الحركات الاجتماعية الراديكالية 1860-1870 عرض. عرض تقديمي لدرس التاريخ حول موضوع "الحركات الاجتماعية في النصف الثاني من القرن التاسع عشر. الحركات الراديكالية الاتجاهات الرئيسية للفكر الاجتماعي

الشريحة 2

1. أهداف وتكوين الحركة الراديكالية.

في فترة ما بعد الإصلاح في روسيا كان هناك ارتفاع في المشاعر الثورية. الثوري هو مؤيد للتغييرات الجذرية في الدولة والبنية الاجتماعية بالقوة. أسباب نمو المشاعر الثورية: عدم الرضا عن نتائج الإصلاح الفلاحي؛ بطء الحكومة وترددها في تنفيذ الإصلاحات؛ عدم الاتساق في سياسات الكسندر الثاني؛ لم تكن آمال ممثلي المجتمع ذوي العقلية المتطرفة في إحداث تغييرات ملموسة مبررة.

الشريحة 3

المشاركون في الحركة الثورية: رازنوتشينتسي - مجموعة من الطبقات، "أشخاص من مختلف الرتب والرتب"، أشخاص من رجال الدين والتجار والبرجوازية الصغيرة والفلاحين والبيروقراطيين الصغار والنبلاء الفقراء، الذين تلقوا التعليم وانفصلوا عن عائلاتهم. البيئة الاجتماعية السابقة. كان تشكيل طبقة raznochinsky بسبب تطور الرأسمالية، مما تسبب في طلب كبير على المتخصصين في العمل العقلي. مع سقوط العبودية، أصبحوا الطبقة الاجتماعية الرئيسية لتشكيل المثقفين. كان التكوين الاجتماعي للمشاركين في الحركة الثورية على وجه التحديد لأنهم أشخاص متعلمون، على دراية بوجود أنظمة حكومية أخرى أكثر ديمقراطية، والذين أدركوا الحاجة إلى التغيير في روسيا.

الشريحة 4

2. الموقف من الإصلاح الفلاحي.

"لقد تم استبدال العبودية القديمة بأخرى جديدة. بشكل عام، لم يتم إلغاء القنانة. لقد خدع القيصر الشعب." (تقييم الإصلاح الفلاحي من مقال بقلم ن.ب. أوغاريف، نشر في مجلة "بيل") كيف تفهم كلمات ن.ب. أوغاريفا؟ ماذا كان المقصود بكلمات "العبودية الجديدة"؟ (لم يحصل الفلاح في الواقع على الحرية الموعودة له: فقد ظل يعتمد على مالك الأرض، ويرتبط به بنظام العمل، وكان متورطًا في مدفوعات الفداء، ولم يكن لديه ما يكفي من الأرض)

الشريحة 5

3. أفكار ن.ج. تشيرنيشفسكي.

الزعيم الأيديولوجي للحركة الثورية في أواخر خمسينيات القرن التاسع عشر وأوائل ستينيات القرن التاسع عشر. كان ن.ج.تشيرنيشفسكي ن.ج. دعا في مقالاته إلى ثورة الفلاحين، وطور أفكار أ. هيرزن (يجب أن يكون أساس تأسيس الاشتراكية في روسيا هو مجتمع الفلاحين، مع توزيع الأراضي بين أعضائه واتخاذ القرار الجماعي في تجمع علماني. وسوف تصل روسيا إلى الاشتراكية، متجاوزة الرأسمالية، من خلال مجتمع الفلاحين. لذلك. من الضروري منع تطور الرأسمالية وظهور البروليتاريا، وتوسيع الحكم الذاتي للفلاحين ليشمل المدن والدولة ككل، ومع ذلك، من الضروري أولاً تحرير الفلاحين ومنح جميع السكان حقوقًا ديمقراطية متساوية ). في أغسطس 1861، تلقى القسم الثالث إعلانًا "ينحني للفلاحين اللوردات من المهنئين لهم". وأوضح بشكل يسهل الوصول إليه الطبيعة المفترسة للإصلاح. لقد أقنعت الفلاحين بعدم الثقة في القيصر والاستعداد لانتفاضة منظمة. سقطت الشك في التأليف على ن.ج. تشيرنيشفسكي. تم القبض عليه ووضعه في قلعة بطرس وبولس حيث أمضى حوالي عامين وكتب رواية "ما العمل؟" في عام 1864، بعد طقوس الإعدام المدني، تم نفيه لخدمة الأشغال الشاقة في سيبيريا. ن.ج. تشيرنيشفسكي أ. هيرزن

