun pitäisi saada venyvä ääni l.

Kuinka oppia ääntämään R-kirjain

Pyydä lastasi muistamaan ”kuppi”-harjoitus. Muista tehdä se yhdessä useita kertoja peilin edessä seuraavasti:

- Tee kielestäsi "kuppi", paina kielen kärki tiukasti kitalakia vasten, työnnä irti ja lausu voimakkaasti ääni d (varmista, että kielesi on ylhäällä, hampaasi eivät ole kiinni ja leukasi on liikkumaton ). Tee puhtaalla sormellasi tai lapsesi sormella nopeita liikkeitä vasemmalta oikealle vetämällä kieltä hyoidifrenulumista. (Voit laittaa pullon nännin sormeen.) Ensin pidät lapsen kättä ranteesta ja teet liikkeitä sormella, sitten lapsi tekee tämän harjoituksen itsenäisesti.

Tämä on tehtävä, kunnes kielen kärki värisee itsenäisesti, ilman sormien apua. Toista tämä harjoitus useita kertoja päivässä 10-15 minuuttia tai vähintään kerran vapaa-ajalla, mutta myös enintään 20 minuuttia.

Muista antaa lapsellesi lepoa!

Useimmiten ääntää yhdistelmät "d" (kieli ylös), jotta lapsi, näkemällä artikulaatiosi ja kuullessaan oikean äänen, matkii sinua, mutta vain jos lausut äänen r oikein.

Kun työskentelet lapsen kanssa äänen ääntämisvirheiden korjaamiseksi, on oltava visuaalinen materiaali. Valitse värikuvia, mieluiten sarjoina (kukat, vihannekset, hedelmät, astiat, vaatteet, kengät), erilaisia ​​lottoja, dominoja, kuutioita.

Yritä tehdä oppitunnista ei tylsä ​​oppitunti, vaan mielenkiintoinen peli. Kiitä ja rohkaise lastasi useammin hänen ponnisteluistaan ​​ja työstään.

Hampaiden narskuttelu yöllä (bruksismi) on oire useista sairauksista. Jotta voit selvittää, miksi lapsi naruttaa hampaitaan unissaan, sinun on seurattava tunnetilaa ja tutkittava vauva. Bruksismin huomiotta jättäminen voi johtaa epämiellyttäviin tilanteisiin ja sairauksien kehittymiseen.

Miten jauhamisääni syntyy?

Bruksismia esiintyy yöllä puremislihasten supistumisen vuoksi. Normaalisti hampaat koskettavat toisiaan vain syödessään, mikä aiheuttaa kitkaa. Rennossa tilassa leuat koskettavat, mutta kitkaa ei synny. Bruksismissa leukalihakset ovat jännittyneitä, hampaat painetaan tiukasti toisiaan vasten ja lapsi jauhaa niitä.

Bruksismi on yleinen ilmiö. Hampaiden narskuttelua havaitaan joka kolmannella - viidennellä esikouluikäisestä lapsesta. Pojat narskuttelevat hampaitaan useammin kuin tytöt.

Bruksismin piirteet lapsilla

Yöhelinat eivät ole vain lasten ongelma. Tämä ilmiö esiintyy myös aikuisilla, mutta paljon harvemmin.

Lapsen narisevan äänen voi kuulla paitsi yöllä. Joskus ongelma ilmenee päivänvalossa. Yleensä hyökkäys ei kestä kauan, noin 10 sekuntia.

Jos oire ilmenee ajoittain ja vauvan tila ei muutu, vanhempien ei pitäisi huolehtia. Jos lapsi usein ja pitkään narskaa hampaitaan unissaan ja aamulla hän on ärtynyt, valittaa päänsärystä sekä kipua leukalihaksissa, tämä on syy kääntyä asiantuntijan puoleen.

Joskus vanhemmat eivät ehkä ole tietoisia oireesta, esimerkiksi jos lapsi on vanhempi ja nukkuu toisessa huoneessa.

Yli kuukauden kestävät bruksismikohtaukset vaativat hoitoa.

Miksi lapsi narskaa hampaitaan unissaan? Lääkäri Komarovsky kertoo sinulle syistä

  1. Lapsen psyykellä on omat ominaisuutensa. Lapset sietävät stressiä ja henkistä stressiä eri tavalla. Pienikin hermostressi voi vaikuttaa vauvan kehoon ja ilmetä hampaiden narskutteluna yöllä. Bruksismi kertoo, että lapsen hermosto on toimintahäiriö ja epätasapainossa.
  2. Usein voidaan kuulla jauhavaa ääntä, kun tai kun ne vaihdetaan radikaaleihin. Tällaisiin prosesseihin liittyy kutinaa ja epämukavuutta; vauva yrittää raapia hampaitaan ja jauhaa niitä. Päivän aikana havaitaan bruksismia.
  3. Patologia virheellisyyden muodossa sekä leuan nivelsairaudet ilmenevät yöhionnalla.
  4. Perinnöllisellä tekijällä on tärkeä rooli. Jos jompikumpi vanhemmista kärsi bruksismista, lapsen yöhiontariski kasvaa.
  5. Painajaisista, unissakävelystä tai muista unihäiriöistä kärsivät vauvat narskuvat usein hampaitaan. Tämä koskee myös lapsia, jotka kuorsaavat ja puhuvat unissaan.
  6. Adenoidit, vuotava nenä, välikorvatulehdus ilmenevät heikentyneenä nenän hengityksenä ja epämukavuutena. Vauva ei voi hengittää vapaasti varsinkaan yöllä, on levoton ja naruttaa hampaitaan.
  7. Kun lihasten supistumiseen ja hermoston toimintaan vaikuttavia mikroelementtejä puuttuu, esiintyy bruksismia. Näin ilmenee kalsiumin, magnesiumin, B-vitamiinien ja aminohappojen puute.
  8. Jos leuan kuormitus ei ole riittävä ja vauva syö pehmeää, soseutettua ruokaa, lapsi puristaa leukaansa refleksiivisesti yöllä.

