Πώς σκέφτονται οι άνθρωποι να διαβάζουν στο διαδίκτυο - Ντμίτρι Τσερνίσεφ. Ντμίτρι Τσερνίσεφ - πώς σκέφτονται οι άνθρωποι

Ντμίτρι Τσερνίσεφ

Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται. Κανένα μέρος της ηλεκτρονικής έκδοσης αυτού του βιβλίου δεν επιτρέπεται να αναπαραχθεί σε οποιαδήποτε μορφή ή με οποιοδήποτε μέσο, συμπεριλαμβανομένης της ανάρτησης στο Διαδίκτυο ή στα εταιρικά δίκτυα, για ιδιωτική ή δημόσια χρήση χωρίς τη γραπτή άδεια του κατόχου των πνευματικών δικαιωμάτων.

Νομική υποστήριξη για τον εκδοτικό οίκο παρέχεται από τη δικηγορική εταιρεία Vegas-Lex.

Η δημιουργία νέων ιδεών είναι μια λειτουργία προσιτή σε όλους και αρκετά απλή: αρκεί να γνωρίζουμε σε ποιες συγκεντρώσεις να ανακατεύουμε το προφανές και το αδύνατο.

Η καθαρή σκέψη θέλει θάρρος

όχι ευφυΐα.

Thomas Szasz

Αυτό το βιβλίο είναι μια προσπάθεια να κατανοήσουμε πώς σκέφτονται οι άνθρωποι.

Πρέπει να παραδεχτούμε ότι οι άνθρωποι σκέφτονται εξαιρετικά σπάνια. Η συντριπτική πλειοψηφία όλων όσων κάνει ο μέσος άνθρωπος σε όλη του τη ζωή, το κάνει σχεδόν χωρίς να το σκέφτεται, βασισμένος σε πολύ απλούς αλγόριθμους. Για παράδειγμα, ένας άντρας σηκώνεται (χτύπησε το ξυπνητήρι - πρέπει να σηκωθώ, θα ξαπλώσω για λίγα λεπτά ακόμα και θα σηκωθώ), πηγαίνει στην τουαλέτα (ανάψτε το φως, ανοίξτε την πόρτα, σηκώστε το κάθισμα τουαλέτας, κατούρησε, ξεπλύνετε, κατεβάστε το κάθισμα της τουαλέτας, κλείστε την πόρτα, σβήστε το φως), ντύνεται (που είναι η δεύτερη κάλτσα; Είναι ήδη βρώμικες αυτές οι κάλτσες ή μπορείτε να τις φορέσετε για άλλη μια μέρα;), πλένει το πρόσωπό σας , στρώνει το κρεβάτι σου, ανοίγει την τηλεόραση, ετοιμάζει πρωινό, πηγαίνει στη δουλειά... και όλα αυτά χωρίς να το σκέφτεσαι καθόλου. Έχοντας φτάσει στη δουλειά, ένα άτομο συχνά δεν μπορεί καν να θυμηθεί πώς έφτασε εκεί. Είναι πολύ δύσκολο να ονομαστεί αυτή η σκέψη. Είναι απλώς μια ακολουθία διαρκώς επαναλαμβανόμενων ενεργειών. Όπως είπε ο Niels Bohr: «Δεν νομίζεις, είσαι απλώς λογικός». Όλα αυτά είναι πολύ σωστά - αυτοί είναι θαυμάσια λειτουργικοί αλγόριθμοι που έχουν δοκιμαστεί χιλιάδες φορές. Αλλά όχι πολύ ενδιαφέρον. Με τη δημιουργική σκέψη θα κατανοήσουμε τη δημιουργία κάτι νέου, κάτι που δεν υπήρχε πριν ή τη λύση ενός συγκεκριμένου προβλήματος.

Φανταστείτε να περπατάτε μέχρι την πόρτα σας, να βγάζετε ένα κλειδί από την τσέπη σας και να προσπαθείτε να το βάλετε στην κλειδαρότρυπα. Το κλειδί δεν έχει εισαχθεί. Γυρίζεις το κλειδί στην άλλη πλευρά και προσπαθείς ξανά. Το κλειδί δεν ταιριάζει ξανά. Κοιτάτε το κλειδί - αυτό είναι το κλειδί για το διαμέρισμά σας. Κοιτάξτε την πόρτα - αυτό είναι το διαμέρισμά σας. Και μόνο αυτή τη στιγμή βγαίνετε από την κατάσταση του αυτοματισμού στην οποία ήσασταν και αρχίζετε να σκέφτεστε - προσπαθήστε να καταλάβετε τι συνέβη. Και η φαντασία σας αρχίζει να λειτουργεί. Το βιβλίο θα αφορά ακριβώς αυτό – τη δημιουργική σκέψη. Γιατί δεν υπάρχει άλλος τρόπος σκέψης εκτός από τη δημιουργική σκέψη.

Υπάρχουν δύο βασικές προσεγγίσεις στη δημιουργικότητα. Μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι αυτό είναι κάτι που δίνεται σε ένα άτομο από ψηλά. Σύνδεση με τη νοόσφαιρα. Αποκάλυψη. Διορατικότητα. Θαύμα. Και κάθε προσπάθεια κατανόησης αυτού του θαύματος, που κρύβεται κάτω από το πέπλο της μυστικότητας, είναι καταδικασμένη σε αποτυχία. Πιστεύω ότι η δημιουργική σκέψη είναι μια τεχνολογική διαδικασία που μπορεί και πρέπει να μάθει. Και αυτό είναι διαθέσιμο σε οποιονδήποτε.

Δυστυχώς, λίγοι άνθρωποι γνωρίζουν για τον Αμερικανό μηχανικό Frederick Winslow Taylor (1856–1915). Εν τω μεταξύ, πρόκειται για μια ιδιοφυΐα που έθεσε τα θεμέλια για την επιστημονική οργάνωση της εργασίας. Έδειξε ότι η βάση κάθε δεξιότητας βρίσκεται σε ένα σύνολο αρκετά απλών επαναλαμβανόμενων πράξεων. Προηγουμένως, πολλοί δάσκαλοι φύλαγαν με ζήλια τα μυστικά του επαγγέλματός τους και δεν προσπάθησαν να τα συστηματοποιήσουν και συχνά απλώς τα γράφουν. Στις συντεχνίες χειροτεχνίας, τα νέα μέλη έδιναν όρκο μυστικότητας σχετικά με τις λεπτότητες της τέχνης τους. Και πολλές από τις ανακαλύψεις που είχαν ήδη γίνει ήταν απρόσιτες για τους αμύητους.

Για παράδειγμα, λαβίδα, ένα χειρουργικό εργαλείο για τη διευκόλυνση του τοκετού. Εφευρέθηκαν από τον Άγγλο γιατρό Peter Chamberlain στις αρχές του 17ου αιώνα. Βοήθησαν τις γυναίκες που γεννούσαν με δύσκολο τοκετό και σε μια κρίσιμη κατάσταση μπορούσαν να σώσουν και τη γυναίκα και το παιδί. Οι Τσάμπερλεν κράτησαν την εφεύρεση ένα στενά φυλαγμένο μυστικό για δεκαετίες. Όταν ο γιατρός ήρθε στη γυναίκα που γεννούσε, απαίτησε να φύγουν όλοι από το δωμάτιο και να δεθούν τα μάτια της γυναίκας. Είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς πόσες ζωές θα μπορούσαν να είχαν σωθεί αν δεν υπήρχε αυτή η μυστικότητα.

Το 1911, ο Taylor έγραψε μια μονογραφία, Principles of Scientific Management. Ακολούθησε τους εργάτες με ένα χρονόμετρο, σχεδίασε γραφήματα του βαθμού κόπωσής τους και, με βάση τα δεδομένα που συλλέχθηκαν, έδειξε πώς η παραγωγικότητα της εργασίας θα μπορούσε να αυξηθεί αρκετές φορές (στη Σοβιετική Ένωση, το κίνημα Stakhanov θα αναπτυχθεί από τις αρχές που ανέπτυξε ο Taylor) . Ο Taylor απέδειξε ότι το πιο δίκαιο σύστημα πληρωμών είναι η τμηματική εργασία. Οι εργαζόμενοι πάντα μάχονταν ενάντια στην κομματιαστική εργασία. Υπήρχε ακόμη και ένα ρητό: «Το κομμάτι είναι θανατηφόρο έργο». Όσοι άρχισαν να δουλεύουν πιο σκληρά και καλύτερα, είχαν χαλάσει τις μηχανές τους, ισχυριζόμενοι ότι άφηναν τους συντρόφους τους χωρίς δουλειά. Ο Τέιλορ απέδειξε ότι δεν είναι έτσι: «Η συντριπτική πλειοψηφία των εργαζομένων μέχρι σήμερα πιστεύει ότι αν άρχιζαν να εργάζονται με την υψηλότερη διαθέσιμη ταχύτητα, θα προκαλούσαν έτσι τεράστιο κακό σε όλους τους συναδέλφους τους στερώντας τους τη δουλειά τους. Αντίθετα, η ιστορία της ανάπτυξης οποιουδήποτε κλάδου της βιομηχανίας δείχνει ότι κάθε βελτίωση και βελτίωση, είτε είναι η εφεύρεση μιας νέας μηχανής είτε η εισαγωγή βελτιωμένων μεθόδων παραγωγής, με αποτέλεσμα την αύξηση της παραγωγικότητας της εργασίας σε έναν δεδομένο βιομηχανικό κλάδο και σε μείωση του κόστους παραγωγής, πάντα τελικά «Αντί να βάζει ανθρώπους χωρίς δουλειά, έδωσε δουλειές σε περισσότερους εργάτες».

Λόγω της ενεργητικής προώθησης των τμηματικών μισθών, τα συνδικάτα άρχισαν να πολεμούν τον Τέιλορ. Μια εκστρατεία «καθολικής περιφρόνησης» ξεκίνησε στις Ηνωμένες Πολιτείες - μια από τις πιο μοχθηρές στην ιστορία της χώρας. Εν τω μεταξύ, η εφαρμογή των μεθόδων του Taylor ήταν που βοήθησε τις Ηνωμένες Πολιτείες να φέρουν τη νίκη πιο κοντά στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο. Ο Χίτλερ βασιζόταν στο γεγονός ότι η Αμερική δεν είχε αρκετά μεταφορικά πλοία και αντιτορπιλικά για να τα καλύψει για να μεταφέρει μεγάλες στρατιωτικές δυνάμεις στην Ευρώπη. Οι Γερμανοί βασίστηκαν σε υποβρύχια - πάνω από χίλια από αυτά κατασκευάστηκαν - και βύθισαν σχεδόν 800 πλοία μεταφοράς των Συμμάχων. Οι μέθοδοι του Taylor κατέστησαν δυνατή την εκπαίδευση συγκολλητών και ναυπηγών πρώτης κατηγορίας από ανειδίκευτους εργάτες σε μόλις δύο έως τρεις μήνες. Προηγουμένως, αυτό χρειαζόταν αρκετά χρόνια. Και η παραγωγή πλοίων τέθηκε στη γραμμή συναρμολόγησης.

Τρέχουσα σελίδα: 1 (το βιβλίο έχει συνολικά 6 σελίδες) [διαθέσιμο απόσπασμα ανάγνωσης: 2 σελίδες]

Ντμίτρι Τσερνίσεφ
Πώς βλέπουν οι άνθρωποι

Λόγια ευγνωμοσύνης σε ανθρώπους χωρίς την υπομονή και τη βοήθεια των οποίων δεν θα υπήρχε αυτό το βιβλίο

Smelsky Alexander Sergeevich και Maxim

Ageev Dmitry Viktorovich, Alu udalovalex U, Alontsev Mikhail, Anchipolevsky Sergey Yurievich, Arzhannikova Marina Nikolaevna, Arslanov Konstantin, Artemyev Oleg, Arkhipova Larisa Vyacheslavovna, Baishikhin Αλεξάντερ, Μπάλεφ Ρομάν, Μπελκίνι, Μπεγκίτεφ αχίν Igor, και οι δύο Bogdanov Vadim, Bogun Nikolai Alexandrovich, Boldareva Mila, Bolshakov Dmitry, Bondarenko Sergei Sergeevich, Borisov Mikhail, Borisova Vera Fedorovna, Bredikhina Nina Vasilievna, Buldakova Alexandra, Buslay Stepanych, Βαρκαντόροβιτς, Βαρκαντόροφ Στανισλάβοβιτς , Volik Margarita Alexandrovna, Volkov Dmitry, Volodin Egor Sergeevich, Volodina Olga Borisovna, Voronov Alexander, Vyatkin Mikhail, Gavryushov Andrey Vladimirovich, Galaktionov Alexey, Galiev Azat Faatovich, Galkin Kirill, Glybov Sergey, Daković, Γκορόβιτς Dedikov Fedor Sergeevich, Demchuk Max, Dmitrieva Yulia, Dobriden Irina, Dovydenko Vladimir Mikhailovich, Drozdova Yulia, Druzhinin Egor, Evdokimov Andrey, Egorov Anton, Elshin Fedor Anatolyevich, Zheludkov Rodion, Zhuravlevari, Alexirov, vich , Ilyushenko Dmitry Vladimirovich, Kazakov Denis, Kalkeev Vladimir Andreevich, Kiselgof Mirau, Klimova Lydia, Klinov Gleb Borisovich, Kozlenko Alexander, Kozlov Anton, Kolosova Marina, Komarova Olga, Konyukhov Pavel, Queen Maria Nikolaevna, Kraskov D Maxryvo , Kuzmin Alexey, Kulikov Anton, Kulishova Olesya, Kurlykin Alexander, Kushlevich Sergey, Lariel, Lebedev Yuri, Lirnik Anton, Lobzeva Alina, Lyapina Yaroslav, Makarova Elena, Malinin Artem, Maslov Alexander Vitalievich, Medvedev Vladimir, Alexanderva Alexandra Lyud Miroshnik Vadim, Mitsura Dmitry, Musatkina Elena, Nazarova Valentina Yuryevna, Nazarchuk Katerina Aleksandrovna, Nastasya, Negrey Alina, Nesterov Alexander, Nikitin Daniil, Nikitina Tatyana Vyacheslavovna, Ozhgibesov Alexey Vladimirovich, Oleynik μια Elizaveta Aleksandrovna, Pavlik Anton, Panina Nesmeyana, Perevalov Kirill Vladimirovich, Perova Tatiana Alekseevna, Peters Oleg, Petrov Maxim, Platonov Maxim, Polyanskaya Ekaterina, Ponamorev Alexander, Popov Sergei Pavlovich, Prokhorova Galina Nikolaevna, Rabinovich Ilya, Alexander Alexey, Elemezey, , Rodin Pavel Viktorovich, Rudchenko Oleg, Ryzhov Mikhail, Ryazanov Maxim, Savvov Alexander, Samoilov Evgeniy, Sarkisov Artur, Sakhnenko Elena, Sergey, Silinichenko Andrey, Slepov Andrey, Slepokurov Sergey Vladimirovich, Smelsky her Alexander, Steplinov Maria , Stretovich Evgeniy, Tagiltseva Nastya, Timofeev Denius Lvovich, Timokhin Egor Vladimirovich, Tipyaev Alexander, Tkachuk Vladimir, Trubitskaya Marina, Uvarkin Ivan, Ulmaskulov Raul, Fedorov Denis, Filonov Anton, Firstov Andrey Vladimirovich Anton, Vladimirovich, Folome Chuikina, Shapovalov Yaroslav, Σουηδός Dmitry, Shevchenko Alexey, Shelyakhovskaya Elena, Shestakov Maxim, Shigaeva Dasha, Shokhanova Svetlana, Shtepenko Anastasia Igorevna, Shcherbakov Sergey, Yuri Semenkov, Yurinov Vadim O Alexandrovich, Yakov