الشريحة 6

4. "الأرض والحرية" 1861 - 1864 1861 - إنشاء أول منظمة ثورية سرية - "الأرض والحرية" بناء على اسم المنظمة، خمنوا ما هي أهدافها؟

1. ما هي الأهداف التي حددتها منظمة “الأرض والحرية” لنفسها؟ 2. ما هو مجلس الشعب؟) 3. ما هو نوع النظام السياسي الذي كان المشاركون في "الأرض والحرية" يعتزمون تأسيسه؟ 4. ما هي الأساليب التي خططت لاستخدامها لتحقيق أهدافك؟ 5. لماذا كان من المتوقع أن تبدأ انتفاضة الفلاحين عام 1863؟ لم تتحقق الآمال في انتفاضة الفلاحين وفي عام 1864 قررت المنظمة حل نفسها.

المحافظون (بوبيدونوستسيف، كاتكوف، تولستوي)
مجلة موسكوفسكي فيدوموستي
ضمن الإطار الأيديولوجي للنظرية
"الجنسية الرسمية"
المتطلبات: الحفاظ على الاستبداد،
ملكية الارض،
تقليص الإصلاحات
من أجل أسلوب حياة أبوي.
أفكار الوحدة السلافية في السياسة الخارجية

ميخائيل نيكيفوروفيتش كاتكوف (1818-1887) - محرر موسكوفسكي فيدوموستي

الليبراليين

الراديكاليون (الثوريون)

أسباب انتشار الأفكار المتطرفة

الأفكار الأساسية للشعبوية

أيديولوجيو الشعبوية

المنظمات الثورية

الدوائر الثورية في ستينيات القرن التاسع عشر.

رد الحكومة

رد الحكومة

ملخص الدرس

الحركات الاجتماعية الراديكالية في ستينيات القرن التاسع عشر وأوائل الثمانينيات.

(التاريخ العام، الصف الثامن)

مدرسة MBOU الثانوية رقم 1

فولودارسك

بارونينكو إيلينا يوريفنا

الحركات الاجتماعية الراديكالية في سبعينيات القرن التاسع عشر وأوائل الثمانينيات.

(§ 26. الشعبوية الثورية في النصف الثاني من الستينيات - أوائل الثمانينيات.)

أهداف الدرس:

مواصلة دراسة الحركة الراديكالية.

تعرف على أسباب التحول إلى الإرهاب كوسيلة لمحاربة القوة، وبيان خطورته و

جدوى هذه الطريقة.

تطوير مهارات العمل مع المستندات وتحليل الرسوم التوضيحية من وجهة نظر تاريخية

اللوحات، والقدرة على طرح المشكلات وحلها، وتحديد المفاهيم وشرحها، وتسليط الضوء على الشيء الرئيسي، وتنظيم المادة.

خطة الدرس.

I. تحديث موضوع "الحركات الاجتماعية الراديكالية في ستينيات القرن التاسع عشر وأوائل السبعينيات". § 25."

ثانيا. دراسة مادة الدرس .

1. "المشي بين الناس".

2. "الأرض والحرية" في السبعينيات.

3. "إرادة الشعب" و"الحد الأسود".

ثالثا. انعكاس.

العمل مع نسخ اللوحات التي رسمها آي.إي. ريبينا. "الدورة الشعبوية للوحات آي.إي. ريبين"

رابعا. العمل في المنزل.

شروط:ثورية، "المشي إلى الشعب"، الشعبوية (ثلاث حركات: متمردة، دعاية، تآمرية)، "الأرض والحرية"، "إرادة الشعب"، "إعادة التوزيع الأسود".

المعدات والمواد:

الكمبيوتر، وجهاز عرض الوسائط المتعددة.

المواد الدراسية في برنامج PowerPoint.