Liittyykö yöllinen hampaiden narskuttelu? Vanhempi sukupolvi ilmoittaa luottavaisesti matojen esiintymisestä bruksismin ensimmäisissä ilmenemismuodoissa. Mutta helminttien esiintymisen ja yön hionnan välillä ei ole suoraa yhteyttä.

Bruksismia voi esiintyä sekä helmintiaasista kärsivillä lapsilla että terveillä lapsilla. Hampaiden narskuttelu lapsilla, joilla on loimatartunta, todellakin pahenee. Syynä tähän on helminteihin liittyvä epämukavuus.

Miksi lapsi naruttaa hampaitaan yötä päivää? Erot päivä- ja yöbruksismin välillä

Päivänaikainen bruksismi on tyypillisempi tunnelapsille, kun pienetkin ongelmat tuovat tunteiden pyörteen. Vauva puristaa refleksisesti hampaitaan ja luo tyypillisen narinan. Asiantuntijat luokittelevat päiväaikaisen bruksismin huonoksi tapaksi, eivät patologiaksi.

Ammattipsykologi voi auttaa lasta, joka löytää lähestymistavan lapseen ja opettaa häntä hellästi hallitsemaan toimintaansa. Ei ole hyväksyttävää moittia ja rangaista lasta hampaiden narskuttelusta päivän aikana; tämä pahentaa ongelmaa ja johtaa muihin häiriöihin.

On olemassa erityisiä menetelmiä ja harjoituksia, jotka voivat opettaa vauvan selviytymään bruksismista.

Hampaiden syntyessä vauva puristaa hampaitaan, naarmuuntuu ja puree. Näin lapsi kokeilee kehoaan, yrittää kokeilla jotain uutta. Hampaiden narskuttelu viihdyttää vauvaa usein, bruksismia ei pidä pitää ongelmana. Riittää, kun osoittaa lapselle varovasti, että tätä ei kannata tehdä, voit ostaa sen.

Yö bruksismi ilmenee tahattomasti, eikä vauva voi hallita sitä.

Usein yöhiontaan liittyy muita ilmenemismuotoja:

  • hampaiden narskuttelu, narina, napsauttaminen, joka kestää 10 - 15 sekuntia ja toistetaan säännöllisesti;
  • Hyökkäyksen aikana verenpaine ja syke kohoavat, ja vauva hengittää nopeammin.

Miksi hampaiden narskuttelu kannattaa hoitaa?

Vanhemmat kysyvät usein, kannattaako yöllä hampaiden narskuttelussa turvautua lääkehoitoon. Jos bruksismia ei pidetä sairautena, ehkä sinun ei pitäisi kiinnittää siihen huomiota?

Bruksismi johtaa komplikaatioihin, jotka ovat näkymättömiä ensi silmäyksellä. Ajan myötä muutokset korostuvat ja sairauksia ilmaantuu.

Bruksismin seuraukset ovat seuraavat:

  1. Päivän uneliaisuus.Vauva ei voi rentoutua täysin yöllä, nukahtaa syvään uneen, hänen lihaksensa pysyvät jännittyneenä. Tällaisen yön jälkeen lapsi herää levottomaksi, letargiseksi ja oikukas.Kognitiiviset toiminnot heikkenevät, huomio katoaa ja akateeminen suorituskyky heikkenee. Lisäksi väsymys kertyy joka päivä, vauva ei voi levätä kunnolla.
  2. Hampaiden kiille kuluu. Lapsi työskentelee aktiivisesti leuoillaan unissaan, hampaiden kiille altistuu jatkuvalle mekaaniselle rasitukselle. Lasten hampaiden ohut emali kuluu vähitellen ja aiheuttaa hampaiden herkkyyttä ja iensairauksia. Lapsi kieltäytyy syömästä hapan, makea, kuuma, kylmä.Jos huomaat, että vauva kokee kipua syödessään tai ei voi syödä tiettyjä ruokia, ota yhteyttä asiantuntijaan. Tämä voi viitata lisääntyneeseen hampaiden herkkyyteen ja hammasongelmiin.Jos emali kuluu merkittävästi, syntyy virhe. Jos huomaat ongelman, viallinen puristus korjaantuu ja pysyy epämuodostuneena.
  3. Hermoston häiriöt. Neurologiset häiriöt ilmenevät pitkittyneen bruksismin aikana, jolloin öistä hampaiden narskuttelua ei havaita pitkään aikaan. Sitten lapset menevät eri asiantuntijoiden luo, eivätkä pysty selviytymään ongelmasta pitkään aikaan.

Neurologian kliiniset ilmenemismuodot bruksismin aikana ovat erilaisia ​​ja usein "naamioituvat" muiksi sairauksiksi. Lapset valittavat pään, kasvojen ja niskan kipuista. Mahdollinen huimaus, näön ja kuulon heikkeneminen.