Και επίσης σε ανθρώπους που, δυστυχώς, γνωρίζω μόνο με ψευδώνυμα:

4567. Alexey altrainings L, alexjimmor , alkli, alyukova, anatoly.borhovich, andr.starkov, andry, andyjam, aniretake, Anita, anna_maksi, anna. yaselman, anon418, ao55, apopov, arcady08, arn, arzamaskov, askort, av, avtobass, ισορροπία, bazhin61, belokurova, berezel, birdy_2003, bistrener, blagosklonov, booinbox, boris.br, botym, brichiwhekovatv CAS_SIOPEIA, Chysiuk Igor, Crevice, Cyrill.verbych, D, Dan Yves, Dania.Chuvashaeva, Danielmcevi, Darkarchitect, Denni435, Dent, Derendyaev, Dikmax, Dima, Dimkkbikk96, Dishdishyan, Dishshushu, Dmitry.korban droop, e78902, eelleenna, ekstrasens87, elfcheg, elkochergina, elya.vm, epavlenko.com, erniest29, etagizn, eugene_jj, eva.yannn, FAUst, fazlullin, frame, fresh-fower, fvm. glena.elena, gm-w, gnezdin, go, goldiki, gperevozova, grachol, greenguard, grytsenkopavlo, gsdstr, Guilfanov Ilfak, gulnazz, gymirbis, i-cl-i, i-crop, iam, ideynik, ig.grigoriev, igar , illotum, ilya, ilyashargaev, info, is, isaamad, iskanderus, iskra.s.a.s, it.bruk, itorgovnikov, iva2000, ivan_shatalov, ivan-d1, ivan. charnetski, ivan.maryshev, ivanievlev, jahdie, joefns, julia4s, justddd1, kachanea, kae, kalushnya, kanzaki, kblkjil zuhuhuio uhioio, kemskemss, kender5e, kero.one, kinar82, kogunoase.korinose, koguana. konst_dm, konstantin.lashuk, konstmail, koulkv, kriga, kriokamera, ksenia.chuykova, ktata, kubasse, kuharenok, kulabuhova. swetlana555, kumanika, LarCS-L, laune78, χλοοκοπτικό-man, leogin, Leonov Oleksii, lex.pisarev, lily.alieva, liza-fly, loa, lomur00, m.karch, m.molodtsova, m897, mail, mailto. alehandro, mamontorama, maodzedunis, marinarus1, marlushka23, masavel, maxim7801, maxlethal, meadkar, meehey, metkere.com, michailovaster, milovanovav, Mist. Er, mitka, miwanya069, mmbx, moyapochta84, mpassov, mskmichel, mtvaradze, murky.cat, museyka, muto.boyz, nagaylik, nata1iya, naugadina, navyes, nechaevu, nelleh, nht.bender, nikonsovakate, nokonovakate, o.gonchar, odissey80, oleg_s, oleg.yov, oleh, oleinik, olga_dp, olga784, ollyak, osipov_dv, κουκουβάγια, p-9, paragozin, pasha, passison, patarakina, pavelkudelin, pbdmn,pivarh,pichdnik pix, pk, presariocq60, propavel, Pugatsov Andrei, puzz3d, pvproshko, quinikerr, qyarri, r.onin, ramagast, regedy, reukov, rikka_-_, rutven, safn_r, sanphir, sapandrey, sashabasos, sev.mavlsam , serega30d, serge.prokurov, serpletnev, severgr, sgned, shishkidesign, shlyapkina, shurik239, silins, sirponch, slayersp, smollett, sokolovpe, sokolx, sshayena, stimur, sunniest, te-stakhandream 00 , testarossa1, thakina, tikonoff, timo, treus85, tsitsurskaya, tzozulina, u.usmanov, uho1564, umalex99, unique.evy, uraken1, vadim, vafya, varvara.ld, vekodont, verakuz69, vespero,mba, shipvinovav , vodaja, votosa, vpodobed, vskalinin, vspetrovskaya, vvk. 73, vvvps, wellyouknow, whatersoer, work4eat, xabeeroff.k, y.fetisova, yepard, ymprivate, you_too, Yu S, yugene, yukotka, yuri kan, yury.ilinsky, yury.khrol, z-positive, zaydotova Ζντάνοβιτς Ματσβέι, ζορίκτο. νταμπάεφ

Εισαγωγή
(η λέξη «εισαγωγή» δεν σημαίνει ότι αυτό το κείμενο δεν πρέπει να διαβαστεί)

Έγραψα την πρώτη μου ιστορία γιατί ο ίδιος θα ήθελα να διαβάσω μια τέτοια ιστορία.

Τόνι Μόρισον

Λίγα λόγια για το γιατί αποφάσισα να γράψω ένα βιβλίο για τη φωτογραφία, επειδή δεν είμαι ούτε επαγγελματίας φωτογράφος ούτε επαγγελματίας συγγραφέας. Συνειδητοποιώντας πόσα βιβλία έχουν ήδη γραφτεί για οτιδήποτε σχετίζεται με τη φωτογραφία. Γεγονός είναι ότι ανάμεσα στα πολλά βιβλία που διάβασα, δεν βρήκα ούτε ένα που να μου έμαθε πώς να βλέπω το ασυνήθιστο στα συνηθισμένα, πώς να ξεχωρίζω μια καλή λήψη από μια μέτρια. Και θα απαντούσα στην ερώτηση, γιατί από τις πολλές φωτογραφίες που κοιτάζετε θυμάστε μόνο μία, αλλά τη θυμάστε με τέτοιο τρόπο που δεν θα την ξεχάσετε ποτέ;

Μου φαίνεται ότι δύο άνθρωποι έφτασαν πιο κοντά στο να απαντήσουν σε αυτές τις ερωτήσεις: η Susan Sontag στα έργα της για τη φωτογραφία και ο Roland Barthes στην Camera lucida. Θέλω να ασχοληθώ με το ίδιο Barthesian «punctum» - αυτό το τυχαίο τσίμπημα σε μια φωτογραφία που κάνει εντύπωση στον θεατή. Για να παραφράσουμε ελαφρώς τον D. Barnes, πιάστε την καρδιά του θεατή με δύο δάχτυλα και, τσιμπώντας, αφήστε μια μελανιά από την οποία θα αναπτυχθεί ένα αιμάτωμα αγάπης. Θα ήθελα να μιλήσω για αυτό το θέμα με απλά λόγια, χωρίς να χρησιμοποιήσω το λεξιλόγιο του Barthes - οντολογικό, Tyche, κυριαρχία του «εγώ», ευρετικές αρχές και άλλα Mathesis singularis.

Κάποτε διάβασα για τον καλλιτέχνη August Natterer, ο οποίος μια φορά, σε μια κρίση παραισθήσεων, είδε 10.000 πίνακες σε μισή ώρα και τρελάθηκε. Και μετά άρχισε να ζωγραφίζει. Εργάστηκα ως δημιουργικός διευθυντής για δεκαπέντε χρόνια και μερικές φορές έπρεπε να κοιτάζω 40-50.000 φωτογραφίες την εβδομάδα στη δουλειά. Άρχισα να επιλέγω τις φωτογραφίες που τράβηξαν την προσοχή μου και προσπάθησα να καταλάβω γιατί μου άρεσαν τόσο πολύ.

Το βιβλίο δεν θα σας πει πώς λειτουργεί η κάμερα: τι είναι η ταχύτητα κλείστρου, το διάφραγμα και το ISO (ένας τεράστιος αριθμός βιβλίων έχει γραφτεί για αυτό). Δεν θα υπάρχουν συστάσεις για την επεξεργασία εικόνων στο Photoshop (δεν νομίζω ότι αυτό το θέμα αξίζει καθόλου σοβαρή προσοχή) και δεν θα υπάρχει "νερό" - όλες αυτές οι μεγάλες ιστορίες για το πώς ο συγγραφέας κατέληξε στην υπέροχη ιδέα του και τι υπέροχο τύπος είναι.

Σκέφτηκα για πολύ καιρό πώς να εικονογραφήσω το βιβλίο. Στην αρχή ήθελα να χρησιμοποιήσω μόνο τις δικές μου φωτογραφίες και τις φωτογραφίες των φίλων μου φωτογράφων, αλλά στη συνέχεια συνειδητοποίησα ότι αυτό δεν ήταν εντελώς αρκετό για μένα. Σας ζητώ να θεωρήσετε τις φωτογραφίες του βιβλίου όχι ως επιθυμία να επωφεληθούν από τη δημιουργικότητα ταλαντούχων ανθρώπων και όχι ως προσπάθεια να κρυφτούν πίσω από την εξουσία τους. Όχι - μόνο ως ενδεικτικό υλικό.

Επιπλέον, το βιβλίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μάθημα φωτογραφίας. Όποιος ολοκληρώσει όλες τις εργασίες του βιβλίου και αντικαταστήσει τις φωτογραφίες άλλων με τις δικές του, θα λάβει ένα ειδικό δίπλωμα από εμένα.

Μετά την έκδοση του πρώτου μου βιβλίου, How People Think, έλαβα αρκετές εκατοντάδες κριτικές. Ιδιαίτερα συχνά βρισκόταν σε αυτούς η ίδια σκέψη - σας ευχαριστώ που γράψατε για κάτι που αόριστα ένιωθα για πολύ καιρό, αλλά δεν μπορούσα να διατυπώσω. Και ένας από τους σκοπούς αυτού του βιβλίου είναι να βοηθήσει τον αναγνώστη να εκφράσει λεκτικά τις σκέψεις του.

Αρχή

Δεν μπορείς να τραβήξεις φωτογραφία μόνο με μια κάμερα. Φέρνεις σε αυτό όλες τις φωτογραφίες που έχεις δει, τα βιβλία που έχεις διαβάσει, τη μουσική που έχεις ακούσει, τους ανθρώπους που έχεις αγαπήσει.

Άνσελ Άνταμς

Άλφρεντ Στίγκλιτς

Η φωτογραφία ξεκίνησε ως μαγικά και αποτελούνταν από μαγικά αντικείμενα - έναν καθρέφτη, μια κρυστάλλινη σφαίρα (φακός), ασήμι. Και όπως κάθε μαγεία, χρειαζόταν αντιθέσεις - έντονο φως και απόλυτο σκοτάδι. Οι δεξιοτεχνίες της φωτογραφίας θα μπορούσαν να δημιουργήσουν ένα θαύμα - χρόνος στάσης. Έκλεψαν την εικόνα της πραγματικότητας, διατηρώντας την για πάντα. Και η εξοικείωση με τη φωτογραφία πρέπει να ξεκινά με την κλοπή. Πρέπει να κοιτάξετε τη δουλειά των καλύτερων φωτογράφων στον κόσμο και να τους αφαιρέσετε τα καλύτερα - ιδέες, τεχνικές, γωνίες, σύνθεση, εργασία με μοντέλα, επεξεργασία εικόνων... - τα πάντα. Πρέπει να τα απορροφήσεις και να αρχίσεις να κοιτάς τον κόσμο μέσα από τα μάτια τους. Μην φοβάστε να κλέψετε ιδέες - δεν είναι πράγματα. Αυτό δεν μειώνει τις ιδέες. Δεν θα μπορείτε να κάνετε το ίδιο ούτως ή άλλως και δεν χρειάζεται. Αυτό είναι απαραίτητο για έμπνευση και για να ανεβάσετε τον εσωτερικό πήχη όσο πιο ψηλά γίνεται. Πρέπει να γεμίσεις τον εαυτό σου με τα καλύτερα. Για παράδειγμα, στην Ιαπωνία, ένας έμπορος αντίκες περικύκλωσε τους μαθητές του με τα πιο ακριβά πρωτότυπα και, μεγαλώνοντας σε μια τέτοια ατμόσφαιρα, μπορούσαν να αναγνωρίσουν ένα ψεύτικο με την πρώτη ματιά.

Ο Νίτσε πίστευε ότι ένα άτομο στην ανάπτυξή του μπορεί να περάσει από τρία στάδια - καμήλα, λιοντάρι και παιδί. Στην αρχή, κάθε άνθρωπος είναι μια καμήλα. Σαν καμήλα που μαζεύει νερό για ένα μακρύ ταξίδι στην έρημο, ο άνθρωπος συσσωρεύει γνώσεις που του δίνουν οι γονείς, η κοινωνία, το σχολείο... Η καμήλα καθοδηγείται από αυτή τη γνώση, η καμήλα συμφωνεί με όλα και δεν αμφισβητεί Οτιδήποτε. Ξέρει μόνο να λέει «ναι». Έτσι ο Κουέντιν Ταραντίνο έβλεπε τέσσερις ή πέντε ταινίες κάθε μέρα για αρκετά χρόνια πριν αρχίσει να γυρίζει τις δικές του ταινίες.

Η προβολή των καλύτερων φωτογραφιών είναι το στάδιο της καμήλας. Δεν μπορείτε να το χάσετε. Οι καλλιτέχνες μαθαίνουν να ζωγραφίζουν αντιγράφοντας σπουδαίους πίνακες. Οι επίδοξοι κινηματογραφιστές ξαναγυρίζουν πλάνα από κλασικές ταινίες. Μια καλή άσκηση για έναν φωτογράφο είναι να ξανατραβάει φωτογραφίες άλλων που του αρέσουν.

Ο συνήθης διαχωρισμός των φωτογράφων σε επαγγελματίες και ερασιτέχνες είναι θεμελιωδώς εσφαλμένος. Ένας αληθινός ερασιτέχνης είναι ένας άνθρωπος που ασχολείται με τη φωτογραφία για την αγάπη του. Και παρόλο που, κατά κανόνα, ένας ερασιτέχνης χάνει από έναν επαγγελματία σε όλα - στην τεχνολογία, σε χρόνο, σε χρήμα, στην ποιότητα και την ποσότητα των φωτογραφιών που τραβήχτηκαν και στον αριθμό των εξωτικών τοποθεσιών που επισκέφθηκε - χωρίς την αγάπη της φωτογραφίας, ακόμη και ο ισχυρός επαγγελματίας θα παραμείνει, στην καλύτερη περίπτωση, μόνο τεχνίτης.

Η λίστα των καλών φωτογράφων είναι τεράστια. Θα σας πω μόνο μερικά που μου αρέσουν.