أنا. تحديث موضوع "الحركات الاجتماعية الراديكالية في ستينيات القرن التاسع عشر - أوائل السبعينيات." "

1).أكمل المهمة. تخيل نفسك ثوريًا - شعبويًا. ما هي التكتيكات التي ستختارها وماذا ستقول للفلاحين؟

2) ابحث عن التطابق الصحيح.

الجواب: 1 - ب؛ 2 - أ؛ 3 – ب.

ثانيا. دراسة مادة الدرس .

1. "المشي بين الناس".

كان أول عمل رئيسي للشعبوية الثورية هو التوجه الجماهيري إلى الشعب.

1874 – 1875 - "الذهاب إلى الناس".

شارك عدة آلاف من الدعاة في هذه الحركة. وكان هؤلاء في الأساس طلاباً شباباً، مستوحاة من فكرة باكونين حول إمكانية رفع الناس إلى "ثورة عامة". كان الدافع وراء هذه الحملة هو المجاعة الشديدة في 1873-1874. انتشر المروجون في جميع أنحاء روسيا وتحدثوا إلى الفلاحين حول الثورة والاشتراكية على أمل حثهم على الثورة.

*** هل يمكنك أن تتخيل مدى فعالية هذا التكتيك؟

لم يكن هذا التكتيك فعالاً:

وكان الفلاحون ينظرون إلى من جاء إليهم على أنه "حانة"؛

في قرية يعرف الجميع فيها بعضهم البعض، كان يُنظر إلى القادمين بحذر وعدم ثقة؛

كان كلام الحاضرين في كثير من الأحيان غير مفهوم؛ وكانت الكلمات التي تقول أنه سيتم تقاسم جميع الممتلكات

مع ابتسامات ساخرة.

على الرغم من أن المحادثات حول نقص الأراضي وشدة مدفوعات الاسترداد كانت قريبة ومفهومة للفلاحين.

"أنا وصديق نسير على طول الطريق. رجل على الحطب يلحق بنا. بدأت أشرح له أنه لا ينبغي دفع الضرائب، وأن المسؤولين يسرقون الناس، وأنه وفقًا للكتاب المقدس، كان من الضروري التمرد. قام الرجل بجلد الحصان، ولكننا قمنا أيضًا بزيادة سرعتنا. بدأ في الركض بحصانه. لكننا ركضنا خلفه، وواصلت طوال الوقت أن أشرح له موضوع الضرائب والتمرد. أخيرًا، ترك الرجل حصانه يعدو، لكن الحصان كان سيئًا، لذلك لم ندافع عن الزلاجة وقمنا بالدعاية للفلاح حتى انقطعت أنفاسنا تمامًا. ( سيرجي كرافشينسكي. من مذكرات ب.أ. كروبوتكين)

وسرعان ما أدى التجول بين الناس إلى ظهور فكرة الحاجة إلى إقامة مستوطنات في القرى. استقر الدعاة الشعبويون في القرى، وأخذوا أماكن الكتبة والمدرسين والمساعدين الطبيين، وحاولوا إجراء محادثات حول الاحتياجات اليومية الملحة للفلاحين، وغرس أفكارهم تدريجياً في شكل يسهل الوصول إليه. ومع ذلك، فإن طريقة العمل هذه لم تحقق نتائج ملموسة، حيث لم يتم تأكيد الفرضية القائلة بأن الفلاح بطبيعته كان اشتراكيًا ومتمردًا؛

وقد أجبر فشل "الذهاب إلى الشعب" الشعبويين على التفكير في مراجعة تكتيكاتهم. نشأت فكرة إنشاء منظمة ثورية مركزية سرية ذات هيكل واضح وبرنامج متطور.

2. "الأرض والحرية" في السبعينيات.

أدت الخلافات بين أعضاء "الأرض والحرية" حول قضايا التكتيك إلى انقسامها. وكان بعضهم من أشد المؤيدين للنضال الإرهابي. وأدان آخرون تكتيكات الإرهاب ورأوا فيها صراعًا سياسيًا يتعارض مع المبادئ التوجيهية الأصلية للبرنامج، مشيرين إلى عدم فعالية مثل هذه التكتيكات (سيتم استبدال الملك المقتول بآخر جديد).

وفي عام 1879، انقسمت "الأرض والحرية".