Bruksismin diagnoosi

Jos huomaat bruksismin merkkejä, sinun on ensin tarkkailtava vauvasi unta. Kiinnitä huomiota siihen, kuinka kauan hyökkäykset kestävät, kuinka usein narinaa esiintyy.

Huomaa kuinka lapsi käyttäytyi edellisenä päivänä, oliko hänellä henkistä tai fyysistä stressiä. On tärkeää tarkkailla, ilmeneekö ongelma päivän aikana ja onko vauvan tila häiriintynyt.

Sitten vanhempien tulee ottaa yhteyttä asiantuntijaan. Diagnoosin selkeyttämiseksi lääkärit suosittelevat polysomnografisen tutkimuksen suorittamista. Tämän diagnostisen menetelmän avulla voit tallentaa leuan lihasten supistukset, jotka tapahtuvat tahattomasti. Menetelmä auttaa erottamaan bruksismin piilosairauksista ja on välttämätön lapsille, joilla on riski saada bruksismia.

Hammaslääkäri voi myös auttaa bruksismin diagnosoinnissa. Lääkäri tutkii vauvan suuontelon, määrittää hampaiden ja ikenien kunnon sekä kiinnittää huomiota emalin kulumiseen.

Epäselvissä tapauksissa hammaslääkäri suosittelee erityisen brux-tarkistuslaitteen käyttöä. Tämä on pehmeästä muovista tai kumista valmistettu suusuoja, jota käytetään lapsen nukkuessa. Aamulla suunsuojan kunto arvioidaan, epämuodostuneet alueet osoittavat hampaiden rasitusta näissä paikoissa.

Täsmällisen diagnoosin tekemiseksi ja oikean hoidon määräämiseksi lapsen on neuvoteltava asianomaisten asiantuntijoiden kanssa. Tällaisia ​​lapsia tutkivat hammaslääkäri, neurologi ja psykologi.

Mitä tehdä, jos lapsi naruttaa hampaitaan unissaan?

Jos bruksismin ilmiö esiintyy harvoin, vauva nukkuu rauhallisesti ja herää iloisena ja iloisena, voit rajoittua yleisiin suosituksiin yöhampaiden narskuttelun hoitoon.

  1. . Lapsen on ymmärrettävä selkeästi nukkumis- ja hereilläoloaika, kävellä säännöllisesti raikkaassa ilmassa ja levätä riittävästi.
  2. Tasapainoinen ruokavalio. Tasapainoinen ruokavalio tarjoaa vauvalle kaikki vitamiinit ja hivenaineet ja tukee vauvan terveyttä. Poista ruokavaliostasi liian makeat ruoat, rasvaiset, raskaat ruoat, väri- ja säilöntäaineet.Älä yliruoki vauvaasi yöllä, sillä se tekee myös vauvan unesta levoton. Sinun täytyy syödä illallinen 2 tuntia ennen nukkumaanmenoa.
  3. Anna kiinteää ruokaa päivän aikana. Yritä hemmotella lastasi omenalla, porkkanoilla ja kaalilla päivänvalon aikana. Anna purulihasten työskennellä vähentääksesi lihasten yötoimintaa.
  4. Valmistautuminen nukkumiseen. Yritä pelata rauhallisia pelejä ennen nukkumaanmenoa. Kuuma kylpy, kirjojen lukeminen ja kehtolaulut auttavat rentoutumaan vauvaasi.Jos vauva irtoaa ennen nukkumaanmenoa, muista rauhoittaa vauva. Yliinnostunut lapsi ei voi nukkua rauhassa.
  5. Perheellinen tunnelma. Lasten käyttäytyminen on perhesuhteiden peilikuva. Luo kodikas, kodikas tunnelma. Älä koskaan selvitä asioita lasten läsnäollessa.

Yritä olla tarkkaavainen ja kärsivällinen vauvan toiveiden suhteen, viettää enemmän aikaa hänen kanssaan, halata ja suudella vauvaa. Yhteys vanhempiin on erittäin tärkeä ja ehkäisee monia psyykkisiä ongelmia tulevaisuudessa.

Kun bruksismin diagnoosi on määritetty, lapsesi tarvitsee kokonaisvaltaisen lähestymistavan ongelman voittamiseksi.

Bruksismin hoitomenetelmät

  1. Psykologinen. Bruksismista kärsivät lapset tarvitsevat psykologista tukea, huomiota ja ymmärrystä. Pätevä psykologi auttaa perhettä voittamaan ongelman ja luomaan luottamuksellisia ihmissuhteita.
  2. Somaattinen. Bruksismin komplikaatioiden hoito, suuontelon sairaudet, ikenet, purentakorjaus, henkselien valinta.
  3. Lääkitys. Hermoston jännitystä lievittävien ja unen normalisoivien lääkkeiden ottaminen: T enoten, glysiini, yrttivalmisteet (valerianjuuri). Voit ottaa rauhoittavia kylpyjä.Lihasten supistumisen vähentämiseksi määrätään usein kalsiumia, magnesiumia ja B-vitamiineja.
  4. Fysioterapeuttinen. Rentouttava hieronta, kasvopakkaa. Lämpimiä kompressioita levitetään poskipään alueelle 10 - 15 minuutin ajan, toimenpide toistetaan 2 kertaa päivässä. Kompressiot auttavat rentoutumaan, lievittämään jännitystä ja kipua lihaksissa.