Άλφρεντ Στίγκλιτς

Οι εικονορεαλιστικές φωτογραφίες του είναι μια διασταύρωση ζωγραφικής και φωτογραφίας. Σύμφωνα με την Encyclopedia Britannica, ο Stieglitz «έσπρωξε σχεδόν μόνος του την Αμερική στον κόσμο της τέχνης του 20ου αιώνα» - στην «Gallery 291» φωτογραφίες του εκτέθηκαν μαζί με πίνακες σύγχρονων καλλιτεχνών: Matisse, Renoir, Cezanne, Manet, Picasso. Μια άλλη ιστορία συνδέεται με τον Πικάσο - το 1911, η έκθεση και η πώληση των έργων του καλλιτέχνη τελείωσε σε πλήρη αποτυχία. Ο Στίγκλιτς έγραψε: «Πούλησα ένα σχέδιο που έκανε ως δωδεκάχρονο αγόρι, το δεύτερο το αγόρασα μόνος μου... Ντρεπόμουν για την Αμερική όταν επέστρεψα όλα τα έργα στον Πικάσο. Τα πούλησα 20-30$ το τεμάχιο. Ολόκληρη η συλλογή θα μπορούσε να αγοραστεί για $2.000. Το πρότεινα στον διευθυντή του Metropolitan Museum of Art. Δεν είδε τίποτα στο έργο του Πικάσο και είπε ότι τέτοια τρελά πράγματα δεν θα γίνονταν ποτέ αποδεκτά από την Αμερική».

August Sander

Ο Zander εργάστηκε ως ανθρακωρύχος στη Γερμανία, στη συνέχεια ασχολήθηκε με τη φωτογραφία και υπηρέτησε στο στρατό ως βοηθός φωτογράφου. Το 1901, άρχισε να λειτουργεί σε ένα φωτογραφικό στούντιο στο Λιντς και τρία χρόνια αργότερα το αγόρασε και το ονόμασε «August Sander's Studio of Art Photography and Painting». Το 1904 έλαβε χρυσό μετάλλιο στην Έκθεση Φωτογραφίας του Παρισιού. Αποφάσισε ένα τιτάνιο έργο - να δημιουργήσει ένα πορτρέτο του έθνους. Ο Ζάντερ ταξίδεψε σε όλη τη χώρα και γύρισε, γύρισε, γύρισε. Όταν οι Ναζί ήρθαν στην εξουσία, το βιβλίο του Σάντερ απαγορεύτηκε, μερικά από τα αρνητικά καταστράφηκαν και ο γιος του φυλακίστηκε ως σοσιαλιστής για 10 χρόνια (πέθανε το 1944 χωρίς να αποφυλακιστεί ποτέ). Μέρος του αρχείου θα χαθεί κατά τη διάρκεια του πολέμου, το άλλο μέρος θα καταστραφεί από ληστές το 1946. Απομένουν μόνο 40.000 φωτογραφίες.

Άρνολντ Νιούμαν

Αμερικανός φωτογράφος που δημιούργησε το δικό του είδος πορτραίτου – «πορτρέτο σε φυσικό περιβάλλον». Ονειρευόταν να γίνει καλλιτέχνης, ανατράφηκε στην κλασική ζωγραφική και προσπάθησε να αποκαλύψει τον εσωτερικό κόσμο ενός ανθρώπου μέσα από ένα πορτρέτο. Επί τρία χρόνια δούλευε στα φθηνότερα φωτογραφικά στούντιο, κάνοντας μερικές φορές εκατό πορτρέτα την ημέρα.

Αντρέ Κέρτες

Ούγγρος, Γάλλος και Αμερικανός φωτογράφος. Ένας υπέρμαχος της μέγιστης φωτογραφικής απλότητας - "απλοποιήστε, απλοποιήστε, απλοποιήστε". Δημιούργησε μια μεγάλη σειρά ανθρώπων που διάβασαν – On Reading. Όλα τα αρνητικά του τα κληροδότησε στη Γαλλία.

Ανρί Καρτιέ-Μπρεσόν

Ο πατέρας του φωτορεπορτάζ και του φωτορεπορτάζ. Ήθελα επίσης να γίνω καλλιτέχνης. Ένας από τους ιδρυτές του θρυλικού πρακτορείου Magnum Photo. Ήταν ο πρώτος ξένος φωτογράφος που επισκέφτηκε την ΕΣΣΔ μετά το θάνατο του Στάλιν. Ειπώθηκε για αυτόν ότι ήξερε να γίνεται αόρατος στους ανθρώπους που φωτογράφιζε.

Αντάνας Σούτκους

Ως παιδί, έκανα χρήματα για ένα ποδήλατο, αλλά για κάποιο λόγο αγόρασα μια φωτογραφική μηχανή. Έγινε γνωστός στη Δύση νωρίτερα από την ΕΣΣΔ. Παράτησε τα γυρίσματα των ομάδων και κινηματογράφησε απλούς ανθρώπους, τη ζωή και τις ανησυχίες τους. Μετέτρεψε τη φωτογραφία ρεπορτάζ σε καλλιτεχνική φωτογραφία.

Αυτό είναι μόνο ένα μικρό μέρος από τους υπέροχους φωτογράφους που ξεκινούν με το γράμμα "A". Στόχος μου δεν είναι να σας πω για την ιστορία της φωτογραφίας, αλλά μάλλον να σας ενδιαφέρω. Όπως συμβούλεψε ο Σεργκέι Αβερίντσεφ: «Πώς να γράψω; Η σκέψη δεν προσποιείται ότι κινείται, δεν δίνει μια ένδειξη του μονοπατιού, αλλά ένα σχέδιο περπατήματος. Είναι καλό όταν ο αναγνώστης τελειώνει την ανάγνωση ενός βιβλίου με την αδιαμφισβήτητη αίσθηση ότι τώρα δεν ξέρει περισσότερα από όσα δεν ήξερε πριν».

Ωστόσο, θα αναφέρω μερικούς ακόμα αγαπημένους φωτογράφους.

Alexander Rodchenko, Leni Riffenstahl, Josef Koudelka, David Bailey, Vladimir Vyatkin, Robert Frank, Garry Winogrand, Alexander Petrosyan, Vladimir Lagrange, Vikenty Nilin, Annie Leibovitz, Evgeniy Umnov, Elliott Erwitt. Alexander Slyusarev, Chema Madoz, Ansel Adams, Romualdas Rakauskas, Sam Haskins, Bruce Davidson, Robert Doisneau, Ralph Gibson, Dorothea Lange, Sally Mann, Brassaï, Sergey Maximishin, Sebastian Salgado, Horst P. Horst, Eugene Smith, Eugene Smith, Newton, Gregory Colbert, Robert Capa, Richard Avedon, Andreas Feininger, Michael Kenna, Norman Parkinson, Igor Mukhin, Diane Arbus, Arkady Shaikhet, TRIVA Group, Vivian Maier, Jan Saudek...

Υπάρχει αρκετός ελεύθερος χώρος εδώ για να προσθέσετε τους αγαπημένους σας φωτογράφους. Ή διαγράψτε από τη λίστα όσα δεν σας άρεσαν.

Ανάπτυξη της φαντασίας

Παραδόξως, ένα σοβαρό εμπόδιο για την πρόοδο ενός ατόμου στη φωτογραφία είναι η πρόοδος της φωτογραφικής τεχνολογίας - ένας αρχάριος φωτογράφος αρχίζει αμέσως να τα κάνει όλα καλά (πιο συγκεκριμένα, σε έναν αρχάριο φωτογράφο φαίνεται ότι όλα πάνε καλά - τα χρώματα είναι τόσο φωτεινά και οι εικόνες είναι τόσο ευκρινείς).

Και όλη η μακρά αλλά ζωτικής σημασίας διαδικασία της μαθητείας έχει χαθεί. Λες και στη ζωγραφική δεν θα χρειαζόταν για πολύ καιρό να σχεδιάσετε πρώτα τις απλούστερες γεωμετρικές φιγούρες, μετά γύψινε προτομές και λούτρινα ζωάκια, μετά να προχωρήσετε στη δουλειά με καθιστούς, δεν θα υπήρχε ανάγκη να μελετήσετε την ανατομία και τους νόμους της προοπτική, δεν θα χρειαζόταν να πάτε σε σκίτσα και να κατανοήσετε την ανάμειξη χρωμάτων, να εργαστείτε με το φως, τις αποχρώσεις και τους ημίτονους.

Εν τω μεταξύ, για να μάθετε να βλέπετε μια ενδιαφέρουσα πλοκή, πρέπει πρώτα να μάθετε να χτίζετε μια ενδιαφέρουσα πλοκή. Από οποιαδήποτε διαθέσιμα υλικά - όσο πιο απλά είναι, τόσο το καλύτερο. Δοκιμάστε, για παράδειγμα, να χρησιμοποιήσετε ένα κουτί σπίρτα για να αφηγηθείτε την ιστορία του Ρωμαίου και της Ιουλιέτας. Πάρτε έναν άτλαντα αστεριών και σχεδιάστε τους δικούς σας αστερισμούς - φανταστείτε ότι είστε ο πρώτος άνθρωπος στη Γη που ονομάζει αστερισμούς. Μάθετε πώς να αιχμαλωτίζετε τον άνεμο χωρίς αναποδογυρισμένη ομπρέλα και ιπτάμενο καπέλο. Ή δοκιμάστε να πάρετε άδεια. Ή επιλέξτε όποιο ποίημα σας αρέσει και τραβήξτε μια φωτογραφία με βάση αυτό.

Για παράδειγμα, Lorca "Prelude"

Και οι λεύκες φεύγουν -
αλλά το ίχνος τους από τη λίμνη είναι φωτεινό.
Και οι λεύκες φεύγουν -
αλλά μας αφήνουν τον άνεμο.
Και ο αέρας θα σιωπήσει τη νύχτα, ντυμένος στα μαύρα κρεπ.
Αλλά ο άνεμος θα αφήσει μια ηχώ να επιπλέει στα ποτάμια.
Και ο κόσμος των πυγολαμπίδων θα ξεχειλίσει - και το παρελθόν θα πνιγεί μέσα του.
Και μια μικροσκοπική καρδιά θα ανοίξει στην παλάμη του χεριού σας.
/μετάφραση A. Geleskul/

ή Βλαντιμίρ Μπούριτς:

Πάω για νερό
και περίπου το κάτω μέρος του κάδου μου
Οι μαργαρίτες χτυπούν τα κεφάλια τους.
Ξαπλώνω ανάσκελα και κοιτάζω το ταβάνι με τα αυτιά μου γεμάτα δάκρυα.
Φύσημα στα μαλλιά του παιδιού σας
Διαβάζοντας τα ονόματα των ποταμών ατμόπλοιων
Βοηθώντας μια μέλισσα να απελευθερωθεί από τη μαρμελάδα
Με ποια προδοσία τα αγόρασες όλα αυτά;

Ξεκινήστε με απλά πράγματα. Δεν χρειάζεται να πάτε στην άλλη άκρη του πλανήτη για έμπνευση - "Τι πιο ενδιαφέρον στον κόσμο από έναν τοίχο και μια καρέκλα;" Ο Κάφκα γράφει σχετικά: «Δεν χρειάζεται να φύγεις από το σπίτι. Μείνετε στο γραφείο σας και ακούστε. Μην ακούς καν, περίμενε. Μην περιμένετε καν, απλά μείνετε σιωπηλοί και μείνετε μόνοι. Το ίδιο το σύμπαν θα αρχίσει να ζητά έκθεση, δεν μπορεί να κάνει διαφορετικά, θα συρρικνωθεί εκστατικά μπροστά σου».

Μη φοβάσαι να φαίνεσαι σαν ηλίθιος. Ο Mark Bell, ηθοποιός και δάσκαλος πλαστικής στην Ακαδημία Μουσικής και Δραματικής Τέχνης του Λονδίνου, είπε: «Οι ευθύνες μου περιλαμβάνουν την εκπαίδευση νέων ηθοποιών για να δουλέψουν σε ρόλους κωμωδίας. Τέτοιοι ρόλοι βασίζονται σε αυτό που ονομάζουμε εικόνα του Κλόουν. Αυτός ο Κλόουν είναι μέσα στον καθένα μας και ο καθένας μπορεί να ανακαλύψει την κωμική πλευρά του εαυτού του. Φανταστείτε ότι μέσα στους περισσότερους από εμάς υπάρχει ένα πλάσμα που λέμε «ένας τελείως ηλίθιος» και προσπαθούμε πάντα να το κρύψουμε. Στα πρώτα μαθήματα, ψάχνουμε για αυτό το πλάσμα και μετά κοιτάμε τι εικόνα μπορεί να σχηματιστεί σε αυτή τη βάση, τι είδους ηλίθιος θα είναι». Οι Ιάπωνες έχουν ένα υπέροχο ρητό: «Είτε χορεύουμε είτε όχι, εξακολουθούμε να μοιάζουμε με ηλίθιοι. Τότε είναι καλύτερα να χορέψουμε».

Ξεκινήστε με κάτι απλό: γράψτε αριθμούς από το μηδέν έως το εννέα σε ένα κομμάτι χαρτί και, στη συνέχεια, προσθέστε μερικές πινελιές ή τελείες σε αυτούς, ώστε να μετατραπούν σε κάτι άλλο, αναγνωρίσιμο:

Για παράδειγμα: βαρέλι, σπίρτο, πρόσωπο, στήθος, κάκτος... Όσο λιγότερα προσθέσετε, τόσο το καλύτερο.

Ή φανταστείτε ότι έχετε μόνο δύο χαρακτήρες - μια αγκύλη και μια τελεία. Προσπαθήστε να σχεδιάσετε κάτι με τη βοήθειά τους.

Κάποτε έδωσα αυτήν την εργασία στο ημερολόγιό μου. Να τι συνέβη:

Γιατί προτείνω να ξεκινήσετε με τα πρωτόγονα; Τα όρια περιλαμβάνουν την ανθρώπινη φαντασία. Ο Χέμινγουεϊ σκέφτηκε κάποτε μια ιστορία έξι λέξεων. Προς Πώληση: Βρεφικά παπούτσια, που δεν φορέθηκαν ποτέ (η ρωσική έκδοση έχει το μισό μήκος: «Πωλούνται μποτάκια. Ποτέ δεν φορέθηκαν»). Και δημιούργησε ένα ολόκληρο είδος ιστοριών έξι λέξεων:

Συγγνώμη στρατιώτη, πουλάμε μπότες σε ζευγάρια.

Στο σπασμένο παρμπρίζ έγραφε «μόλις παντρεύτηκε»...

Εμφανίστηκαν επίσης πολύ σύντομες τρομακτικές ιστορίες:

Ο τελευταίος άνθρωπος στη Γη καθόταν στο δωμάτιο. Ακούστηκε ένα χτύπημα στην πόρτα.

/ Φρέντερικ Μπράουν. "Η πιο σύντομη τρομακτική ιστορία που γράφτηκε ποτέ"

Αρχίζω να βάζω το παιδί στο κρεβάτι και μου λέει: «Μπαμπά, έλεγξε για τα τέρατα κάτω από το κρεβάτι». Κοιτάζω κάτω από το κρεβάτι για να τον ηρεμήσω και βλέπω το παιδί μου εκεί, που με κοιτάζει με φρίκη και λέει με τρεμάμενη φωνή: «Μπαμπά, υπάρχει κάποιος άλλος στο κρεβάτι μου».

Σήμερα το πρωί βρήκα μια νέα φωτογραφία του εαυτού μου να κοιμάται στο τηλέφωνό μου. Ζω μόνος…

Και ο Tonino Guerra κέρδισε μια φορά ένα στοίχημα. Υποστήριξε ότι θα μπορούσε να κάνει μια ολοκληρωμένη ταινία με πλοκή σε δέκα δευτερόλεπτα. Και έγινε αυτό: «Μια γυναίκα βλέπει τηλεόραση. Η εκτόξευση του διαστημικού σκάφους μεταδίδεται. Καθώς ο χρόνος για την έναρξη μετρά αντίστροφα: 10, 9, 8... - η γυναίκα σηκώνει το τηλέφωνο και γυρίζει το καντράν. Την ίδια στιγμή που εμφανίζεται η εκτόξευση του πυραύλου στην οθόνη, λέει στο τηλέφωνο: «Έλα, πέταξε μακριά...».