3. "إرادة الشعب" و"الحد الأسود".

***محادثة على أسئلة الجدول.

ما هو الشائع في برامج وأساليب النضال لـ "نارودنايا فوليا" و"بلاك ريتش"؟

(إنشاء الاشتراكية، مجتمع المساواة والعدالة العالمية؛ أنشطة الدعاية والتحريض.)

ماذا يمكنك أن تقول بناءً على هذا الجدول عن اتجاهات التطور الثوري؟

(عملية انقسام الحركة الثورية وتطرفها.)

لماذا تعتقد أن الثوار تحولوا إلى تكتيكات الإرهاب؟

(كل أساليب النضال السابقة لم تحقق نتائج ملموسة. كان لتكتيكات الإرهاب تأثير نفسي قوي جدًا على المجتمع؛ يبدو أنها تستطيع القضاء على الحكومة وتشويه تنظيمها. ستصبح الحكومة ضعيفة ومن السهل قتالها.)

كانت المهمة الرئيسية لنارودنايا فوليا هي التحضير لمحاولة اغتيال الإمبراطور ألكسندر الثاني.

جرت محاولات اغتيال منذ عام 1866، عندما قام د. أطلق كاراكوزوف النار على ألكسندر الثاني أثناء مسيرة الإمبراطور في الحديقة الصيفية. طارت الرصاصة لأن الرجل الذي كان بجانب كاراكوزوف تمكن من دفعه.

في يوليو 1878، في ليبيتسك، أصدر الأعضاء النشطون في مجموعة الأرض والحرية حكم الإعدام على ألكسندر الثاني. لقد كانوا مقتنعين بصدق بأن محاولة اغتيال القيصر الناجحة ستكون بمثابة إشارة لثورة الفلاحين.

قرر متطوعو الشعب تنظيم محاولة اغتيال القيصر عند عودته من شبه جزيرة القرم إلى سانت بطرسبرغ في نوفمبر 1879. حصلت المجموعة الأولى - إم. فرولينكو وت. ليبيديفا - على وظيفة كحراس للسكك الحديدية بالقرب من أوديسا. لم يمر القطار عبر أوديسا، بل إلى ألكسندروفسك. وقامت المجموعة الثانية بقيادة أ. زيليابوف بزرع قنبلة أثناء مرور القطار الملكي لكن القنبلة لم تنفجر. أعدت المجموعة الثالثة، بقيادة S. Perovskaya، لتقويض مسار السكة الحديد على بعد سبعة كيلومترات من موسكو، ولكن تم تفجير القطار الخطأ.

شتاء 1879-1980 بدأ نارودنايا فوليا في التحضير لمحاولة اغتيال جديدة - انفجار في قصر الشتاء. حصل S. خالتورين على وظيفة صانع خزانة في القصر وكان يجلب هناك القليل من الديناميت كل يوم. كان من المقرر أن يتم الانفجار في اليوم الذي كان من المفترض أن تتجمع فيه العائلة الإمبراطورية بأكملها لتناول طعام الغداء. تم تأجيل بداية الغداء إلى وقت لاحق. خلال الانفجار، أصيب الحراس والخدم فقط: قتل 10 أشخاص وأصيب 53.

تم التخطيط لانفجار جديد على الطريق الذي تتبعه عربة القيصر من محطة السكة الحديد إلى قصر الشتاء. أعد أ.زيليابوف العملية. كان الإسكندر تحت المراقبة اليومية وتم التحقيق في طرق سفره. في نهاية فبراير 1881، تم اعتقال جيليابوف.

1 مارس 1881 ذهب الإسكندر الثاني لسحب القوات من قلعة ميخائيلوفسكي. تم وضع قاذفي القنابل على طول المسار المحتمل للعربة الملكية. أصيب الإمبراطور بجروح قاتلة جراء انفجار قنبلة ألقاها إ. غرينيفتسكي الذي توفي أيضًا. وبعد تسع ساعات من الانفجار توفي الملك.

تم القبض على جميع أعضاء اللجنة التنفيذية لنارودنايا فوليا تقريبًا. منظمة العفو الدولية. جيليابوف، س.ل. بيروفسكايا، أ.د. ميخائيلوف، ن. كيبالتشيش، ن. تم شنق ريساكوف، الذي أعد محاولة الاغتيال، في أبريل 1881.