Vaikeissa bruksismin oireissa asiantuntijat suosittelevat erityisen suusuojan käyttöä nukkuessa hammaskiilteen säilyttämiseksi. Ne valmistetaan yksilöllisesti ottaen huomioon kaikki vauvan suuontelon ominaisuudet. Suusuojusten käyttö ehkäisee muutoksia lapsen puremassa, lievittää leuan nivelten rasitusta ja vähentää lihaskipuja.

Vaikka suunsuojat ovat tehokas tapa ehkäistä ja hoitaa bruksismin komplikaatioita, niitä ei pidä pitää täydellisenä hoitona. Yöhionnan syyn tunnistamiseksi tarvitaan lapsen kattava tutkimus.

Yöhionnan ehkäisy

Ongelman kehittymisen estämiseksi sinun on kiinnitettävä huomiota vauvan suuontelon terveyteen. Opeta lapsesi huolehtimaan hampaistaan, hoitamaan iensairauksia ajoissa ja täyttämään hampaat.

Yritä suojella vauvaasi stressiltä ja parantaa ilmastoa perheessä. Emotionaalisia lapsia on tuettava ja opetettava rauhoittumaan yksin. Vanhemmille lapsille tulisi opettaa itserentoutumistekniikoita.

Jos lapsesi narskuttelee hampaitaan unissaan, älä lykkää lääkäriin menemistä myöhemmäksi. Tämä estää negatiivisten seurausten kehittymisen ja auttaa sinua pääsemään nopeasti eroon ongelmista.

Tehdään se yhteenveto

Monet vanhemmat kohtaavat hampaiden narskuttelun ongelmana yöllä. Usein nämä ovat lyhytaikaisia ​​kohtauksia, jotka häviävät itsestään eivätkä vaadi lääkehoitoa.

Jos hampaiden narskuttelusta tulee yksityinen unikumppani, sinun on ehdottomasti kiinnitettävä huomiota kohtausten kestoon ja tiheyteen. Ongelman osoituksena on myös lapsen yleiskunnon heikkeneminen, heikkous, ärtyneisyys, väsymys ja keskittymiskyvyn heikkeneminen.

Ensimmäisissä epäilyttävissä oireissa on välittömästi otettava yhteys lääkäriin, joka määrää joukon tutkimuksia ja ymmärtää ongelman syyt. Bruksismin tapauksessa oikea-aikainen hoito estää komplikaatioiden kehittymisen ja säilyttää vauvan terveyden.

Puhe- tämä on erityinen ihmisen kommunikoinnin muoto, joka syntyi synnytyksen aikana. Tämä on tärkein ihmisen toiminto, joka edistää persoonallisuuden kehitystä. Ihminen oivaltaa itsensä ja syntyy valtavia mahdollisuuksia ymmärtää sisäistä ja ympäröivää maailmaansa.

Lapsi ei tietenkään voi oppia puhumaan yksin. Hän matkii aikuisen puhetta. Vahvistus voi olla puheen puute lapsilla, jotka elävät kommunikoinnin ulkopuolella muiden ihmisten kanssa. Useimmissa tapauksissa nämä lapset, jotka ovat tulleet yhteiskuntaan, eivät voi oppia puhumaan ja pysyä mykkäinä.

Puheelinten toiminta ääniä lausuttaessa varmistetaan artikulaatiolaitteen avulla. Artikulaatio tapahtuu kielen, huulten, pehmeän kitalaen, nielun, kurkunpään ja hengityslihasten koordinoidun toiminnan kautta. Yksittäin nämä elimet suorittavat oman tehtävänsä: hengittävät, tarttuvat, pureskelevat ja nielevät ruokaa.

Tärkeä edellytys lapsen puheen asianmukaiselle kehitykselle on kuulokyky ympäröivien ihmisten puheesta. Kun lapsi kuulee sanan, hän lausuu sen. Jos kuulossa on pienikin poikkeama, puheenotto voi viivästyä loputtomasti.

Hieno mahdollisuus äänten väärä ääntäminen lapsella se voi johtua siitä, että toinen vanhemmista tai perheen veli tai sisar kärsii tästä taudista. Mitä tehdä?

Kukaan ei tietenkään kiellä kommunikointia sukulaisten kanssa, mutta oikean ääntämisen omaavan henkilön tulisi omistaa enemmän aikaa lapselle. Tämä voi olla kuka tahansa perheenjäsen tai lastenhoitaja.

Mutta tämä ei tapahdu kaikilla lapsilla. Suhisevien äänien "sh", "zh", "ch" ääntämisessä on vielä jonkin aikaa epävakautta. Lapset voivat vuorotellen ääntää sanoissa virheellisen ja oikean ääntämisen. Lapsi osaa myös ääntää äänen yhdessä sanassa, mutta ei toisessa. Esimerkiksi "masina" ja sitten "rengas". On lapsia, jotka todella haluavat ääntää äänet "r", "sh", "zh" ja korvata muut sanat niillä. Jotain tällaista: "gorubi" (kyyhkyset), "rampa" (lamppu), "shon" (uni), "zhmeya" (käärme). Suurin osa 4-5-vuotiaista lapsista osaa jo lausua äänen "r", mutta ääntäminen on epäjohdonmukaista. Joskus lapset yrittävät korvata sen äänillä "l", "th".

Tässä iässä sanojen lyhenteet ovat yhä harvinaisempia. 4-vuotiaana lapset voivat ryhmitellä esineitä luokkiin: huonekalut, astiat, eläimet jne. 5-vuotiaana he voivat säveltää tarinan kuvan pohjalta useilla lauseilla. He osaavat vastata kysymykseen oikein. Puhe on tahatonta ja riippuu tilanteesta. Tämä riittää täydelliseen viestintään.