Ακολουθεί μια εξαιρετική άσκηση από τη Σχολή Τέχνης και Σχεδίου της Βραζιλίας.

Φανταστείτε πόσο θα άλλαζαν οι ζωγραφιές των παιδιών αν τα σχολικά τετράδια δεν τυπώνονταν με τετράγωνα, αλλά, για παράδειγμα, με τρίγωνα. Ή με ομόκεντρους κύκλους.

Αρκετά έργα με τους πρωτόγονους των κλασικών. Ταινία του Michael Ansara: Man Blows Chewing Gum. Ταινία του Takeshi Kitano «Ο Σαμουράι στην τουαλέτα».

Το έργο της Yoko Ono "A Hole Through That You Can Look at the Sky":

Περισσότερα για την εργασία με πρωτόγονους. Μια μέρα είδα ένα σχέδιο στο Διαδίκτυο με κόκκινες κουκκίδες - έναν εραστή, έναν μαχητή, έναν χαμένο. Και πρώτα ο ίδιος πρότεινε τη δική του επιλογή - έναν ελεύθερο σκοπευτή, και στη συνέχεια ζήτησε από τους αναγνώστες να κάνουν το ίδιο. Προσπαθήστε να συνεχίσετε αυτή τη σειρά:

Προσπαθήστε, όπως ο Christoph Niemann, να πάρετε οποιοδήποτε αντικείμενο από το τραπέζι σας και να το «συμπληρώσετε» ώστε να μετατραπεί σε κάτι άλλο. Η ποιότητα του σχεδίου είναι εντελώς ασήμαντη - αρκεί η ιδέα σας να είναι ευανάγνωστη.

Ή, όπως η Kate Sharp, βρείτε μια συνειρμική φωτογραφική ομοιοκαταληξία για οποιοδήποτε αντικείμενο γύρω σας. Για να γίνει αυτό, αρκεί απλώς να διατυπώσετε κάποιο χαρακτηριστικό αυτού του αντικειμένου - αυλάκωση, κλίμακες - και να βρείτε ένα ανάλογο για αυτά.

Μια πολύ καλή άσκηση για την ανάπτυξη της φαντασίας είναι να αναζητήσετε γνώριμες εικόνες στο στέμμα των δέντρων, σε σχέδια σε ταπετσαρία ή σε ρωγμές στην άσφαλτο. Μην σας μπερδεύει το γεγονός ότι αυτό θεωρείται ένα από τα συμπτώματα της σχιζοφρένειας.

Οι Strugatsky κάποτε είχαν την ιδέα να συμπεριλάβουν τους σχίζηδες στα πληρώματα των διαστημοπλοίων: «οι σχιζοειδείς τύποι έχουν μια έντονη ικανότητα αμερόληπτης σύνδεσης. Εκεί που ένας κανονικός άνθρωπος, μέσα στο χάος του πρωτόγνωρου, θέλοντας και μη θέλει να διακρίνει το οικείο, το προηγουμένως γνωστό, το στερεότυπο, ο σχιζοειδής, αντίθετα, όχι μόνο τα βλέπει όλα όπως είναι, αλλά είναι ικανός να δημιουργήσει νέα στερεότυπα. που απορρέουν άμεσα από την κρυφή φύση του εν λόγω χάους». Η έμπνευση μπορεί να βρεθεί παντού. Κάποτε στη συνηθισμένη επιγραφή "Metro Tekstilshchiki" είδα τόσο μετρητή, κείμενο και στυλ. Και ο Άγγλος Paul Middlewick ψάχνει ζώα στον χάρτη του μετρό του Λονδίνου.

Ο Mikhail Gasparov στο βιβλίο του «Records and Extracts» έχει μια άλλη ενδιαφέρουσα συνταγή για την εύρεση έμπνευσης: «Κ. έκοβε λέξεις από τις διαφημίσεις των εφημερίδων, τις κόλλησε σε ακατανόητες φράσεις, τις κόλλησε στους τοίχους του δωματίου, ένα βέλος κρεμόταν από το ταβάνι σε μια κλωστή, κάθε πρωί το έστριβε και σκεφτόταν τη φράση».

Στο σχολείο, οι απρόσεκτοι μαθητές συχνά συμπλήρωναν σχέδια σε εικόνες, διαγράμματα και χάρτες στα σχολικά βιβλία. Αυτή είναι μια μοχθηρή πρακτική, ωστόσο, αναπτύσσει τέλεια τη φαντασία. Ρίξτε μια ματιά στο έργο του Tineke Meirink:

Στη θεωρία του σχεδίου υπάρχει η έννοια του «αρνητικού χώρου». Αυτός είναι χώρος που δεν καταλαμβάνεται από αντικείμενα. Μπορεί επίσης να υπακούει στους νόμους της σύνθεσης. Πιο συγκεκριμένα, αυτή είναι η αντίστροφη όψη της σύνθεσης. Αυτό είναι σχεδόν το ίδιο με τις παύσεις στη μουσική.

Στη φωτογραφία, ο αρνητικός χώρος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να τονίσει τα σχήματα και τα μεγέθη και να τοποθετήσει σημασιολογικούς τόνους. Δείτε τι κάνει ο Thomas Lamadieu για τον κενό χώρο (τον ουρανό):

Πολύ συχνά, όταν ένας φωτογράφος έρχεται σε μια άλλη χώρα, του πέφτει ένας δεύτερος αέρας και ένα τρίτο μάτι - όλα του φαίνονται ενδιαφέροντα και συναρπαστικά, σε κάθε βήμα βρίσκει εκατοντάδες θέματα. Και μετά, μετά την επιστροφή του στο σπίτι, ο φωτογράφος φαίνεται να τυφλώνεται. Όλα του φαίνονται ανόητα, βαρετά και βαρετά. Εν τω μεταξύ, όλα έχουν να κάνουν με τις προσωπικές ρυθμίσεις, οι οποίες μπορούν και πρέπει να ελέγχονται. Φανταστείτε, για παράδειγμα, ότι είστε ένας εξωγήινος που δεν έχει πάει ποτέ στη Γη και που έχει μόνο λίγες ώρες για να σχηματίσει μια ιδέα γι 'αυτό - όλα είναι νέα και ασυνήθιστα για εσάς - τόσο ο τηλεγραφικός στύλος όσο και ο καθεδρικός ναός του Αγίου Βασιλείου. Προσπαθήστε να τραβήξετε μια τέτοια σειρά φωτογραφιών - με εξωγήινη λογική και γούστο. Επιτρέψτε μου να περιπλέξω το έργο - το ύψος σας είναι 40 εκατοστά.

Ο Chesterton επινόησε κάποτε τη λέξη "mooreeffoc" (ανεστραμμένη αίθουσα καφέ). Το χρησιμοποίησε «για να υποδηλώσει αυτή την ξαφνική απο-εξοικείωση πραγμάτων που μας ήταν από καιρό οικεία, όταν ξαφνικά εμφανίζονται από μια απροσδόκητη προοπτική». Η εξήγηση του Tolkien: «Το Murefok είναι μια φανταστική λέξη, αλλά μπορείς να τη βρεις σε κάθε πόλη της χώρας μας. Για να διευκρινίσουμε, ας πάρουμε, ας πούμε, αυτό το παράδειγμα: όταν κάθεσαι σε ένα καφενείο, βλέπεις ξαφνικά αυτή τη λέξη από τη γυάλινη πόρτα... Η λέξη «murefok» μπορεί να σε βοηθήσει να συνειδητοποιήσεις ξαφνικά ότι η Αγγλία είναι μια εντελώς ξένη χώρα για σένα, άστραψε μια φορά στην ιστορία και χαμένη στους αρχαίους αιώνες, ή, αντίθετα, μια χώρα τυλιγμένη στην ομίχλη ενός τόσο μακρινού μέλλοντος, στο οποίο μπορείς να βρεθείς μόνο με τη βοήθεια μιας χρονομηχανής. μπορεί να ανακαλύψετε ότι οι κάτοικοί του είναι εκπληκτικά παράξενοι και ενδιαφέροντες άνθρωποι, που διακρίνονται από ασυνήθιστες συνήθειες. Ωστόσο, όλα αυτά δεν είναι τίποτα άλλο από τη δράση ενός τηλεσκοπίου του χρόνου, εστιασμένου στο ένα ή στο άλλο σημείο.»

Είναι μια πολύ χρήσιμη άσκηση να βλέπεις τα πάντα με νέα μάτια. Αρχίζεις να βλέπεις αυτό που κανείς άλλος δεν βλέπει.

Στον Καθεδρικό Ναό του Αγίου Παύλου στο Λονδίνο, κάτω από τον τρούλο της Γκαλερί Whispering, είδα το χαμόγελο της γάτας Cheshire που ξεθώριαζε.

Διαβάζοντας τη βιογραφία του Ναμπόκοφ, κατάλαβα γιατί μουμιοποιήθηκαν οι Φαραώ. Η σύνδεση με τη μετατροπή μιας κάμπιας σε πεταλούδα είναι προφανής. Η ίδια πίστη στη μετά θάνατον ζωή. Η ίδια ελπίδα για την ικανότητα να πετάξει. Το ίδιο απαλό σπαργανάκι.

Ο φράχτης σε σταθμό κοντά στη Μόσχα έχει βαφτεί δεκάδες φορές. Με τη μπογιά που υπήρχε στο χέρι. Και αποδείχθηκε ότι ήταν ένα είδος «πολιτιστικού στρώματος».

Έκανα τη χειρότερη αμαρτία από όλες τις πιθανές αμαρτίες. Δεν ήμουν ευχαριστημένος.

Μην φοβάστε να φαίνεστε σαν παράξενος στα μάτια των άλλων. Ένας από τους γνωστούς μου, που κατέχει υψηλή θέση σε μια μεγάλη εταιρεία, την άφησε και έγινε φωτογράφος όταν ξαφνικά συνειδητοποίησε ότι δεν μπορούσε να θυμηθεί ούτε ένα γεγονός κατά τη διάρκεια ολόκληρου του περασμένου έτους.

Προσπαθήστε να συνδυάσετε διαφορετικές πραγματικότητες. Εκτυπώστε μερικές εικόνες από το αγαπημένο σας βιβλίο και βρείτε ένα μέρος για αυτές στην πόλη. Για παράδειγμα, όπως αυτό:

Και τότε, ως δια μαγείας, τα σημάδια της τσίχλας στην άσφαλτο θα μετατραπούν σε αστέρια και η καταπακτή του υπονόμου θα γίνει ένας μικρός πλανήτης με ένα ηφαίστειο.

Πιστεύεται ότι είναι πολύ απλό να διακρίνουμε ένα ζώο αρπακτικό από ένα χορτοφάγο ζώο: τα αρπακτικά έχουν μάτια που βρίσκονται στο μπροστινό μέρος του ρύγχους για να δουν το θήραμα. Οι χορτοφάγοι τα έχουν και στις δύο πλευρές του κεφαλιού τους για να δουν τον εχθρό.

Αυτό ισχύει και για τους φακούς. Σας δίνουν μια σπάνια ευκαιρία να δείτε τον κόσμο με διαφορετικά μάτια:

Με μακρύ φακό γίνεσαι κυνηγός. Προσεκτικά, περπατώντας απαλά, πλησιάστε για να μην τρομάξετε το θύμα. Και παγώνεις για ένα δευτερόλεπτο πριν την επίθεση. Κάποιος από την οικογένεια των γατών; Αρπακτικό πουλί;

Με ευρεία γωνία, είστε φυτοφάγο. Κοιτάς τον κόσμο με πανοραμική θέα. Δεν θα σας περάσει ποτέ από το μυαλό ότι μπορείτε να πάτε κρυφά στο ηλιοβασίλεμα.

Ίσως με μια ευρεία γωνία βλέπετε τον κόσμο πριν από την πτώση.

Και με την τηλεόραση - μετά.

Ένας macro φακός σε μετατρέπει σε έντομο. Παρατηρείς μια σταγόνα δροσιάς και γύρης.

Και είναι αρκετά προφανές σε τι θα μετατραπείτε με έναν φακό fisheye.

Και μόνο με «πενήντα δολάρια» κοιτάς τον κόσμο μέσα από τα μάτια ενός ανθρώπου.

Η ενασχόληση με τη φωτογραφία μπορεί να θεραπεύσει έναν άνθρωπο.

Σε πολλές σαμανικές κοινωνίες, όταν ένα άτομο ερχόταν σε έναν θεραπευτή παραπονούμενος για θλίψη, απόγνωση ή κατάθλιψη, του έκαναν πολλές ερωτήσεις:

Πότε σταμάτησες να χορεύεις;

Πότε σταμάτησες να τραγουδάς;

Πόσο καιρό έχει περάσει από τότε που σε γοήτευσαν υπέροχες ιστορίες;

Πόσος καιρός έχει περάσει από τότε που προσπαθείς να βρεις παρηγοριά στη σιωπή;

Παρεμπιπτόντως, πότε σταμάτησες να τραγουδάς;

Στα ρωσικά, η έννοια της «φαντασίας» έχει αρνητικές έννοιες - σταματήστε να φαντασιώνεστε. Εν τω μεταξύ, είναι άνθρωποι με καλά ανεπτυγμένη φαντασία που μπορούν να κάνουν τον κόσμο καλύτερο. Για παράδειγμα, πολλές προσόψεις σπιτιών είναι κατεστραμμένες από κλιματιστικά και δορυφορικά πιάτα.

Επινοήστε ένα σχέδιο για το πάνελ που καλύπτει το κλιματιστικό.

Θα μπορούσε να είναι ένα σπίτι πουλιών, ένα μικρό σουηδικό σπίτι με κόκκινους τοίχους, ένα επίδεσμο, ένα αντικείμενο τέχνης...

Ένα δορυφορικό πιάτο μπορεί να μεταμφιεστεί σε ηλίανθο, μανιτάρι, ιπτάμενο δίσκο...

Στις 5 Οκτωβρίου 1793, ένα νέο Ρεπουμπλικανικό (επαναστατικό) ημερολόγιο εισήχθη στη Γαλλία. Σηματοδότησε μια ρήξη με την παράδοση, τον αποχριστιανισμό και μια «φυσική θρησκεία» που συνδέεται με τη φύση. Οι νέοι μήνες είχαν πολύ όμορφα ονόματα: Germinal - ο μήνας της βλάστησης, Floral - ο μήνας της ανθοφορίας, Prairial - ο μήνας των λιβαδιών. Κάθε μέρα συσχετίστηκε με ένα ζώο (ημέρες που τελειώνουν με 5), ένα εργαλείο (με 0) ή ένα φυτό ή ορυκτό (τις υπόλοιπες ημέρες).