لم يكن قتل الملك بمثابة بداية ثورة الفلاحين. لقد أذهل الناس من القتل الجريء للإمبراطور، وكان الكسندر الثاني يشعر بالشفقة في القرى. لقد وصلت الحركة الشعبوية إلى طريق مسدود.

ثالثا. انعكاس.

***تذكر الاتجاهات الثلاثة للشعبوية الثورية ووضح في أي مرحلة يتجه الثوريون إلى كل من هذه الاتجاهات.

1. ما هو مبين في الصورة؟

2. ماذا يحدث في الصورة؟

"التجمع" (1883).

1. أين يعقد الاجتماع؟

1. أين تدور أحداث الفيلم؟

2. من هو السجين؟

"لم نتوقع" (1884).

رابعا. العمل في المنزل.

2. أكمل المهمة.

لو كنت مكان الشعبويين، ما نوع الملصقات التي سترسمها: أ) دعوة الفلاحين إلى الثورة؛ ب) دعوة الشباب إلى الانضمام إلى الشعب؟

إذا كنت لا تحب "أن تكون شعبويًا"، فتخيل نفسك خصمًا سياسيًا واعرض ملصقات تنتقد الشعبوية.

العثور على المباراة الصحيحة.

*** العمل مع نسخ اللوحات التي رسمها آي.إي. ريبينا. "الدورة الشعبوية للوحات آي.إي. ريبين"

"على طريق ترابي" أو "تحت الحراسة" (1877).

1. ما هو مبين في الصورة؟

2. أعد بناء قصة الرجل الذي يتم نقله الآن تحت حراسة.

3. توقع ما ينتظره في المستقبل القريب.

4. لأي غرض تعتقد أن ريبين رسم هذه الصورة؟ انتبه إلى سنة إنشائها ومكانتها في دورة اللوحات المخصصة للمواضيع الشعبوية.

"اعتقال الداعية" (1880-1892).

1. أين تدور أحداث الفيلم؟

2. ماذا يحدث في الصورة؟

3. من هو، في نظرك، بطل الفيلم الرئيسي، الدعائي؟ رجال الشرطة؟ الفلاحين؟ ما هي الوسائل البصرية التي تم التأكيد عليها؟ إلى أي جانب يكمن تعاطف ريبين؟

4. ما هو شعور الفلاحين تجاه ما يحدث؟ كيف يمكن تفسير مثل هذا الموقف تجاه السائر بين الناس؟

5. بناءً على حبكة الفيلم، هل يمكننا تخمين كيف عرفت الشرطة بأمر الداعية؟

6. هل يوجد في الصورة أشخاص يتعاطفون مع الداعية وربما مستعدون لمواصلة عمله؟

"التجمع" (1883).

1. أين يعقد الاجتماع؟

2. تحت أي ظروف يتم ذلك؟ لماذا هذا؟

3. من اجتمع للاجتماع؟ إلى أي طبقات المجتمع الروسي ينتمي هؤلاء المجتمعون؟

4. ما هي القضية التي تعتقد أن الجمهور يناقشها؟

"رفض الاعتراف" (1879-1885).

1. أين تدور أحداث الفيلم؟

2. من هو السجين؟

3. لأي غرض دخل الكاهن إلى القلاية؟

4. هل من الممكن، دون معرفة عنوان اللوحة، تحديد شعور السجين تجاه الكاهن؟ ماذا يجيب؟

5. لماذا لم تُدرج اللوحة في المعرض المتنقل عام 1884؟

"لم نتوقع" (1884).

1. من الذي يظهر في الصورة؟ ماذا يحدث؟

2. إلى أي طبقة من المجتمع تنتمي الأسرة الموضحة في الصورة؟

3. ماذا يمكننا أن نفترض بشأن مصير الشخص الذي يدخل الغرفة؟ من أين تعتقد أنه عاد؟

4. ما هو الموقف تجاهه الذي يظهر على وجوه كل من الحاضرين؟

لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

التسميات التوضيحية للشرائح:

معاينة:

الحركات الاجتماعية الراديكالية في ستينيات القرن التاسع عشر وأوائل السبعينيات. § 25.