4-5-vuotiailla lapsilla esiintyy usein yksittäisten äänten ääntämisen rikkomuksia. Vanhemmat ovat aina huolissaan siitä, voivatko he auttaa vauvaansa, meneekö tämä ohi itsestään. Mutta vaikka kuinka haluaisimmekin, äänen ääntämisvirheet eivät katoa itsestään.

Yksi yleisimmistä puhevirheistä on dyslalia. Mikä se on?

Tällaisilla myönteisillä indikaattoreilla, kuten hyvä kuulo, riittävä sanavarasto, lapsi rakentaa lauseita oikein, hänellä on selkeä puhe ja äänten ääntäminen on viallinen.

Dyslalia voi olla toiminnallista tai mekaanista. Kehitys toiminnallinen dyslalia liittyy suoraan lasta ympäröivään ympäristöön, eli sen esiintyminen riippuu lapsen asuinolosuhteista ja hänen fyysisestä kasvatuksestaan.

Sairaus tai erilaiset traumat, erityisesti puheen kehittymisen aikana, voivat johtaa psykopuheen kehityksen viivästymiseen, toisin sanoen lapsella on ehjät älylliset kyvyt, mutta hänellä on suuria oppimisvaikeuksia, jolloin hän poikkeaa ikätovereistaan.

Mitä tämä tarkoittaa? Esimerkiksi puhevammainen lapsi ei käy päiväkodissa. Hän kommunikoi mielellään aikuisten kanssa eikä välitä siitä. Kaverit nauravat toiselle lapselle ja kommentoivat. Opettajat eivät tietenkään anna lapsen esiintyä konserteissa tai osallistua muihin lasten tapahtumiin. Tämän seurauksena lapsi voi vetäytyä ja yrittää puhua mahdollisimman vähän.

Kroonisessa kommunikaation puutteessa lapsi ei pysty havaitsemaan sanan äänikoostumusta, eli tätä kutsutaan yleensä foneemisen kuulon puutteeksi. Ilman tätä lapsi ei yksinkertaisesti pysty toistamaan puhetta.

Mutta älä missään tapauksessa vääristä sanoja. Loppujen lopuksi lapset tässä iässä jäljittelevät aikuisia. Sanan virheellinen ääntäminen voi viipyä lapsen muistissa pitkään ja vaikuttaa sen jälkeen puheen kehitykseen.

Mekaaninen dyslalia liittyy hammasjärjestelmän, kielen, kitalaen ja huulten vaurioihin ja poikkeavuuksiin.

Puremalla on suuri merkitys. Tarkista, onko se oikein, pyydä lastasi puristamaan hampaat tiukasti. Jos yläetuhampaat ovat päällekkäin alempien hampaiden kanssa, tämä on oikea purenta.

Purentavirheitä voi esiintyä suuren tuttirakkauden seurauksena. Purentahäiriöt vaikuttavat pääasiassa äänten "r", "l", vihellyksen ja suhisemisen ääntämiseen. Joskus tarkkaavaiset vanhemmat huomaavat, että lapsi ei pysty avaamaan suutaan leveäksi, että hänen hampaat puristuvat tiukasti puhuessaan. Tämä vaikuttaa negatiivisesti ääntämisen muodostusprosessiin. Jännityksen lievittämiseksi sinun on suoritettava yksinkertaisia ​​harjoituksia. Ne tehdään peilin edessä mieluiten pelin muodossa, jotta se olisi hauskaa ja mielenkiintoista. On parempi suorittaa harjoitukset tietyssä järjestyksessä - yksinkertaisesta monimutkaiseen, hitaasti. Toistojen määrä on 2-10 kertaa. Sinun tulee tehdä harjoituksia 2-3 kertaa päivässä. Ennen nivelvoimistelua sinun on tehtävä 1-2 harjoitusta puhehengityksen kehittämiseksi.

Likimääräinen sarja hengitysharjoituksia.

    "Spinneri". Lapsi puhaltaa fidget spinneriä.

    "Ja lumi lentää." Lapsen kämmenelle laitetaan vanupalat ja ne on puhallettava pois.

    "Puuta kynttilä pois." Lapsen tulee puhaltaa sytytetty kynttilä.

Likimääräinen sarja artikulaatioharjoituksia.

    "Ikkuna". Aamu tuli, ikkuna avautui leveäksi (avaa suusi leveästi). Yö tuli, ikkuna kiinni (sulje suusi).

    Majakka." Ensin liikutamme alaleukaa vasemmalle ja oikealle ja sitten eteenpäin ja taaksepäin.

    "Purra huultasi." Ensin ylemmät hampaat purevat alahuulta, sitten alemmat hampaat ylähuulta ja niin edelleen useita kertoja.

    "Saha sahasi puuta." Käytä ylempiä etuhampaita "leikkaa" alahuuli ja alempien hampaiden avulla "leikkaa" ylähuuli.

    "Hammassienet." Purista ensin hampaat ja sitten huulet.

Hyvien tulosten saavuttamiseksi nämä harjoitukset on suoritettava säännöllisesti. Aluksi on parasta suorittaa kompleksi yhdessä lapsen kanssa. Hänen on helpompi ymmärtää ja toistaa harjoitukset.

Huulilla on tärkeä rooli äänten ääntämisessä. Huulten vammat voivat johtaa monien äänten virheelliseen ääntämiseen: vihellystä, sihisemistä sekä labiaalisten "p", "m", "b" ääntä.