Πώς σκέφτονται οι άνθρωποι

Ντμίτρι Τσερνίσεφ

Στη φράση «δημιουργική σκέψη», η κύρια λέξη είναι η σκέψη. Είναι από μόνο του μια δημιουργική πράξη. Κάθε τι νέο, ενδιαφέρον και περίπλοκο είναι τροφή για το μυαλό, και ο κόσμος γύρω μας παρέχει αυτή την τροφή σε αφθονία. Και μπορείτε να επεξεργαστείτε το υλικό σε νέες ιδέες χρησιμοποιώντας τις τεχνικές από αυτό το βιβλίο, γραμμένο από τον διάσημο Ρώσο μπλόγκερ (40.000 αναγνώστες!) Ντμίτρι Τσερνίσεφ, του οποίου η δουλειά ως δημιουργικός διευθυντής σε διαφημιστικό γραφείο έχει συνδεθεί με την καθημερινή δημιουργία ιδεών για σχεδόν μιάμιση δεκαετία.

5η έκδοση.

Ντμίτρι Τσερνίσεφ

Πώς σκέφτονται οι άνθρωποι

Πληροφορίες από τον εκδότη

Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται.

Κανένα μέρος αυτού του βιβλίου δεν μπορεί να αναπαραχθεί σε οποιαδήποτε μορφή χωρίς τη γραπτή άδεια των κατόχων των πνευματικών δικαιωμάτων.

Η καθαρή σκέψη απαιτεί θάρρος, όχι εξυπνάδα.

Thomas Szasz

Αυτό το βιβλίο είναι μια προσπάθεια να κατανοήσουμε πώς σκέφτονται οι άνθρωποι.

Θέλω να αποιεροποιήσω τη διαδικασία της δημιουργικής σκέψης. Δείξτε ότι αποτελείται από ένα σύνολο απλών και κατανοητών αλγορίθμων που μπορεί να μάθει ο καθένας. Όταν ήσουν μικρός και πήρες λάθος απάντηση, ίσως οι γονείς σου να σου είπαν: «Κι αν το σκεφτείς;» Πρόφεραν τη λέξη «σκέψου», αλλά δεν εξήγησαν τι σημαίνει στην πραγματικότητα. Θέλω, ακολουθώντας τη συμβουλή του Αϊνστάιν «Όλα πρέπει να απλοποιηθούν όσο το δυνατόν περισσότερο, αλλά όχι περισσότερο», να προσπαθήσω να εξηγήσω τι σημαίνει «σκέφτομαι».

ξόδεψα

Σελίδα 2 από 4

πολλά σεμινάρια στα οποία οι μαθητές κατέληξαν σε διακόσιες έως τριακόσιες ιδέες σχετικά με οποιοδήποτε θέμα επιλέχθηκε για καταιγισμό ιδεών. Μου φαίνεται ότι δεν αρκεί μόνο η ανάγνωση ενός βιβλίου. Είναι σαν μια διάλεξη - η απλή ακρόαση δεν είναι πολύ αποτελεσματική. Δεν μπορείς να μάθεις να κάνεις κάτι χωρίς να προσπαθήσεις. Επομένως, το βιβλίο θα περιέχει πολλές εργασίες πληκτρολογημένες με διαφορετική γραμματοσειρά, όπως αυτή:

Φανταστείτε, για παράδειγμα, ότι η Γη βρίσκεται σε πόλεμο με την εξωγήινη νοημοσύνη όχι με όπλα, αλλά με ιδέες, και πρέπει επειγόντως να διδάξετε χιλιάδες ανθρώπους να δημιουργούν ιδέες σε βιομηχανικές ποσότητες. Από πού ξεκινάς;

Αυτό είναι το πρώτο καθήκον.

Έχω μια προσωπική αντιπάθεια για πολλά βιβλία που αποτελούνται από μια ιδέα και δύο ή τρία γεγονότα. Και τα υπόλοιπα είναι η ιστορία του πώς ο συγγραφέας κατέληξε σε αυτή την υπέροχη ιδέα. Δεν μου αρέσει πολύ όταν μια ιδέα που μπορεί να εκφραστεί σε μια παράγραφο απλώνεται σε ένα ολόκληρο βιβλίο. Γι' αυτό θα υπάρχουν πολλές ιδέες και γεγονότα στο βιβλίο. Αυτό μπορεί να δυσκολέψει την ανάγνωση. Ελπίζω ότι το βιβλίο θα λειτουργήσει σαν πυριτόλιθος - και θα γράψει μερικές ιδέες. Νομίζω ότι αξίζει να το διαβάσετε με μολύβι.

Προσπάθησα να βρω ένα αλφάβητο σκέψης. Μου φαίνεται ότι αυτό μπορεί να διευκολύνει τόσο το να βρει κάτι νέο όσο και να εξηγήσει πώς ένα άτομο ήρθε σε μια ιδέα. Επιπλέον, μια ιδέα που εκφράζεται γραφικά απομνημονεύεται πολύ καλύτερα. Και ίσως η δημιουργία ενός αλφαβήτου σκέψης θα μας επιτρέψει να αντικρούσουμε τον Λούντβιχ Βιτγκενστάιν, ο οποίος πίστευε ότι τα όρια της γλώσσας μας σημαίνουν τα όρια του κόσμου μας. Ίσως το αλφάβητο να σας επιτρέψει να εκτελέσετε πρώτα νοητικές λειτουργίες και μόνο στη συνέχεια να βρείτε ένα λεκτικό ανάλογο για το αποτέλεσμα που έχετε.

Μερικές από τις βασικές ιδέες του βιβλίου θα επαναληφθούν πολλές φορές. Μην αφήσετε αυτό να σας ενοχλήσει. Απλώς η σημασία τους για μένα είναι τόσο μεγάλη που αν θυμάστε μόνο αυτούς από ολόκληρο το βιβλίο, θα θεωρήσω το έργο μου ολοκληρωμένο.

Αλφάβητο της σκέψης

Φιλοσοφία είναι ο αγώνας ενάντια στη μαγεία της διανόησής μας μέσω της γλώσσας.

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν

Κάθε είδους παγίδες σκέψης. Από τον θαυμασμό για τις αρχές και την κοινή γνώμη μέχρι την επιμονή στη δική του γνώμη και ευσεβείς πόθους.

Ένα σύννεφο σημασιών και συνειρμών γύρω από οποιαδήποτε λέξη.

Η διασταύρωση δύο σύννεφων νοήματος. Η συντριπτική πλειοψηφία των νέων ιδεών βρίσκεται στην περιοχή αυτής της διασταύρωσης.

Συνεχής αλλαγή τόσο στον κόσμο γύρω μας όσο και στις ιδέες μας για αυτόν.

Ταξινόμηση της πραγματικότητας γύρω μας. Η επιθυμία του ανθρώπου να χωρίσει τα πάντα σε κομμάτια.

Αποδόμηση. Ανάλυση οποιουδήποτε αντικειμένου ή έννοιας στα συστατικά μέρη του.

Ψάχνοντας για κάτι νέο και ενδιαφέρον σε κάτι που έχει καταργηθεί.

Συνδυαστική. Αριθμός επιλογών.

Αντίθεση/πόλεμος. Πιθανή διαφορά.

Αρχή του Aikido. Χρησιμοποιώντας τις υπάρχουσες ροές ενέργειας για δικούς σας σκοπούς.

Αλλαγή μεγέθους και αριθμού αντικειμένων. Αλλαγή των λειτουργιών τους.

Αναστροφή. Αλλάζοντας το νόημα στο αντίθετο.

Κατασκευαστής. Δομή αντικειμένου.

Χάος. Χαοτική επιλογή επιλογών.

Τρίτο μάτι. Αλλαγή άποψης.

Μαύρη τρύπα. Απουσία αντικειμένου ή μέρους αυτού.

Διατύπωση των προβληματικών συνθηκών.

Συνεχής προσπάθεια. Μετάβαση σε ένα ποιοτικά νέο επίπεδο.

Κατευθυνόμενα όνειρα.

Γιατί πρέπει να σκεφτείς;

Ο κρίκος που λείπει από την αλυσίδα μεταξύ ενός ζώου και ενός πραγματικού ανθρώπου είναι πιθανότατα εσύ κι εγώ.

Κόνραντ Λόρεντς

Η σκέψη είναι μια πολύ δαπανηρή διαδικασία. Ο εγκέφαλός μας αποτελεί μόνο το 2% του σωματικού μας βάρους και σε κατάσταση ηρεμίας καταναλώνει περίπου το 10% όλης της ενέργειας στο σώμα. Όταν ένα άτομο αρχίζει να σκέφτεται εντατικά, η κατανάλωση ενέργειας αυξάνεται στο 20-25%.

Μόλις ένα άτομο μάθει κάτι νέο, σταματά να το σκέφτεται. Είναι σαν να οδηγείς ποδήλατο – όλα γίνονται «αυτόματα». Και δεν πρέπει καν να σκεφτείτε πώς να διατηρήσετε την ισορροπία - μπορείτε να πέσετε αμέσως. Σε περίπτωση πραγματικού κινδύνου, όταν ένα άτομο έχει μόνο τρεις επιλογές - να παγώσει, να τρέξει ή να επιτεθεί, μια μικρή ψυχική καθυστέρηση μπορεί να κοστίσει τη ζωή του.

Αλλά η σκέψη κάνει τον άνθρωπο πολύ πιο δυνατό. Η εκπαίδευση τον διδάσκει να αναζητά μη τυπικές επιλογές. Ακόμη και οι ιδιοκτήτες σκλάβων το κατάλαβαν πολύ καλά. Ο Alberto Manguel, στο «The History of Reading», γράφει ότι τον 18ο αιώνα ψηφίστηκε νόμος στη Νότια Καρολίνα που απαγόρευε αυστηρά σε όλους τους μαύρους, σκλάβους ή ελεύθερους, να μάθουν να διαβάζουν. Καταργήθηκε μόνο στα μέσα του 19ου αιώνα. «Την πρώτη φορά που σε έπιασαν να διαβάζεις και να γράφεις, σε μαστίγωσαν με μαστίγιο από δέρμα αγελάδας, τη δεύτερη φορά σου έδωσαν ένα μαστίγιο με εννέα ουρές και την τρίτη φορά σου έκοψαν τη φάλαγγα του δείκτη σου». Σε όλο το Νότο, ήταν συνηθισμένο να κρεμούν έναν σκλάβο που δίδασκε στους συνανθρώπους του να διαβάζουν.

Στα τέλη του 19ου αιώνα, υπήρχε μια θεωρία ότι το να μελετάς πολύ είναι επιβλαβές. Μια έκθεση με τίτλο «Η σχέση μεταξύ εκπαίδευσης και παραφροσύνης» δημοσιεύτηκε στις Ηνωμένες Πολιτείες. Αφού μελέτησε 1.741 περιπτώσεις παραφροσύνης, ο συγγραφέας κατέληξε στο συμπέρασμα ότι σε 205 περιπτώσεις προκλήθηκε από υπερφόρτωση εργασίας - «η εκπαίδευση θέτει τα θεμέλια για πολλές περιπτώσεις ψυχικών ασθενειών». Οι δάσκαλοι ανησυχούσαν ότι τα παιδιά δεν πρέπει να μελετούν πολύ. Προσπάθησαν να μειώσουν τις ώρες που αφιερώνονταν στη μελέτη, καθώς τα μεγάλα διαλείμματα απέτρεπαν τη βλάβη στο μυαλό. Οι απόηχοι αυτών των προκαταλήψεων έχουν επιβιώσει μέχρι σήμερα.

Στο σχολείο τα πιο απλά θέματα καλύπτονταν για μήνες. Τα φωτεινά και ταλαντούχα παιδιά βαρέθηκαν και σιγά σιγά έσβησαν. Όχι, υπήρχαν, φυσικά, εξαιρέσεις - ένας ταλαντούχος δάσκαλος θα μπορούσε να κάνει ένα πραγματικό θαύμα. Αλλά πόσα από αυτά έχετε γνωρίσει; Δύο? Τρία? Αν περισσότερο, θεωρήστε τον εαυτό σας πολύ τυχερό. Κατά κανόνα, τέτοιοι άνθρωποι δεν ήταν πολύ αρεστοί στην ομάδα. Στο φόντο τους, η αθλιότητα των άλλων δασκάλων φάνηκε καθαρά.

Θυμηθείτε την πλήξη και τη μονοτονία των μαθημάτων. Οι δάσκαλοι δούλεψαν σύμφωνα με τα εγχειρίδια, σκέφτηκαν και είπαν σε κλισέ: «Ξέχασες το κεφάλι σου στο σπίτι;», «Μπορώ να ακούσω τα πάντα», «Το κουδούνι δεν είναι για σένα, αλλά για τον δάσκαλο», «Όλοι θα πηδήξουν από τη στέγη, και θα πηδήξεις κι εσύ;, «Πες σε όλους, θα γελάσουμε κι εμείς», «Ίσως μπορείς να κάνεις μάθημα;»…

Η μελαγχολία συνεχίστηκε στο ινστιτούτο. Δεν ήταν δύσκολο να φτάσω εκεί. Υπερβολικοί διαγωνισμοί υπήρχαν μόνο σε λίγα πανεπιστήμια κύρους, ενώ τα υπόλοιπα δέχονταν σχεδόν όλους.

Όμως τα παιδιά μας θα πρέπει να ανταγωνιστούν όχι μόνο τους συμμαθητές τους, αλλά και ολόκληρο τον κόσμο. Με εκατομμύρια έξυπνους Ινδούς, Κινέζους, Σιγκαπούρους, Ιορδανούς, Μεξικανούς, Βραζιλιάνους... Και η δύσκολη ρωσική γλώσσα δεν είναι καθόλου διαφυγή από αυτόν τον ανταγωνισμό. Δεν μιλάω για σκληρή σωματική εργασία. Όχι για τη δουλειά ενός θυρωρού το χειμώνα, που θα δοθεί σε έναν απλήρωτο Τατζίκ, και όχι για τη συγκομιδή, που θα προσληφθεί από έναν Βιετναμέζο. Οχι. Μιλάω για πνευματικές και δημιουργικές ειδικότητες.

Χρειάζεστε όμορφη συσκευασία για το προϊόν σας; Ένα στούντιο σχεδιασμού της Μόσχας θα χρεώσει 10-20 χιλιάδες δολάρια για αυτό το έργο και σε ένα μήνα θα σας δείξει τρεις επιλογές. Στη Σιγκαπούρη, τα ταλαντούχα παιδιά θα το κάνουν τρεις φορές πιο γρήγορα και φθηνότερα. Και όχι χειρότερα. Καλλιτέχνες στο Arbat υπόσχονται να ζωγραφίσουν το διακοσμημένο πορτρέτο σας για 50 $; Μέσω μιας κάμερας web, ένας Κινέζος καλλιτέχνης θα το κάνει για ένα tenner (πληρωμή με κάρτα, σχέδιο από

Σελίδα 3 από 4

Διαδίκτυο).

Θα εμφανιστούν κινητές κυβερνήσεις κατά της κρίσης που θα λύσουν τα προβλήματα ολόκληρων χωρών. Απόσπασμα από το χαρτοφυλάκιο κάποιου «Rurik International»: «Δεν έχουμε συνδεθεί με τη μαφία σας, τους αξιωματούχους σας και το λόμπι του πετρελαίου σας. Λύνουμε τα προβλήματά σας! Σε τέσσερα χρόνια μπορέσαμε να αποπληρώσουμε το εξωτερικό χρέος της Ελλάδας και σε έξι χρόνια αυξήσαμε το ΑΕΠ της Σλοβενίας κατά 42%…».

Όλα αυτά θα γίνουν. Είναι αδύνατο να το αποφύγετε, αλλά μπορείτε να προετοιμαστείτε για αυτό. Και η ικανότητα να εφεύρεις αυξάνει δραματικά τις πιθανότητές σου στον ανταγωνισμό.