أهداف الدرس:

1. لتعريف الطلاب بأفكار الحركة الاجتماعية الراديكالية في الستينيات والسبعينيات. وتطورهم.
2. تعرف على أسباب التطور الواسع النطاق للحركة الثورية الراديكالية.
3. تطوير مهارات العمل مع المستندات، والقدرة على طرح المشكلات وحلها، وتحديد المفاهيم وشرحها، وإبراز الشيء الرئيسي، وتنظيم المادة.

خطة الدرس.

3. أفكار ن.ج. تشيرنيشفسكي.

4. "الأرض والحرية" في الستينيات.

ثالثا. انعكاس.

رابعا. العمل في المنزل.

شروط: الثورية، "المشي بين الناس"، الشعبوية (ثلاث حركات: متمردة، دعائية، تآمرية)، "الأرض والحرية".

المعدات والمواد:

الكمبيوتر، وجهاز عرض الوسائط المتعددة.

المواد الدراسية في برنامج PowerPoint.

صور ن.ج. تشيرنيشفسكي، م. باكونينا، ب.ل. لافروفا، ب.ن. تكاتشيف.

I. تحديث موضوع "الحركات الاجتماعية الليبرالية والمحافظة في الستينيات والسبعينيات".

الأسئلة والمهام بعد § 24.

ثانيا. دراسة مادة الدرس .

1. أهداف وتكوين الحركة الراديكالية.

في فترة ما بعد الإصلاح في روسيا كان هناك ارتفاع في المشاعر الثورية.

ثوري – مؤيد للتغييرات الجذرية في الدولة والبنية الاجتماعية بالقوة.

أسباب نمو المشاعر الثورية:

1. عدم الرضا عن نتائج الإصلاح الفلاحي؛
2. بطء الحكومة وترددها في تنفيذ الإصلاحات؛
3. عدم الاتساق في سياسات الكسندر الثاني؛
4. لم تكن آمال ممثلي المجتمع ذوي العقلية المتطرفة في إحداث تغييرات ملموسة مبررة.

المشاركون في الحركة الثورية:

كان التكوين الاجتماعي للمشاركين في الحركة الثورية على وجه التحديد لأنهم أشخاص متعلمون، على دراية بوجود أنظمة حكومية أخرى أكثر ديمقراطية، والذين أدركوا الحاجة إلى التغيير في روسيا.

رازنوتشينتسي – مجموعة بين الطبقات، "أشخاص من مختلف الرتب والألقاب"الناس من رجال الدين والتجار والفلسطينيين والفلاحين والمسؤولين الصغار والنبلاء الفقراء الذين تلقوا التعليم وانفصلوا عن بيئتهم الاجتماعية السابقة. كان تشكيل طبقة raznochinsky بسبب تطور الرأسمالية، مما تسبب في طلب كبير على المتخصصين في العمل العقلي. مع سقوط العبودية، أصبحوا الطبقة الاجتماعية الرئيسية لتشكيل المثقفين.

2. الموقف من الإصلاح الفلاحي.

العمل مع وثيقة.

"لقد تم استبدال العبودية القديمة بأخرى جديدة. بشكل عام، لم يتم إلغاء القنانة. لقد خدع الملك الشعب». (تقييم إصلاح الفلاحين من مقال بقلم ن.ب. أوغاريف نُشر في مجلة "الجرس")

1. كيف تفهم كلمات ن.ب. أوغاريفا؟ ماذا كان المقصود بكلمات "العبودية الجديدة"؟

(لم يحصل الفلاح في الواقع على الحرية الموعودة له: فقد ظل يعتمد على مالك الأرض، ويرتبط به بنظام العمل، وكان متورطًا في مدفوعات الفداء، ولم يكن لديه ما يكفي من الأرض)

3. أفكار ن.ج. تشيرنيشفسكي.