On myös täällä sarja artikulaatioharjoituksia huulille.

    Kokoa huulet putkeen. Purista hampaat, vedä huulet putkeen. Harjoituksen kesto on 5-10 s.

    Venytä huulesi hymyyn. Purista hampaasi ja luo luonnollinen hymy kasvoillesi. Kesto - 5-10 s.

    Vuorotellen kahta edellistä harjoitusta. Kesto - 10 s.

    "Löydä minut":

    • Vedä huulet ulos putkeen ja piilota ne sitten sisään työntämällä ne hampaiden taakse. Toista 10 kertaa;

      piilota ylähuuli alahuulen alle, kiinnitä 5 s;

      piilota alahuuli ylähuulen alle ja pidä 5 sekuntia;

      vaihtoehtoiset harjoitukset 10 kertaa;

      laita molemmat huulet suuhusi ja purista ne hampaiden väliin. Pidä 5 s.

    "Lopeta, hevonen." Rentouta huulet, väristä huulet ikään kuin haluat pysäyttää hevosen. Toista 10 kertaa.

Kielellä ja kitalaella on yksi tärkeimmistä tehtävistä lapsen puheen muodostuksessa. Kielen rakenteen häiriöt johtavat puheen epäselvyyteen ja sumeutumiseen. Tässä tapauksessa tietyt äänet kärsivät: "l", "r", "sh", "zh", "ch". Lyhentynyt hyoidi frenulum voi olla syyllinen. Tämän voi korjata vain hammaskirurgi, ja sitten nivelvoimistelun avulla puheterapeutti alkaa tuottaa ääniä. Operaatio ratkaisee ongelmat lopullisesti, joten sitä ei pidä lykätä.

Jonkin ajan kuluttua kaikki loksahtaa paikoilleen, ja vanhemmat kuuntelevat mielellään lastaan. Kielen ja kitalaen poikkeavuudet ovat yleisimpiä muiden puhehäiriöiden joukossa.

Ota säännöllisesti yhteyttä hammaslääkäriin ja puheterapeuttiin, koska 4-5 vuoden iässä puheenmuodostusprosessi, foneettisen järjestelmän assimilaatio, äänten ja sanojen ääntäminen tulee ymmärrettäväksi ja selkeäksi.

Perheen syistä

Puhevirheitä on monia. Esimerkiksi alalia, kun henkilö ei puhu ollenkaan, dysartria, jossa henkilö aivovaurion seurauksena kirjaimellisesti, ei kuvaannollisesti, ei voi liikuttaa kieltään, hänen huulensa ja kitalaki ovat liikkumattomia, afasia, kun puhe katoaa sairauden vuoksi. Mutta useimmiten puheterapeutit kohtaavat dyslalia, kun henkilö ei voi lausua joitain ääniä, jättää ne väliin tai korvaa ne toisilla. Silmiinpistävä esimerkki on elokuvan puheterapeutti, joka ei ääntänyt useimpia ääniä. Muista: "fiktion ilmiöt", "fefochka", "jonkun katu"?

Dyslalia ilmenee hyvin varhaisessa lapsuudessa, noin kahden vuoden iässä, kun lapsi juuri alkaa puhua. Monet vanhemmat eivät pidä tätä tärkeänä uskoen, että ajan myötä vauva alkaa puhua selvästi ja selkeästi. Seitsemänkymmentä prosentissa tapauksista näin tapahtuu: seitsemän vuoden iässä puhelaitteen muodostuminen päättyy ja lapsi alkaa puhua oikein. Mutta sinun ei pitäisi luottaa siihen. Kolmevuotiaana lapsen tulee käydä puheterapeutin vastaanotolla puhehäiriöiden korjaamiseksi ennen kouluun menoa. Tämä on tärkeää myös siksi, että dyslaliaa sairastavilla lapsilla on vaikeuksia hallita kirjoitettua kieltä.

"Puro" suussa voi ilmaantua nivellaitteiston rakenteen häiriöiden vuoksi, esimerkiksi virheellisen tukkoisuuden, hampaiden välisten rakojen, korkean kitalaen, lyhyen kielen fruumin vuoksi. Joskus huonon sanan syynä ovat adenoidit: riittää, että ne poistetaan, ja puhe paranee.

Esimerkki on tarttuva

Mutta tapahtuu, että mikään ei häiritse lasta, ei ole mitään syitä, jotka estäisivät häntä puhumasta oikein, mutta hän silti huutaa, mutisee ja nenän kautta. Saattaa olla, että hän yksinkertaisesti matkii perheenjäsentä tai naapuria, jolla on sama puhehäiriö. Aikuiset ovat syyllisiä lapsen kielenpäisyyteen: he eivät oikaise häntä, jos hän puhuu väärin, vaan huutelevat, vääristelevät hänen sanojaan lapsellisesti: "Tässä, ota maitoa." Lasten puhetta tutkinut kirjailija Korney Chukovsky kirjoitti: "Vaikka kuinka paljon pidämme sanoista "hakkuri" ja "kusarik", meidän on heti huomautettava lapselle: "Eivät he sano niin, olet väärässä. Sinun on sanottava "vasara" (tai sinun on sanottava "krakki").

Sanaongelmia esiintyy usein kaksikielisten perheiden lapsilla. He oppivat puhumaan kahta kieltä kerralla, ja venäjää puhuessaan he voivat tietämättään käyttää toisen kielen fonetiikkaa.