Ο κόσμος αλλάζει πολύ γρήγορα. Η ίδια η έννοια της ολοκληρωμένης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης θα εκλείψει σύντομα. Γιατί αυτό είναι πλήρης ανοησία. Η εκπαίδευση δεν μπορεί παρά να είναι ελλιπής. Ένα άτομο πρέπει να μάθει νέα πράγματα σε όλη του τη ζωή. Διαφορετικά, θα είναι απλώς μη ανταγωνιστικός.

Ο Δαρβίνος συχνά παρερμηνεύεται εδώ. Ποτέ δεν είπε ότι επιβιώνουν οι ισχυρότεροι. Ο κόσμος σε αυτή την περίπτωση θα κατοικούνταν μόνο από τυραννόσαυρους και τίγρεις με δόντια. «Δεν επιβιώνει ο ισχυρότερος, αλλά ο πιο δεκτικός στην αλλαγή».

Twitterization της σκέψης

Όπως και να πάει η ζωή σου, το μυαλό σου θα σε προστατεύει πιο συχνά από το σπαθί σου. Διατηρήστε το αιχμηρό.

Πάτρικ Ρόθφους

Υπάρχει ένας άλλος πολύ σοβαρός λόγος για να εκπαιδεύσετε τον εγκέφαλό σας. Γινόμαστε μάρτυρες μιας τεκτονικής αλλαγής στην ανθρώπινη σκέψη — στον τρόπο που σκέφτονται οι άνθρωποι. Πιο συγκεκριμένα, στον τρόπο που επεξεργάζονται τις πληροφορίες.

Συνήθως, όταν μιλάμε για μνήμη, χωρίζεται σε βραχυπρόθεσμη και μακροπρόθεσμη. Ή, αν κάνουμε παραλληλισμούς με υπολογιστή, λειτουργικούς και σταθερούς. Η "RAM" μας είναι υπεύθυνη για την ικανότητα λογικής σκέψης, ανάλυσης και επίλυσης προβλημάτων ανεξάρτητα από την προηγούμενη εμπειρία. Η μόνιμη μνήμη είναι η συσσωρευμένη εμπειρία και η ικανότητα χρήσης γνώσεων και δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν.

Μέχρι πρόσφατα κυριαρχούσε η μόνιμη μνήμη. Οι μαθητές κρατούσαν στο κεφάλι τους κομμάτια από τον πίνακα Bradis, φυσικές σταθερές, τύπους, ημερομηνίες γεγονότων και αριθμούς συνεδρίων του ΚΚΣΕ. Απομνημονεύτηκαν μεγάλοι τόμοι κειμένου και εκατοντάδες ποιήματα. Τώρα, όταν σχεδόν οποιαδήποτε πληροφορία βρίσκεται σε απόσταση αναπνοής, όλα αποσβένονται πολύ γρήγορα. Σε ένα καλό ινστιτούτο, θα μπορείτε να φέρετε οποιαδήποτε πηγή πληροφοριών στις εξετάσεις - είναι πολύ πιο σημαντικό να μην το θυμάστε, αλλά να μπορείτε να εργαστείτε με αυτό. (Θυμάμαι την ιστορία του πώς ένας φοιτητής έφερε μαζί του στις εξετάσεις τον απόφοιτο φίλο του. «Είπες - οποιοσδήποτε!») Η μνήμη RAM αρχίζει να υπερτερεί της μόνιμης μνήμης. Ποιος θα θυμάται την ημερομηνία της Μάχης των Καννών, αν, αν το επιθυμεί, η απάντηση μπορεί να βρεθεί σε λίγα δευτερόλεπτα; Πόσους αριθμούς τηλεφώνου μπορείτε να θυμηθείτε τώρα; Το σημειωματάριο στο τηλέφωνό σας χαλάρωσε τη μνήμη σας; Και οι γονείς σου απομνημόνευσαν τους αριθμούς σε δεκάδες.

Σήμερα, για να αποκτήσουν άδεια, οι οδηγοί ταξί του Λονδίνου πρέπει να γνωρίζουν τη διάταξη 10.000 δρόμων προκειμένου να βρουν την ταχύτερη διαδρομή για τους επιβάτες. Αύριο αυτή η γνώση θα τους εμποδίσει. Γιατί ο πλοηγός θα βρει πολύ καλύτερα το συντομότερο μονοπάτι. Λαμβάνοντας υπόψη την κυκλοφοριακή συμφόρηση και τα ατυχήματα.

Ίσως τα παιδιά σας να εργαστούν σε μια ειδικότητα που δεν υπάρχει ακόμα. Και μετά το αλλάζουν πολλές φορές. Αυτό που θα είναι πιο σημαντικό δεν είναι η ικανότητα να μάθεις κάτι μια φορά (να το εμβαθύνεις σε μόνιμη μνήμη), αλλά η ικανότητα γρήγορης εκ νέου εκμάθησης. Ίσως είμαστε η προτελευταία γενιά που μαθαίνει μαζικά ξένες γλώσσες. Ειδικά λαμβάνοντας υπόψη την ταχύτητα με την οποία αναπτύσσεται η μηχανική μετάφραση. Και όλα αυτά είναι ένα ολόκληρο στρώμα στη συνείδηση, μια ικανότητα που επηρεάζει πολύ τη σκέψη ενός ατόμου. Στη μία πλευρά της κλίμακας υπάρχουν δύο ή τρεις γλώσσες, τις οποίες η συντριπτική πλειοψηφία των ανθρώπων χρησιμοποιεί σήμερα, από την άλλη - η ικανότητα επικοινωνίας/ανάγνωσης σε οποιαδήποτε από τις υπάρχουσες (ή νεκρές) γλώσσες. Η μόνη διαφορά είναι ότι κράτησες στο μυαλό σου την ξένη γλώσσα που έμαθες. Και σκέφτηκαν να χρησιμοποιήσουν τις δυνατότητες αυτής της γλώσσας.

Ένα πολύ ενδιαφέρον πράγμα συμβαίνει μπροστά στα μάτια μας - ένα στένωση περιοχών για φαντασία. Μπορείτε να δημιουργήσετε μια βαθμολογία υπό όρους στην οποία ένα άτομο είναι συν-συγγραφέας ενός έργου τέχνης.

Στην πρώτη θέση στην κατάταξη βρίσκεται η μουσική (χωρίς λόγια) - σε αυτήν όλες οι εικόνες και τα συναισθήματα βρίσκονται στο κεφάλι του ακροατή. Το δεύτερο είναι η λογοτεχνία. Ο αναγνώστης έρχεται με τους χαρακτήρες ο ίδιος. Στο τρίτο είναι το θέατρο. Μόνο εκεί πιστεύεις ότι το ύφασμα που ταλαντεύεται είναι η θάλασσα. Η εφεύρεση της τηλεόρασης και των υπολογιστών οδήγησε σε πράγματα πιο ενδιαφέροντα από τα βιβλία και το θέατρο. Αυτό φαίνεται πολύ στο πόσο έχουν αλλάξει τα παιδιά και πώς προτιμούν να περνούν τον ελεύθερο χρόνο τους.

Και στην τηλεόραση (κινηματογράφος) ελάχιστα περιθώρια για συν-συγγραφή. Θυμηθείτε τις παλιές ταινίες - η δράση σε αυτές αναπτύχθηκε πολύ αργά και υπήρχε χρόνος να συμπάσχουμε με τον ήρωα (και η ενσυναίσθηση είναι κατά κάποιο τρόπο συνδημιουργία). Τώρα τα ειδικά εφέ και η πολύ περιπετειώδης πλοκή της ταινίας δεν αφήνουν ουσιαστικά κανένα περιθώριο για ενσυναίσθηση. Το κύριο πράγμα εδώ είναι να ακολουθήσετε την πλοκή.

Και ακόμη και στα παιχνίδια στον υπολογιστή, τα πάντα είναι ήδη μασημένα για τον παίκτη. Μέγιστος ρεαλισμός. Δεν υπάρχει τίποτα να σκεφτείς. Και τα μυαλά ξεκουράζονται.

Εδώ είναι ένα στιγμιότυπο οθόνης του παιχνιδιού υπολογιστή Rogue (1980). Ανίχνευση στο μπουντρούμι. Οι αντίπαλοι προσδιορίζονταν με γράμματα: Γ – κένταυρος, Ζ – ζόμπι κ.λπ. Η φαντασία του παίκτη ήταν μέγιστη. Όχι όπως στα σύγχρονα παιχνίδια στον υπολογιστή.

Είναι λίγο σαν να μετακομίζεις από χωριό σε πόλη. Στο χωριό δεν λείπει η σωματική εργασία και το περπάτημα. Οι κάτοικοι της πόλης πρέπει να πάνε στο γυμναστήριο για αυτό. Το ίδιο συμβαίνει και με τις γνωστικές μας ικανότητες. Σε συνθήκες όπου ένα άτομο δεν χρειάζεται να εκπαιδεύσει τη μνήμη του για να θυμάται μεγάλο όγκο πληροφοριών, που είναι πάντα διαθέσιμος, οι ικανότητες σκέψης του εξασθενούν. Το να εφεύρετε κάτι σας επιτρέπει να διατηρείτε πάντα τον εγκέφαλό σας σε καλή κατάσταση.

Είναι πολύ δύσκολο να εκτιμηθεί η κλίμακα των μελλοντικών αλλαγών. Είμαστε μέρος της διαδικασίας και δεν μπορούμε να το δούμε από έξω. Ωστόσο, κάποια πράγματα μπορούν να προβλεφθούν τώρα.

Ο αριθμός των μεγάλων κειμένων στη λογοτεχνία θα μειωθεί. Θα είναι πολύ δύσκολο για τον αναγνώστη να τα έχει υπόψη του. Η ιστορία θα απλοποιηθεί. Ο αριθμός των κύριων χαρακτήρων θα μειωθεί. Για σύγκριση: στο κλασικό κινέζικο μυθιστόρημα «Το όνειρο του κόκκινου θαλάμου» υπάρχουν περίπου σαράντα βασικοί χαρακτήρες και σχεδόν 500 δευτερεύοντες χαρακτήρες. Αλλά αυτό είναι σχετικά πρόσφατο - ο 18ος αιώνας. Η Twitterization της συνείδησης δεν μπορεί να περάσει χωρίς να αφήσει ίχνος.

Το ίδιο θα συμβεί και στον κινηματογράφο. Τα σίκουελ και οι τηλεοπτικές σειρές θα κυριαρχήσουν στη φόρα. Ιστορίες με ήδη γνωστούς χαρακτήρες. Και μετά από μερικές γενιές, οι δυσκολίες θα αρχίσουν με την κατανόηση των κλασικών. Τα συναισθήματα και οι σχέσεις των χαρακτήρων θα είναι πολύ περίεργα για έναν απροετοίμαστο αναγνώστη.

Είναι πολύ πιο δύσκολο να προβλέψουμε τι θα μας δώσει η αναπόφευκτη αύξηση της RAM. Πιθανότατα, οι σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων θα περάσουν σε ένα ποιοτικά νέο επίπεδο. Οι άνθρωποι θα αναπτυχθούν πιο συναισθηματικά. Το βάναυσο ιδεώδες ενός άνδρα θα γίνει παρελθόν και η πρόοδος στην ενσυναίσθηση και τη διαίσθηση, σε συνδυασμό με τις τεχνικές ικανότητες, θα οδηγήσει την ανθρώπινη επικοινωνία σε κάποια εμφάνιση τηλεπάθειας.

Γκρέγκορ Ράις. Margarita Philosophica, 1503. Δύο σκυλιά Veritas (Λατινικά για «αλήθεια») και Falsitas (Λατινικά για «ψεύτικο») κυνηγούν τον λαγό Problema (Λατινικά για «καθήκον»), λογική,

Σελίδα 4 από 4

οπλισμένος με το σπαθί του συλλογισμού, σπεύδει πίσω

Είναι ενδιαφέρον ότι αυτή δεν είναι η πρώτη τεκτονική μετατόπιση που συμβαίνει στη συνείδηση. Για παράδειγμα, η εμφάνιση του βιβλίου άλλαξε ριζικά την ανθρώπινη σκέψη. Η μνήμη έχει πλέον ένα «δεκανίκι» που οι άνθρωποι έχουν μάθει να χρησιμοποιούν πολύ καλά. Αν και υπήρξαν φιλόσοφοι που αντιτάχθηκαν έντονα στον θεσμό του βιβλίου. Το βιβλίο αποδυναμώνει τη μνήμη. Ένα βιβλίο είναι πολύ επικίνδυνο. Δεν μπορεί να επιλέξει τον αναγνώστη της. Και είναι εντελώς άγνωστο στα χέρια ποιών μπορεί να πέσει η γνώση.

Κάθε πολύ καλή ιδέα που είχα ποτέ μου ήρθε όταν άρμεζα μια αγελάδα.

Grant Wood

Το πιο σημαντικό στοιχείο της δημιουργικής σκέψης είσαι εσύ (να σου θυμίσω, για παν ενδεχόμενο, ότι δεν υπάρχει άλλο είδος σκέψης εκτός από τη δημιουργική σκέψη). Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να γνωρίζετε πολύ καλά τον εαυτό σας. Μάθετε τι σας αρέσει και πότε σκέφτεστε καλύτερα.

Το πρώτο θα σας βοηθήσει να ανταμείψετε τον εαυτό σας για μια επιτυχημένη σκέψη και, ως αποτέλεσμα, να την απολαύσετε. Άλλωστε η βασική προϋπόθεση για πρόοδο σε οποιονδήποτε τομέα είναι να απολαμβάνεις τη δουλειά που κάνεις.

Και το δεύτερο διεγείρει τη διαδικασία της σκέψης. Για παράδειγμα, ο Σίλερ ήρθε σε δημιουργική κατάσταση από τη μυρωδιά των σάπιων μήλων, ο Ζόλα έδεσε τον εαυτό του σε μια καρέκλα, ο Βάγκνερ λάτρευε να κρατά το μετάξι στα χέρια του, η Σαρλότ Μπροντέ ξεφλούδιζε πατάτες, η Αγκάθα Κρίστι έπλενε πιάτα. Ο Μίλτον, ο Ροσίνι, ο Λάιμπνιτς, ο Καντ και ο Ντεκάρτ δούλευαν ξαπλωμένοι στο κρεβάτι, ο Μπετόβεν του έριξε παγωμένο νερό στο κεφάλι. Όταν ο Μπαλζάκ ζούσε στη φτώχεια, έγραφε σε γυμνούς τοίχους τα ονόματα των αντικειμένων που θα ήθελε να δει στο σπίτι του: «ταπισερί», «Βενετσιάνικος καθρέφτης», «συρταριέρα», «πίνακας του Ραφαήλ». Αυτό τον ενέπνευσε.

Μερικοί άνθρωποι σκέφτονται καλά κατά τη διάρκεια της βροχής, άλλοι - καθισμένοι δίπλα στο τζάκι. Οι Βρετανοί πιστεύουν ότι σχεδόν όλες οι μεγάλες επιστημονικές ανακαλύψεις έγιναν σε μία από τις τρεις β - λεωφορείο, κρεβάτι, μπάνιο (λεωφορείο, κρεβάτι, μπάνιο).