الزعيم الأيديولوجي للحركة الثورية في أواخر خمسينيات القرن التاسع عشر وأوائل ستينيات القرن التاسع عشر. كانن.ج.تشيرنيشيفسكي. وتحدث في مقالاتهمن أجل ثورة الفلاحينطور أفكار A.I. هيرزن. ( يجب أن يكون أساس إقامة الاشتراكية في روسيا هو مجتمع الفلاحين مع توزيع الأراضي بين أعضائه واتخاذ القرار الجماعي في تجمع علماني. ستأتي روسيا إلى الاشتراكية، متجاوزة الرأسمالية، من خلال مجتمع الفلاحين. لذلك، من الضروري منع تطور الرأسمالية وظهور البروليتاريا، وتوسيع الحكم الذاتي للفلاحين ليشمل المدن والدولة ككل. ومع ذلك، فمن الضروري أولاً تحرير الفلاحين وإعطاء جميع السكان حقوقاً ديمقراطية متساوية).

في أغسطس 1861، تلقى القسم الثالث إعلانًا "ينحني للفلاحين اللوردات من المهنئين لهم". وأوضح بشكل يسهل الوصول إليه الطبيعة المفترسة للإصلاح. لقد أقنعت الفلاحين بعدم الثقة في القيصر والاستعداد لانتفاضة منظمة. سقطت الشك في التأليف على ن.ج. تشيرنيشفسكي. تم القبض عليه ووضعه في قلعة بطرس وبولس حيث أمضى حوالي عامين وكتب رواية "ما العمل؟" في عام 1864، بعد طقوس الإعدام المدني، تم نفيه لخدمة الأشغال الشاقة في سيبيريا.

4. "الأرض والحرية" في الستينيات.

1861 - إنشاء أول منظمة ثورية سرية - "الأرض والحرية".

1. بناءً على اسم المنظمة، خمن ما هي أهدافها؟

"الأرض والحرية" في ستينيات القرن التاسع عشر.

المحادثة على الطاولة.

1. ما هي الأهداف التي حددتها منظمة “الأرض والحرية” لنفسها؟

2. ما هو المجلس الوطني؟ (هيئة تمثيلية منتخبة)

3. ما هو نوع النظام السياسي الذي كان المشاركون في "الأرض والحرية" يعتزمون تأسيسه؟ (جمهورية ديمقراطية)

4. ما هي الأساليب التي خططت لاستخدامها لتحقيق أهدافك؟

5. لماذا كان من المتوقع أن تبدأ انتفاضة الفلاحين عام 1863؟ (الكتاب المدرسي، ص 159 - انتهى الموعد النهائي لتوقيع وثائق الميثاق؛ بدأ الفلاحون انتقالهم إلى الفدية)

لم تتحقق الآمال في انتفاضة الفلاحين وفي عام 1864 قررت المنظمة حل نفسها.

بناءً على أفكار الاشتراكية المجتمعية لهيرزن وتشرنيشفسكي، يتم تشكيل حركة سياسية جديدة للمثقفين الراديكاليين الروس.

5. الشعبوية الثورية.

الشعبوية - حركة سياسية للمثقفين الراديكاليين الروس الذين اعتبروا الشعب والفلاحين قوة سياسية حقيقية وسعوا إلى جعل هذه القوة واعية ومنظمة.

تيارات الشعبوية الثورية

6. المنظمات الشعبوية في النصف الثاني من الستينيات وأوائل السبعينيات.

ثالثا. انعكاس.

الجواب: 1 - ز؛ 2 - ب؛ 3 - أ؛ 4 - د؛ 5 ب.

رابعا. العمل في المنزل.

اكمل المهمة. تخيل نفسك ثوريًا - شعبويًا. ما هي التكتيكات التي ستختارها وماذا ستقول للفلاحين؟

الأدب.

دانيلوف أ.أ.، كوسولينا إل.جي. التاريخ الروسي. القرن التاسع عشر. الصف 8. م. التربية، 2003.

كولجانوفا إي.في.، وسوماكوفا إن.في. تطورات الدرس في تاريخ روسيا. القرن التاسع عشر. الصف 8. م.، فاكو، 2004.

العثور على المباراة الصحيحة.

بيت » المخدرات » الحركات الاجتماعية الراديكالية 1860-1870 عرض. عرض تقديمي لدرس التاريخ حول موضوع "الحركات الاجتماعية في النصف الثاني من القرن التاسع عشر. الحركات الراديكالية الاتجاهات الرئيسية للفكر الاجتماعي