Sattuu, että puhehäiriöt johtuvat siitä, että lapsen kuulo ei erottele vilahduksia vihellyksen ja suhinan, kovien ja pehmeiden äänten välillä. Heikentyneet, asteeniset lapset voivat vaikeuttaa puhumista johtuen huonosta artikulaatiolaitteistosta – kielellä, huulilla ja leualla ei yksinkertaisesti ole tarpeeksi voimaa tuottamaan oikeaa puhetta.

Haitallisia kirjaimia

Useimmiten vaikeuksia syntyy kirjaimella "r". Tätä vikaa kutsutaan kansanomaisesti purseeksi ja tieteellisesti rotasismiksi.

Toiseksi yleisin puhevika on ns. sigmatismi, kun viheltely (s-z), shinaaminen (sh-zh) ja ns. affrikaatit (h-sh) vääristyvät. Esimerkkinä on taskuvaras Brick elokuvasta "Kohtautumispaikkaa ei voi muuttaa".

Vähemmän yleistä on niin sanottu lambdacismi - "l"-ääntämisen rikkominen. Tyypillinen esimerkki on nainen Sergei Dovlatovin kirjasta "Kompromissi", joka sanoi: "Meillä on hääkirjeitä" tai "Itken niin, itken niin".

Näiden vikojen korjaamiseksi on monia harjoituksia. On kuitenkin mahdotonta neuvoa, mikä sopii lapsellesi poissaolevana, koska pelkällä r-kirjaimella on kolmetoista tapaa lausua se väärin. Joten et voi tulla ilman asiantuntijoiden kuulemista - puheterapeuttia, oikomislääkäriä, ENT-asiantuntijaa. Huonon sanan voi korjata missä iässä tahansa, mutta se on parempi tehdä lapsuudessa, ennen kuin henkilöllä on vahva taito puhua väärin.

Fitness kaiuttimelle

Joskus henkilö puhuu ilman ilmeisiä virheitä, mutta hänen puheensa kuulostaa ilmaisuttomalta, yksitoikkoiselta, litteältä. Tämän seurauksena ajatus katoaa, sanotun merkitys katoaa, ja usein keskustelukumppanit eivät halua kuunnella sitä loppuun asti. Muuten, 30% ensivaikutelmasta, jonka ihminen tekee, tulee hänen äänestään.

Vain ammattimainen puheteknikko voi tunnistaa ja poistaa nämä ongelmat. Muuten, nykyään tavalliset ihmiset kääntyvät yhä enemmän heidän palveluihinsa, jotka ymmärtävät, että hyvä puhe on avain menestyksekkääseen uraan.

Mutta voit saavuttaa hyviä tuloksia yksin. Ensinnäkin arvioi asentiasi. Jos se on väärin, puhe ei ole ilmeikäs. Vanha todistettu tapa on seistä selkä seinää vasten. Hyvällä ryhdillä kosketat seinää kantapäälläsi, pohkeillasi, pakaroillasi, lapaluillasi ja takaosassasi. Harjoittele itseäsi pitämään pääsi aina suorassa kulmassa niskaasi nähden.

Jotta voit puhua helposti, sinun on hengitettävä oikein. Usein puhe kuulostaa kielteiseltä vain siksi, että puhujalla ei ole tarpeeksi ilmaa lauseen loppuun saattamiseksi ja hän "pureskelee" loput ja rypistää lopun. Tarkista: oikealla hengityksellä, hengitä sisään laskemalla yksi tai kaksi ja hengitä ulos laskemalla kolme, neljä, viisi, kuusi.

Hengitysharjoituksia varten on monia harjoituksia. Sytytä esimerkiksi suuri kynttilä, hengitä sisään ja yritä puhaltaa se yhdellä kertaa noin kahdenkymmenen sentin etäisyydeltä. Opi sitten puhaltamaan kaksi tai kolme kynttilää yhdellä hengityksellä. Muuten, pian, kun ymmärrät, minkä intensiteetin uloshengityksen tulisi olla, voit "sytyttää" kynttilän henkisesti.

Hyvä harjoitus on laulaa vokaalit ("aaa-ooo-uuu-iii") mahdollisimman pitkään yhdellä hengityksellä, kunnes hengittää. Normaali tulos on 25 sekuntia.

Kuuntele itseäsi ulkopuolelta: tallenna nauhalle, miltä äänesi kuulostaa luettuasi otteen kirjasta. Tee tämä harjoitus useita kertoja yrittäen saavuttaa ilmeikkäämpää lukemista. Jotta puheesi kuulostaisi vakuuttavammalta, pidä merkityksellisiä taukoja tarinan aikana ja hidasta vauhtia (etenkin naisille, jotka ovat tottuneet jankkaamiseen).

Sisältö

Yöllä vanhemmat voivat kuulla epämiellyttävän hiontaäänen, jonka pitäisi hälyttää ja hälyttää. Jos pieni lapsi naruttaa hampaitaan nukkuessaan, tämä on ilmeinen merkki bruksismista, joka on hoidettava viipymättä. Esiintynyttä terveysongelmaa ei pidä vaimentaa, aamulla on varattava ennalta suunnittelematon aika lääkärille.