Οι μυρωδιές παίζουν τεράστιο ρόλο στην έμπνευση. Θα μπορούσε να είναι η μυρωδιά του φρεσκοκομμένου χόρτου, των σάπιων φύλλων ή η μυρωδιά του όζοντος. Για παράδειγμα, ο «βασιλιάς των κανονιών» Alfred Krupp εμπνεύστηκε από τον «υγιή αγροτικό αέρα». Πιο συγκεκριμένα, η μυρωδιά της κοπριάς. Συνέδεσε τον χώρο εργασίας και τον στάβλο με εξαερισμό.

Η μέθοδος να αρνείσαι στον εαυτό σου κάτι που αγαπάς λειτουργεί πολύ καλά. Αυτό μπορεί να είναι μια σοκολάτα, παγωτό φιστίκι, ένα παιχνίδι στον υπολογιστή ή ένα ταξίδι για ψάρεμα. Καθυστέρησε την ικανοποίηση μέχρι να καταλήξεις σε κάτι ενδιαφέρον. Και η ανταμοιβή θα σας φαίνεται πιο επιθυμητή. Και θα απολαύσετε τη διαδικασία σκέψης. Γιατί ακολουθεί η επιβράβευση.

Μπορείτε να εμπνεύσετε τον εαυτό σας και τους άλλους με όποιον τρόπο θέλετε. Οι δυσκολίες μπορεί επίσης να είναι εμπνευσμένες. Οι δυσκολίες είναι μια πρόκληση. Το 1914, προκειμένου να βρει ανθρώπους για να συμμετάσχουν στην Αυτοκρατορική Υπερανταρκτική Αποστολή, ο Έρνεστ Σάκλετον δημοσίευσε μια αγγελία σε βρετανικές εφημερίδες: «Αναζήτηση συντρόφων για ένα επικίνδυνο ταξίδι. Μικρός μισθός, κρύο, πολύμηνοι απόλυτο σκοτάδι, διαρκής κίνδυνος. Η πιθανότητα επιστροφής στο σπίτι είναι μικρή. Τιμή και αναγνώριση αν πετύχει. Σερ Έρνεστ Σάκλετον».

Τότε δεν ήταν δυνατό να επιτευχθεί ο στόχος. Το ένα από τα δύο πλοία χάθηκε, καλυμμένο με πάγο. Αλλά ο Shackleton κατάφερε να σώσει ολόκληρη την ομάδα - ούτε ένα άτομο δεν πέθανε.

Το 1940, στην πρώτη του ομιλία ως πρωθυπουργός, ο Ουίνστον Τσόρτσιλ ενέπνευσε το έθνος να πολεμήσει τους φασίστες λέγοντας: «Δεν έχω τίποτα να προσφέρω (στους Βρετανούς) εκτός από αίμα, μόχθο, δάκρυα και ιδρώτα».

Ο Σαλβαδόρ Νταλί έγραψε για τους Καταλανούς ψαράδες που στολίζουν αγάλματα βωμού με τους αλιευμένους - ετοιμοθάνατους αστακούς τους. Το θέαμα της αγωνίας τους κάνει να συμπονούν με ιδιαίτερη δύναμη τα πάθη του Κυρίου. Οι αστακοί ενέπνευσαν τους ψαράδες να είναι συμπονετικοί.

Μια άλλη μεγάλη πηγή έμπνευσης είναι το PURPOSE. Όσο πιο ενδιαφέρον είναι, τόσο πιο γρήγορα θα λειτουργήσει ο εγκέφαλός σας. Εάν μπορείτε, καταλήξτε στον πιο ενδιαφέρον δυνατό στόχο. Ανεβάστε τα διακυβεύματα. Συγκρίνετε, για παράδειγμα, το ταξίδι των σωματοφυλάκων στην Αγγλία για μενταγιόν (σώζοντας τη βασίλισσα, άρα και ολόκληρη τη Γαλλία) με ένα ταξίδι στην Αγγλία για να πιουν αγγλική μπύρα. Ποια πλοκή είναι πιο ενδιαφέρον να σκεφτείς; Εάν, για παράδειγμα, είστε υπάλληλος και η εργασία που αντιμετωπίζετε σας φαίνεται βαρετή και χωρίς ενδιαφέρον, προσπαθήστε να φανταστείτε ότι αυτή είναι η επιχείρησή σας. Και ότι υποθηκεύσατε το διαμέρισμά σας. Και αν δεν κάνεις τη δουλειά σου σήμερα, αύριο δεν θα έχεις πού να ζήσεις. Τέλεια διεγερτικό.

Ένα άτομο μπορεί να κάνει αυτό που αγαπά πολύ περισσότερο από αυτό που δεν του αρέσει. Και αυτό θα το πετύχει πολύ καλύτερα. Η JK Rowling, η συγγραφέας του Χάρι Πότερ, είχε μια καλή συνταγή για μια ευτυχισμένη ζωή, που αποτελείται μόνο από δύο σημεία:

1. Επιλέξτε μια δραστηριότητα που σας αρέσει περισσότερο στον κόσμο.

2. Βρείτε άτομα που είναι πρόθυμα να πληρώσουν χρήματα για αυτό.

Όταν είσαι σοβαρά παθιασμένος με κάτι -φιλοτελισμός, Καμπάλα ή ανελίδες- αρχίζει να σου φαίνεται ότι ο κόσμος σε βοηθάει. Σαν παζλ, προσπαθείς να συνδέσεις οποιοδήποτε αντικείμενο στον κόσμο σου. Και όταν το παζλ ταιριάζει έστω και λίγο, το θεωρείς Ζώδιο. Και αυτό σε κινεί περαιτέρω. Συμπέρασμα: παρασυρθείτε. Πίστεψε σε αυτό που κάνεις. Και όλος ο κόσμος θα δουλέψει για σένα.

Δεν υπάρχει λόγος να πας σε μια δουλειά που δεν σου αρέσει. Σε αυτή την περίπτωση, απλά πετάτε τη ζωή σας στα σκουπίδια. Και είναι ανεκτίμητη. Η πιθανότητα να γεννηθείς είναι πρακτικά μηδενική. Φανταστείτε τον τεράστιο αριθμό των ατυχημάτων που οδήγησαν στη γέννησή σας. Οι γονείς σας μπορεί να μην είχαν γνωρίσει και ερωτευθεί ο ένας τον άλλον θα μπορούσε να σας είχε συμβεί δεκάδες φορές. Τώρα πολλαπλασιάστε το κατά τουλάχιστον αρκετές γενιές. Προσθέστε πόλεμο και αρρώστιες. Ούτε εσύ ούτε εγώ έπρεπε να είμαστε ζωντανοί. Αντιμετωπίστε τη ζωή σας ως ένα εκπληκτικό, απίστευτο δώρο. Η ζωή μας είναι τόσο τακτοποιημένη που δεν μπορούμε παρά να τη σπαταλήσουμε. Δεν μπορείς τώρα, ενώ είσαι σε κακή διάθεση, να μην ζήσεις, αλλά μετά, όταν βελτιωθεί, μπορείς να ζήσεις μέσα από αυτά που έχεις συσσωρεύσει. Εναπόκειται σε εσάς να αποφασίσετε πώς να ξοδέψετε έναν τόσο πολύτιμο πόρο όπως ο χρόνος.

Διαβάστε αυτό το βιβλίο στο σύνολό του αγοράζοντας την πλήρη νομική έκδοση (https://www.litres.ru/dmitriy-chernyshev/kak-ludi-dumaut/?lfrom=279785000) σε λίτρα.

Σημειώσεις

Το λεξιλόγιο ενός Αμερικανού παιδιού ηλικίας 6–14 ετών το 1940 ήταν 25.000 λέξεις. Σήμερα – 10.000 λέξεις.

Στις Ηνωμένες Πολιτείες της δεκαετίας του 1960, οι πατέρες αφιέρωναν κατά μέσο όρο 45 λεπτά την ημέρα μιλώντας στα παιδιά τους. Σήμερα – 6 λεπτά.

Τέλος εισαγωγικού τμήματος.

Το κείμενο παρέχεται από την liters LLC.

Διαβάστε αυτό το βιβλίο στο σύνολό του αγοράζοντας την πλήρη νόμιμη έκδοση σε λίτρα.

Μπορείτε να πληρώσετε με ασφάλεια για το βιβλίο με τραπεζική κάρτα Visa, MasterCard, Maestro, από λογαριασμό κινητού τηλεφώνου, τερματικό πληρωμής, σε κατάστημα MTS ή Svyaznoy, μέσω PayPal, WebMoney, Yandex.Money, QIWI Wallet, καρτών μπόνους ή μια άλλη μέθοδος βολική για εσάς.

Εδώ είναι ένα εισαγωγικό απόσπασμα του βιβλίου.

Μόνο μέρος του κειμένου είναι ανοιχτό για δωρεάν ανάγνωση (περιορισμός του κατόχου των πνευματικών δικαιωμάτων). Εάν σας άρεσε το βιβλίο, το πλήρες κείμενο μπορείτε να το βρείτε στον ιστότοπο του συνεργάτη μας.

Ο Ντμίτρι Τσερνίσεφ (γεννημένος το 1966) είναι ποιητής και πεζογράφος της Αγίας Πετρούπολης, συντάκτης, κριτικός, ιδεολόγος της λογοτεχνικής σχολής Shinkage-ryu και διάσημος Ρώσος μπλόγκερ. Σήμερα κατέχει την 7η θέση σε δημοτικότητα μεταξύ των χρηστών του LiveJournal. Διαβάζεται από περίπου 37 χιλιάδες άτομα.

Πολυπλοκότητα παρουσίασης

Το κοινό-στόχος

Όλοι όσοι θα ήθελαν να ξεπεράσουν τα στερεότυπα και να δώσουν ένα ταρακούνημα στη σκέψη, που νοιάζεται αν τα παιδιά μας θα σκεφτούν μόνα τους ή κάποιος θα το κάνει για αυτά.

Το βιβλίο περιγράφει το θέμα των «συνηθισμένων» πραγμάτων που κάνουμε αυτόματα και αντιλαμβανόμαστε το περιβάλλον γύρω μας μόνο στην άκρη της συνείδησης, αφιερώνοντας τη νοητική δραστηριότητα αποκλειστικά στη δουλειά. Ο συγγραφέας λέει πώς να τροφοδοτήσει τη δημιουργικότητα από έξω μέσω της διαδικασίας της σκέψης.

Ας διαβάσουμε μαζί

Σήμερα, η πιο σημαντική ανθρώπινη δραστηριότητα στον κόσμο είναι η δημιουργία νέων ιδεών, για τις οποίες είναι υπεύθυνος ο ευέλικτος εγκέφαλος μας. Με τη βοήθεια της μακροπρόθεσμης μνήμης, λύνουμε προβλήματα χωρίς να βασιζόμαστε στην εμπειρία του παρελθόντος, χρησιμοποιούμε ανάλυση και λογική. Χάρη στη βραχυπρόθεσμη μνήμη, συσσωρεύουμε γνώση και την εφαρμόζουμε ενεργά στην καθημερινή ζωή. Η ζωή έχει γίνει πιο εύκολη χάρη σε κάθε είδους gadget και υπολογιστές, αλλά ο εγκέφαλος χρειάζεται να χαλαρώνει περιοδικά περισσότερο από ποτέ.

Ήρθε η ώρα να σκεφτούμε πόσο καλά γνωρίζουμε τον εαυτό μας. Η έμπνευση μπορεί να έρθει ξαφνικά όταν καθαρίζετε το διαμέρισμά σας ή μαγειρεύετε δείπνο. Αλλά είναι σημαντικό να καταλάβετε πώς να τον προσελκύσετε εάν απαιτείται, για παράδειγμα, στη δουλειά. Μπορούμε να αναβάλουμε να κάνουμε κάτι ευχάριστο για τον εαυτό μας μέχρι να μας χτυπήσει η έμπνευση - εξάλλου, όσο πιο κοντά είναι η ανταμοιβή, τόσο πιο γρήγορα και πιο επιτυχημένα πηγαίνει η δουλειά. Όταν καταλάβουμε ξεκάθαρα ποιοι στόχοι και στόχοι έχουν τεθεί, ο εγκέφαλος αρχίζει να εργάζεται ενεργά υπέρ μας.

Είναι σημαντικό να αγαπάμε αυτό που κάνουμε κάθε μέρα, να ζούμε τις μέρες μας σαν να είναι το καλύτερο δώρο στη ζωή. Είναι παράδοξο αλλά αληθινό: όσο περισσότερες πιθανότητες έχουμε να έχουμε απεριόριστες πληροφορίες, τόσο λιγότερο τις εκτιμούμε. Αν όμως η γνώση αποκτάται με δυσκολία, γίνεται εξαιρετικά σημαντική και πολύτιμη.

Είναι τα παιδιά που μπορούν να δημιουργήσουν υπέροχες ιδέες και να βελτιώσουν τα παιχνίδια αλλάζοντας τους κανόνες και προσθέτοντας αμέσως νέους. Πάντα έχουν κάτι να κάνουν, αλλά με την ηλικία αυτή η υπέροχη ιδιότητα κάπου εξαφανίζεται. Κάθε μέρα ένα παιδί δέχεται απίστευτες ανακαλύψεις, κατανοώντας τον κόσμο και ενδιαφέρεται για τα πάντα. Τα παιδιά, σε αντίθεση με τους ενήλικες, ξέρουν πώς να συνδυάζουν κάθε είδους επιλογές και να εφευρίσκουν νέες. Τα παραμύθια αναπτύσσουν υπέροχα τη φαντασία όταν ένα παιδί βλέπει κάτι που δεν υπάρχει στη φύση. Τα αινίγματα προσελκύουν επίσης την προσοχή των παιδιών γιατί τα βοηθούν να βρουν αλυσίδες ακολουθιών και νοημάτων και να συνδέσουν τη λογική. Είναι χρήσιμο να τα λύσετε σε οποιαδήποτε ηλικία, καθώς ο εγκέφαλος εκπαιδεύεται άριστα και δεν θέλει να υποχωρήσει μέχρι να κατακτήσει το αίνιγμα μέχρι το τέλος.

Οι άνθρωποι δεν φαίνονται μόνο μερικές φορές ίδιοι - σκέφτονται επίσης σύμφωνα με το ίδιο πρότυπο. Δράσεις, λάθη, επιλογές - προσπαθούμε αρχικά να βεβαιωθούμε τι έφερε την επιτυχία, ώστε να λειτουργήσει τώρα. Θυμόμαστε πώς συμπεριφερόμαστε όταν θέλουμε να πετύχουμε κάτι και αρχίζουμε να ενεργούμε με το ίδιο μοτίβο όταν βρεθούμε σε παρόμοια κατάσταση. Και δεν είναι μυστικό ότι για να βρείτε την απάντηση είναι σημαντικό να κάνετε τη σωστή ερώτηση. Όσο πιο ξεκάθαρο και καθαρά διατυπωμένο είναι, τόσο πιο πιθανό είναι να δεις τη λύση σε αυτό.

Τι πρέπει να κάνω? Πρώτα, αλλάξτε τη συνηθισμένη σας ρουτίνα και δοκιμάστε διαφορετικούς συνδυασμούς. Αλίμονο, αυτές οι ενέργειες δεν διδάσκονται στο σχολείο ή στο κολέγιο. Μεγαλώνοντας, συνηθίζουμε σε ένα καθορισμένο έργο με μία απάντηση, αλλά η ζωή μας δείχνει συχνά μια εντελώς διαφορετική πλευρά.

Υπάρχουν διάφοροι τρόποι για να βγούμε από την κατάσταση με αξιοπρέπεια, αλλά αυτό απαιτεί χρόνο. Σε ένα άτομο φαίνεται ότι μόλις καταβάλει κάθε προσπάθεια, δεν θα αργήσει να έρθει ένα θετικό αποτέλεσμα. Αλλά αυτό δεν συμβαίνει, επομένως δεν πρέπει να φοβάστε τα λάθη, αλλά να ρισκάρετε και να προσπαθήσετε. Όταν εγκαταλείπουμε την προσπάθεια στα μισά, τα παρατάμε, ενώ άλλοι άνθρωποι συνεχίζουν να ανακαλύπτουν τον κόσμο και να απολαμβάνουν τη ζωή.

Στην πραγματικότητα, δεν είναι δυνατή η επανεκκίνηση εάν κάτι πάει στραβά. Είτε χάνουμε είτε παλεύουμε μέχρι το πικρό τέλος και γευόμαστε τη δόξα και την ευχαρίστηση του να γνωρίζουμε ότι είμαστε επιτυχημένοι. Τα λάθη μας δίνουν την ευκαιρία να δράσουμε και να βρούμε τις σωστές λύσεις, να είμαστε έξυπνοι όχι στα λόγια, αλλά στην πράξη. Η μη τυπική σκέψη μας βοηθά να αναζητήσουμε παρόμοια σημάδια σε διαφορετικά πράγματα και τις έννοιες που τα ενώνουν. Όλες οι λαμπρές ιδέες βρίσκονται στην πραγματικότητα και δεν πρέπει να απελπιζόμαστε που τα πιο ενδιαφέροντα πράγματα έχουν ήδη δημιουργηθεί μπροστά μας. Μπορείτε να παίξετε με τα μεγέθη και τα σχήματα, να αλλάξετε τη λειτουργικότητα και να χρησιμοποιήσετε τη φαντασία σας. Ακολουθώντας τη λογοτεχνική ορολογία, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την υπερβολή και την υποτίμηση, χωρίζοντας το σύνολο σε μέρη με τη χρήση της μετωνυμίας, όταν διάφορα αντικείμενα κρύβονται κάτω από μια γενική λέξη.

Πρέπει να κοιτάς πιο συχνά γύρω σου και να βρίσκεις καταπληκτικά πράγματα. Για παράδειγμα, όταν επιστρέφουμε από τη δουλειά, μπορούμε να τραβήξουμε ενδιαφέρουσες φωτογραφίες στο κινητό μας στη διαδρομή. Επαναλαμβάνοντας αυτή τη διαδρομή κάθε μέρα, θα εκπλαγούμε πολύ με το πόσες καλές φωτογραφίες καταφέραμε να τραβήξουμε. Αρκεί να αλλάξει κανείς τη γωνία θέασης για να ανοίξει μπροστά μας ένα παράλληλο σύμπαν

Όταν συμβαίνουν κάθε είδους καταστροφές στον κόσμο, οι άνθρωποι αναζητούν τρόπους εξόδου από κρίσεις. Τότε είναι που οι επιστήμονες και οι σχεδιαστές παράγουν ιδέες που δεν είχαν περάσει ποτέ από κανέναν στο μυαλό.

Θα πρέπει επίσης να προσέχουμε τι ονειρευόμαστε, γιατί στα όνειρα εμφανίζονται όμορφες και εκπληκτικές εικόνες που μας φαίνονται εξαιρετικά αληθινές εκείνη τη στιγμή. Μπορείτε να εκπαιδεύσετε τον εαυτό σας να γράφει όσα ονειρευτήκατε, αν και αυτό είναι δύσκολο να το κάνετε όταν ξυπνάτε, αφού ξεχνάμε αμέσως τις λεπτομέρειες και την ουσία αυτού που συμβαίνει. Αλλά θα είναι πολύ ενδιαφέρον να δούμε αυτούς τους δίσκους μετά από έναν ορισμένο αριθμό ετών.

Όταν αναζητούμε έμπνευση, μπορούμε να κάνουμε τα εξής πράγματα:

Ακούστε όμορφη μουσική.
Σπάστε το σύνολο σε μέρη.
Φανταστείτε τον εαυτό σας ως πρωτοπόρους.
Θυμηθείτε τις πιο αποτελεσματικές ενέργειες.
Επικοινωνήστε με άλλους για αφηρημένα θέματα.
Αναποδογυρίστε αντικείμενα.
Ζητώντας συμβουλές από κάποιον.

Αυτά τα σημεία μπορούν να γραφτούν σε κομμάτια χαρτιού και να αφαιρεθούν το πρώτο που συναντάμε όταν είμαστε σε κακή διάθεση ή κατάθλιψη. Αυτή η μέθοδος λειτουργεί εξαιρετικά όταν βρισκόμαστε σε αδιέξοδο στη ζωή.

Αν δούμε επίσης την κατάσταση μέσα από τα μάτια κάποιου άλλου, μπορούμε να δούμε πολλές φορές περισσότερα. Κάθε δράση είναι παραγωγική όταν δεν αγωνιζόμαστε μόνοι μας, αλλά ενωνόμαστε με αγαπημένα πρόσωπα. Σε πολλούς οργανισμούς, συνηθίζεται να χρησιμοποιείται ο καταιγισμός ιδεών, όταν ένας ηγέτης συγκεντρώνει υφισταμένους για να λάβει μια κοινή απόφαση. Όλοι οι άνθρωποι έχουν διαφορετικές εμπειρίες, επομένως συχνά βλέπουν τα πράγματα διαφορετικά, αλλά ταυτόχρονα συνεχίζουν να σκέφτονται σύμφωνα με την ίδια αρχή.

Αξίζει να ακούσουμε τις απόψεις των ανθρώπων που ζουν σε άλλους πολιτισμούς και συνθήκες ζωής. Ένας ξένος πολιτισμός μπορεί κάλλιστα να γίνει πηγή έμπνευσης για να νιώσεις μέρος του. Για τους Ιάπωνες, ένα σπασμένο πράγμα είναι πιο κοντά και πιο πολύτιμο από το ανάλογό του, πιστεύουν ότι οποιαδήποτε ουσία των πραγμάτων μπορεί να αποκαλυφθεί μόνο με το χρόνο, ενώ για έναν Ρώσο αυτό φαίνεται κάπως περίεργο.

Πολλές ιδιοφυΐες υπέστησαν ψυχικές διαταραχές και βαθιά κατάθλιψη, αλλά η σχιζοφρένεια κανενός δεν μείωσε τα ανθρώπινα ταλέντα. Ναι, δεν πρέπει να φτάσετε στα άκρα, αλλά είναι σημαντικό να θυμάστε ότι οι άνθρωποι μπορούν να είναι πραγματικά έξυπνοι, ακόμα κι αν από έξω φαίνεται ότι έχουν πρόβλημα στο κεφάλι τους.

Καλύτερο απόσπασμα

«Ένας άνθρωπος μπορεί να είναι υπεύθυνος μόνο για όσα είπε. Αλλά, κατά κανόνα, πρέπει να απαντήσει για όσα άκουσε».

Τι διδάσκει το βιβλίο

Μερικές φορές είναι τα περίεργα πράγματα και οι περίεργοι άνθρωποι που αποδεικνύονται λαμπροί.

Ο εγκέφαλος χρειάζεται ένα συνεχές φορτίο, ώστε να αναζητά διαφορετικά μονοπάτια και να σκέφτεται σε ποιες ενέργειες μπορούν να οδηγήσουν. Για να γίνει αυτό, πρέπει να ξεχάσουμε όλα όσα μας έμαθαν στο σχολείο.

Πρέπει να αγαπάμε αληθινά αυτό που κάνουμε, γιατί η έμπνευση έρχεται μόνο όπου υπάρχει αγάπη. Όταν οι άνθρωποι βρίσκονται σε κατάσταση ευχαρίστησης, γεννούν εξαιρετικές ιδέες.

Από τον συντάκτη

Μερικές φορές οι άνθρωποι όχι μόνο σκέφτονται σύμφωνα με το ίδιο πρότυπο, αλλά και δείχνουν το ίδιο, προσπαθώντας να ακολουθήσουν γενικά αποδεκτά πρότυπα. Ένας στυλίστας ξέρει πώς να γίνει ο εαυτός σου, να νικήσει τα στερεότυπα στο ντύσιμο και να βρει το δικό σου στυλ. Ευγενία Νικητίνα. Μπορείτε να βρείτε τις συμβουλές της στο άρθρο:.

Για να μην χάσει ο εγκέφαλός μας την ικανότητα να αναλύει, να θυμάται και να αναζητά καινοτόμους τρόπους επίλυσης προβλημάτων, χρειάζεται συνεχές φορτίο και ενίσχυση των γνωστικών ικανοτήτων. Τι είναι μια γνωστική βάση και πώς να την αναπτύξετε, λέει ένας ειδικός στον τομέα των αποτελεσματικών τεχνολογιών μάθησης, δάσκαλος Νίνα Σεβτσούκ: .

Ο εγκέφαλός μας δεν θέλει να αφήνει μια φθαρμένη αποκοπή, γιατί η χρήση μιας μη τυπικής μεθόδου δεν εγγυάται καθόλου τη νίκη. Γιατί απολαμβάνουμε τόσο πολύ να είμαστε νικητές, αλλά η ήττα προκαλεί αρνητικά συναισθήματα; Μέρος της απάντησης βρίσκεται... στις φλέβες μας. Διαβάστε περισσότερα στο άρθρο ψυχολόγου. Άντζελα Γκρίπο: .

Γραμματοσειρά: Λιγότερο ΑχΠερισσότερο Αχ

Πληροφορίες από τον εκδότη

Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται.

* * *

Η δημιουργία νέων ιδεών είναι μια λειτουργία προσιτή σε όλους και αρκετά απλή: αρκεί να γνωρίζουμε σε ποιες συγκεντρώσεις να ανακατεύουμε το προφανές και το αδύνατο.

Πήτερ Χάιν

Από τον συγγραφέα

Η καθαρή σκέψη απαιτεί θάρρος, όχι εξυπνάδα.

Αυτό το βιβλίο είναι μια προσπάθεια να κατανοήσουμε πώς σκέφτονται οι άνθρωποι.

Έχω διδάξει πολλά εργαστήρια όπου οι άνθρωποι έχουν καταλήξει σε διακόσιες έως τριακόσιες ιδέες που σχετίζονται με οποιοδήποτε θέμα κάνουν καταιγισμό ιδεών. Μου φαίνεται ότι δεν αρκεί μόνο η ανάγνωση ενός βιβλίου. Είναι σαν μια διάλεξη - η απλή ακρόαση δεν είναι πολύ αποτελεσματική. Δεν μπορείς να μάθεις να κάνεις κάτι χωρίς να προσπαθήσεις. Επομένως, το βιβλίο θα περιέχει πολλές εργασίες πληκτρολογημένες με διαφορετική γραμματοσειρά, όπως αυτή:

Αυτό είναι το πρώτο καθήκον.

Αλφάβητο της σκέψης

Φιλοσοφία είναι ο αγώνας ενάντια στη μαγεία της διανόησής μας μέσω της γλώσσας.

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν

Ένα σύννεφο σημασιών και συνειρμών γύρω από οποιαδήποτε λέξη.

Συνεχής αλλαγή τόσο στον κόσμο γύρω μας όσο και στις ιδέες μας για αυτόν.

Ταξινόμηση της πραγματικότητας γύρω μας. Η επιθυμία του ανθρώπου να χωρίσει τα πάντα σε κομμάτια.

Αποδόμηση. Ανάλυση οποιουδήποτε αντικειμένου ή έννοιας στα συστατικά μέρη του.

Ψάχνοντας για κάτι νέο και ενδιαφέρον σε κάτι που έχει καταργηθεί.

Συνδυαστική. Αριθμός επιλογών.

Αντίθεση/πόλεμος. Πιθανή διαφορά.

Αρχή του Aikido. Χρησιμοποιώντας τις υπάρχουσες ροές ενέργειας για δικούς σας σκοπούς.

Αλλαγή μεγέθους και αριθμού αντικειμένων. Αλλαγή των λειτουργιών τους.

Αναστροφή. Αλλάζοντας το νόημα στο αντίθετο.

Κατασκευαστής. Δομή αντικειμένου.

Χάος. Χαοτική επιλογή επιλογών.

Τρίτο μάτι. Αλλαγή άποψης.

Μαύρη τρύπα. Απουσία αντικειμένου ή μέρους αυτού.

Διατύπωση των προβληματικών συνθηκών.

Συνεχής προσπάθεια. Μετάβαση σε ένα ποιοτικά νέο επίπεδο.

Κατευθυνόμενα όνειρα.

Θεωρία

Γιατί πρέπει να σκεφτείς;

Ο κρίκος που λείπει από την αλυσίδα μεταξύ ενός ζώου και ενός πραγματικού ανθρώπου είναι πιθανότατα εσύ κι εγώ.

Κόνραντ Λόρεντς

Χρειάζεστε όμορφη συσκευασία για το προϊόν σας; Ένα στούντιο σχεδιασμού της Μόσχας θα χρεώσει 10-20 χιλιάδες δολάρια για αυτό το έργο και σε ένα μήνα θα σας δείξει τρεις επιλογές. Στη Σιγκαπούρη, τα ταλαντούχα παιδιά θα το κάνουν τρεις φορές πιο γρήγορα και φθηνότερα. Και όχι χειρότερα. Καλλιτέχνες στο Arbat υπόσχονται να ζωγραφίσουν το διακοσμημένο πορτρέτο σας για 50 $; Μέσω κάμερας web, ένας Κινέζος καλλιτέχνης θα το κάνει για ένα tenner (πληρωμή με κάρτα, σχέδιο μέσω Διαδικτύου).

Αγορά και λήψη για 399 ₽ (€ 5,53 )

Σπίτι » Ελκος » Πώς σκέφτονται οι άνθρωποι να διαβάζουν στο διαδίκτυο - Ντμίτρι Τσερνίσεφ. Ντμίτρι Τσερνίσεφ - πώς σκέφτονται οι άνθρωποι

Ντμίτρι Τσερνίσεφ Πώς βλέπουν οι άνθρωποι

Λόγια ευγνωμοσύνης σε ανθρώπους χωρίς την υπομονή και τη βοήθεια των οποίων δεν θα υπήρχε αυτό το βιβλίο

Smelsky Alexander Sergeevich και Maxim

Και επίσης σε ανθρώπους που, δυστυχώς, γνωρίζω μόνο με ψευδώνυμα:

Εισαγωγή (η λέξη «εισαγωγή» δεν σημαίνει ότι αυτό το κείμενο δεν πρέπει να διαβαστεί)

Αρχή

Ανάπτυξη της φαντασίας

Τέλος εισαγωγικού τμήματος.

Πληροφορίες από τον εκδότη

* * *

Από τον συγγραφέα

Αλφάβητο της σκέψης

Θεωρία

Γιατί πρέπει να σκεφτείς;

Ντμίτρι Τσερνίσεφ
Πώς βλέπουν οι άνθρωποι

Εισαγωγή
(η λέξη «εισαγωγή» δεν σημαίνει ότι αυτό το κείμενο δεν πρέπει να διαβαστεί)