Miksi lapset narskuttelevat hampaitaan unissa kansanteorian mukaan

Tälle ilmiölle on useita syitä, mutta ihmiset yhdistävät yleensä öisen hampaiden narskuttelun matoihin. Ennen kuin hoitaa ahkerasti helminttejä kotimenetelmillä, huolehtivan vauvan äidin on otettava viipymättä yhteyttä asiantuntijaan ja määritettävä todellinen patogeeninen tekijä kliinisillä ja laboratoriomenetelmillä. Muuten antihelmintiset lääkkeet ovat tehottomia, ja lisäksi ne vaikuttavat kielteisesti lasten ruoansulatuksen yleistilaan. Kuten käytäntö osoittaa, lapsi narskaa hampaitaan unissaan täysin eri syistä.

Miksi lapsi narskaa hampaitaan yöllä, tohtori Komarovskyn mukaan

"Näyttölääkärin" mukaan tyypillinen narina yöllä ei voi johtua niinkään nopeasti etenevistä helminteista kuin patologisista prosesseista lapsen kehossa. Aikuiset huomaavat välittömästi radikaalit muutokset lapsen käyttäytymisessä, mutta he eivät saa liittää niitä ikäluokan ominaisuuksiin. Ainakin ennaltaehkäisyä varten käynti paikallisella lastenlääkärillä olisi hyödyllinen, mikä nopeuttaa lopullista diagnoosia. Tohtori Komarovskyn mukaan lapsi narskaa maitohampaitaan unissaan seuraavista syistä:

  • huono perinnöllisyys, kun myös vanhemmat kärsivät bruksismista lapsuudessa;
  • suurentuneet adenoidit, jotka on kiireellisesti hoidettava tai poistettava;
  • maitohampaiden ensimmäisen purkauksen piirteet;
  • akuutti B-vitamiinin puutos.

Miksi lapsi narskaa hampaitaan unissaan ulkoisista syistä?

Hampaiden narskuttelu selittyy usein sosiaalisilla tekijöillä eli levottoman lapsen elämäntavoilla ja tavoilla. Esimerkiksi aikuisten tulisi ymmärtää, että positiivisetkin tunteet ennen nukkumaanmenoa voivat olla haitallisia, varsinkin jos niitä on paljon. Unessa vaikutuksellinen vauva, alitajunnan tasolla, kulkee kuluneen päivän aikana, ja erittäin epämiellyttävä hampaiden narskuttelu tulee järjestelmälliseksi reaktioksi liialliselle positiivisuudelle.

Lisääntynyt emotionaalinen kiihtyvyys ei ole ainoa syy siihen, miksi lapsi narskaa hampaitaan yöllä unissaan. On syytä muistaa äkilliset ilmanpaineen muutokset ja muut luonnonilmiöt, jotka vaikuttavat haitallisesti yliherkän lapsen terveyteen ja käyttäytymiseen. Jos vanhemmat pitävät vauvalle henkilökohtaista päiväkirjaa ja tekevät asianmukaisia ​​muistiinpanoja, käy selväksi, mihin ilmakehän ilmiöihin vauva reagoi niin jyrkästi unessa.

Miksi lapsi narskaa hampaitaan öisin sisäisistä syistä?

Usein tapahtuu, että hampaiden narskuttelu on patologia, toisin sanoen kaikki ei ole kunnossa lapsen kehossa. Tämä hälyttävä merkki on joskus hieman viivästynyt, joten lapsi on tutkittava ensimmäisten oireiden yhteydessä. Jos taustalla oleva sairaus poistetaan, epämiellyttävä jauhamisääni häviää itsestään ilman lisälääkitystä. Tapaukset vaihtelevat, mutta seuraavia tekijöitä pidetään patogeenisinä, miksi lapsi narskaa hampaitaan yöllä:

  • , kärsinyt stressi, lapsen tunnealueen epävakaus;
  • unihäiriöt, joilla on taipumus krooniseen unettomuuteen;
  • kasvoleuan patologioiden paheneminen (vaihtoehtona - lihasspasmi);
  • hampaiden ongelmat, esimerkiksi virheelliset tukkeumat, vaikeudet leikkaamalla kahdeksannen asennon läpi suussa;
  • pitkäaikainen altistuminen haitallisille myrkytystuotteille lapsen kehossa.

Mitä tehdä, jos lapsesi narisee hampaitaan yöllä

Riippumatta siitä, kuinka paljon hampaiden narskuttelua kuullaan, oikea-aikainen konsultaatio asiantuntijan kanssa on tärkeää. Vain tässä tapauksessa bruksismin ehkäisy ja hoito mukavassa kotiympäristössä on mahdollisimman tehokasta. Ensimmäinen askel on tunnistaa patogeeninen tekijä yhdessä hoitavan lääkärin kanssa ja poistaa se. Tätä varten on tärkeää osallistua seuraaviin tapahtumiin:

  • stressitilanteiden poistaminen lapsen elämästä;
  • pitkät kävelyt raittiissa ilmassa vaarallisen hapen nälän välttämiseksi;
  • silikonisuojien ostaminen ja niiden käyttö unen aikana;
  • rohdosvalmisteiden ottaminen, joilla on rauhoittava vaikutus;
  • tarjoaa lämmön virtausta vatsalihasten alueelle unen aikana.

Jos tällaisia ​​toimia on ryhdytty, mutta vaikutus on keskinkertainen, on suositeltavaa kääntyä neurologin puoleen ja käyttää voimakkaita lääkkeitä, joilla on useita sivuvaikutuksia hoidon aikana. Lääkärit eivät suosittele tällaisiin äärimmäisiin toimenpiteisiin ryhtymistä, muuten voit aiheuttaa useita muita sairauksia, joilla on vakavia komplikaatioita lasten terveydelle.